【總結】高中物理·選修3-4·教科版第三章電磁振蕩電磁波電磁振蕩電磁場和電磁波?[目標定位]、振蕩電路及LC電路的振蕩過程，會求LC電路的周期與頻率..韋電磁場理論的基本觀點以及在物理學發(fā)展史上的意義.程，通過電磁波體會電磁場的物理性質．?一、電磁振蕩?1．振蕩電流的產生電磁
2024-11-19 17:00
【總結】精品資源《電磁振蕩》教學設計一、設計思想：建構主義的核心認為"知識不是被動接受的，而是認知主體積極建構的"。“學習者是認知主體，是意義的主動建構者”。其學習觀強調通過教師設計“情境”，“為學生創(chuàng)造一個最好的認知環(huán)境”。多媒體技術具有多視點、可變時空的蒙太奇表現手法，能夠充分表現宏觀、微觀、瞬間和漫長的過程與事物，不受時空條件限制，易于創(chuàng)造最好的學習環(huán)境，有利于
2025-04-17 07:14
【總結】精品資源電磁振蕩的周期和頻率班級___________姓名___________學號___________分數___________題號一二三四合計得分一、單選題（共20小題）1、一個LC振蕩電路能與波長為l的電磁波發(fā)生諧振．為了使它能與波長為3l的電磁波發(fā)生諧振，保持電容器的電容不變，線圈的自感系數應是原來的
2025-03-25 06:23
【總結】第二節(jié)電磁振蕩課前自主學案核心要點突破課堂互動講練課標定位知能優(yōu)化訓練第二節(jié)電磁振蕩課標定位學習目標：，理解麥克斯韋電磁場理論的基本思想．2．知道電磁波的形成及電磁波的基本特點．3．理解振蕩電流、振蕩電路及LC電路的概念，了解LC回路中振蕩電流的產生過程．
2025-04-29 03:06
【總結】一、教學目標1．理解LC回路中產生振蕩電流的過程．了解電容器的充電、放電作用及電感阻礙電流變化的作用．2．會分析振蕩電流變化過程中，電場能和磁場能的相互轉化的規(guī)律，并會分析振蕩電流在一個周期變化過程中，電容器上電荷的變化情況及電感線圈中電流的大小和方向的變化情況．3．知道阻尼振蕩和無阻尼振蕩的區(qū)別，以及振幅減小的原因．
2024-11-19 21:16
【總結】第十四章電磁波第二節(jié)電磁振蕩復習電磁波的發(fā)現?麥克斯韋的電磁場理論?電磁波LCK電路圖GLCK電路圖++++____GLCK電路圖++++____GLCK電路圖G+
【總結】精品資源一、電磁振蕩練習題 一、選擇題 ，下列說法正確的是[] ，回路中磁場能最小。 ，回路中磁場能最大 ，電場能最大 ，電場能最小 ，下列說法正確的是[] [] ，電容器充電 ，電容器充電 ，有[]
【總結】二、簡答題1、寫出靜電場和恒定磁場的邊界條件2、寫出微分和積分形式的麥克斯韋方程組及每個方程的含義1、已知某矢量場連續(xù)可導，證明：3、已知某矢量場連續(xù)可導，證明：四、計算題(共44分)1、求標量場在點M（0，0，0）處的梯度。2、已知：求：、、3．已知真空中某均勻帶電
2025-08-17 06:00
【總結】第五節(jié) 電磁波的應用學習目標重點難點1．能說出電視信號的錄制、發(fā)射和接收過程．2．能說出移動通信的流程．3．能說出電磁波與科技、經濟、社會發(fā)展的關系．重點：電磁波在生產、生活、科技、軍事等方面的應用．難點：電視信號的錄制、發(fā)射、接收和移動通信的流程．一、無線電廣播與電視電視能傳遞活動的圖象．在電視的發(fā)射端，把景物的光信號轉換成電信號的過程叫攝像．在
2025-06-08 00:02
【總結】第3章電磁振蕩電磁波[自我校對]①2π②③磁場④電場⑤電磁波⑥足夠高⑦較大⑧λf⑨空間波⑩電諧振?紫外線?γ射線 電磁振蕩過程分析：電荷量Q決定了電場能的大小，電容器極板間電壓U、電場強度E、電場能EE的變化規(guī)律與Q的變化規(guī)律相同；振蕩電流i決定了磁場能
2025-06-08 00:03
【總結】精品資源電磁場和電磁波典型例題 [例1]如圖1所示的是一個水平放置的玻璃環(huán)形小槽，槽內光滑、槽的寬度和深度處處相同。現將一直徑略小于槽寬的帶正電的小球放入槽內，讓小球獲一初速度v0在槽內開始運動，與此同時，有一變化的磁場豎直向下穿過小槽外徑所包圍的面積，磁感應強度的大小隨時間成正比增大，設小球運動過程中帶電量不變，那么[] A．小球受到的向心力大小不變 B．小球受
2025-03-25 06:22
【總結】第三章電磁振蕩電磁波電磁振蕩電磁場和電磁波題組一麥克斯韋電磁場理論1．建立完整的電磁場理論并首先預言電磁波存在的科學家是()A．法拉第B．奧斯特C．赫茲D．麥克斯韋解析麥克斯韋建立了電磁場理論并且預言了電磁波的存在，選項D正確．答案D2．下列說法正確的是()
2024-11-27 22:23
【總結】第三章電磁振蕩電磁波第1講電磁振蕩電磁場和電磁波電磁振蕩LC回路中，電容器兩端的電壓u隨時間t變化的關系如圖3－1－4所示，則()圖3－1－4A．在時刻t1，電路中的電流最大B．在時刻t2，電路中的磁場能最大C．從時刻t2至t3，電路的電場能不斷增大D．從時刻
【總結】三、電磁波譜電磁波的應用第三章電磁振蕩電磁波一、電磁波譜?電磁波譜：按波長(或頻率)的順序把所有電磁波排列起來，稱之為電磁波譜?由無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X射線、γ射線合起來構成范圍非常廣闊的電磁波譜無線電波微波紅外線可見光紫外線γ射線X射線二、
2025-05-14 22:21
【總結】基礎型一、選擇題（徐州）．下列現象屬于利用電磁波傳遞信息的是A．老師利用語言傳授知識B．盲人通過手摸識別盲文C．郵寄賀卡表達節(jié)日祝福D．用手機聯系遠方的親友答案：D（畢節(jié)）．2011年4月10日4時47分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射了第八顆北斗導航衛(wèi)星，它可以提供高精度的定位、測速等服務，它傳遞信息是利用A．超聲波B
2025-06-27 22:51
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