保護(hù)人類共有的家園江蘇教育版(編輯修改稿)
2024-12-13 01:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 講授新課 析現(xiàn)象 思危害 課堂小結(jié) 情感升華 談收獲 表決心 作業(yè)布置 想一想 做一做 課前準(zhǔn)備： （ 1）布置學(xué)生預(yù)習(xí)本課主要內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目的。 （ 2）教師和學(xué)生通過(guò)報(bào)刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)廣泛收集有關(guān)環(huán)境 問題的資料。 （ 3）找尋長(zhǎng)江流域特大洪澇災(zāi)害的有關(guān)資料。 （ 4）組織學(xué)生排練小品 《 地球就診記 》 新課導(dǎo)入： 創(chuàng)設(shè)情境： “ 生病要看醫(yī)生 ” ，這是同學(xué)們都知道的道理 。有一天，正當(dāng)我在某家醫(yī)院看病時(shí)，我遇到了人一位 特殊的 “ 病人 ” ，親眼目睹了一場(chǎng)與眾不同的 “ 診斷 ” 過(guò)程。 它 “ 特殊 ” 在哪里呢？下面請(qǐng)看小品 《 地球就診記 》 利用小品導(dǎo)入 人物：地球先生（ 1人）醫(yī)生（ 1人）護(hù)士（ 1人） 道具： 制作分別象征地球、護(hù)士、醫(yī)生身份的裝飾； 制作分別標(biāo)有 “ 眼科、皮膚科 ” 的牌子；眼鏡一 副；放大鏡一個(gè)；兩把椅子；一張桌子。 劇情：略 講授新課： 看完小品后，組織學(xué)生討論以下問題： 看完這個(gè)小品后，你的心情如何？ 這個(gè)小品主要說(shuō)明了什么問題？對(duì)這問題你了解多少？ 你知道造成地球如此千瘡百孔的主要根源是什么嗎？ 地球是人共有的家園，破壞地球先生的健康體魄會(huì)給我們 人類社會(huì)帶來(lái)哪些后果呢？ 全班分成八個(gè)小組，每?jī)蓚€(gè)小組討論一個(gè)問題。之后讓學(xué)生 自由舉手發(fā)言，教師注意組織與引導(dǎo)。然后得出結(jié)論。 我 們 美 麗 de 家 園 我 們 美 麗 de 家 園 觸目驚心的環(huán)境污染 沙塵暴的危害 海上漏油 死于油污中的海鳥 滾滾濃煙，排向天空 被酸雨灼燒后 的樹枝 材料一、 2020年 9月 ,美國(guó)科學(xué)
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