【總結】第九單元溶液課題1溶液的形成學習目標:、溶質和溶劑概念;分溶液和乳濁液;
2024-11-06 19:59
【總結】例1、現(xiàn)有兩瓶從廚房中拿出的沒有標簽的食鹽和純堿樣品,請你用盡可能多的方法將它們鑒別出來。方法原理實驗操作1、觀察狀態(tài)(食鹽是晶體,純堿是粉末)取出樣品,觀察2、品嘗3、觸摸食鹽味咸、純堿味苦純堿水溶液有滑膩感用嘴嘗用手觸摸4、用酸堿指示劑純堿水溶液顯堿性
2025-08-15 20:30
【總結】河北省2020年理綜中考研討——陳有君●新課程的內涵:是一種文化現(xiàn)象,是由教材、學生、教師和環(huán)境因素共同構成的一種文化現(xiàn)象。也是一種文化活動,是師生共同進行的有計劃、有目標的文化活動。是在教師指導下,學生自主學習、自主發(fā)展活動的總和;是學生主動與教材、與教師、
2024-11-07 16:04
【總結】第一講物質的性質與變化考點掃描:物質的物理性質和化學性質;氧化反應和還原反應;燃燒和燃燒的條件、緩慢氧化和自燃,四種基本反應類型(化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應)。物理變化和化學變化;(1)會判斷物質的變化屬于物理變化還是化學變化。(2)會通過分析文字判斷
【總結】wele?常見儀器的使用?化學實驗基本操作?氣體的制備藥匙石棉網(wǎng)蒸發(fā)皿坩堝鉗錐形瓶長頸漏斗球形干燥管普通漏斗量筒燒杯膠頭滴管鐵架臺試管酒精燈水槽集氣瓶快來認一認91011121314
2024-11-06 14:48
【總結】大米馬鈴薯高粱玉米面粉你能說說下列食物中主要含的營養(yǎng)成分嗎?一、淀粉的檢驗問題:我們如何證明食物里淀粉的存在?用碘水(或碘酒)可以檢驗食物中含有淀粉(淀粉遇碘變藍)活動與探究:猜想一下你帶來的食品中哪些含有淀粉,并設計實驗驗證假設。淀粉的檢驗探究練習
2025-08-15 20:29
【總結】走進化學實驗室延安實驗中學張月英(一)藥品取用?A.取用原則?1、“三不”原則:不摸——不用手接觸藥品。不聞——不要把鼻孔湊到容器口直接聞藥品氣味。不嘗——不嘗
2024-11-07 00:23
【總結】在三支試管中各加入10mL水,然后分別加入約、1g、。比較三種溶液的顏色。試管編號溶液顏色比較溶劑質量/g溶質質量/g溶液質量/g溶質質量分數(shù)123淺較深深10g10g10g1g
2024-11-06 17:07
【總結】水中的科學景芳中學王紅日常生活中我們要科學地節(jié)約用水?,F(xiàn)有一件剛用洗滌劑洗過的衣服,“擰干”后濕衣服上殘留的溶液為100g,其中含洗滌劑的質量分數(shù)為1%,則:①該濕衣服上殘留的洗滌劑質量為______g。②現(xiàn)欲用5800g清水對這件濕衣服進行漂洗,有以下兩種漂洗法。方法一:用5800g清水一次
2024-11-07 00:22
【總結】初中化學電教課勝利初中:周大力1、什么叫酸?電離時生成的陽離子全部是氫離子的化合物叫做酸。2、什么叫堿?電離時生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物叫做堿。思考問題:堿:HClHNO3H2SO4NaOHCa(OH)2
2024-11-06 19:58
【總結】金屬資源的利用和保護課題3:(第一課時)一、金屬資源的概況(廣泛存在于地殼和海洋中)多數(shù)以化合物形式存在(如各種礦石中)少數(shù)以單質形式出現(xiàn)(如:Au、Ag等)自然界以單質形式存在的金自然界以單質形式存在的銀隕石局
2024-11-06 17:06
【總結】籃銅礦第四節(jié)組成物質的元素碳、氧元素組成的物質從下圖中,你發(fā)現(xiàn)了什么?元素物質原子分子宏觀組成:構成構成構成具有相同核電荷數(shù)的同類原子組成物質、元素、分子、原子間的術語關系如何表達呢?只講種類,不講個數(shù)
【總結】歡迎同學們到電教室上課⑴記好筆記⑵加強練習第六節(jié)鹽化學肥料㈡教學目的:⑴掌握復分解反應發(fā)生的條件⑵掌握有關反應的反應規(guī)律⑶練習酸堿鹽的溶解性規(guī)律⑷練習金屬活動性順序表重點、難點:復分解
【總結】第六單元碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡:碳和碳的氧化物金剛石、石墨、C60活性碳、木炭、炭黑、焦炭(吸附性)碳的單質碳單質的化學性質常溫穩(wěn)定,高溫會和一些物質反應可燃性:(完全燃燒和不完全燃燒)還原性:與金屬氧化物和CO2的反應。物理性質:(四點)化學性質不燃燒,不支持燃燒,不供呼吸