數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)cai系統(tǒng)項目手冊(編輯修改稿)
2025-07-20 15:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行，使我能夠向他人學習，就算是大家都不會的問題我們也可以分工上網(wǎng)尋找解決的辦法，總之，第一次覺得學習也可以變得很輕松。而且，通過這次課設，我也懂得了好多專業(yè)的名詞，如路演，CAI系統(tǒng)...這些都是我以前沒有接觸過的。 本次課設我擔任產(chǎn)品經(jīng)理的職位，這不只是一個小小的虛銜，這是讓我們提早感受社會，事實上我也是這么努力的，我自己做了路演PPT，而且目的就是讓別人接收我們的產(chǎn)品，雖然還有很多的不足，但我們努力了，我也很有成就感。總之，在這次課設中我學到了很多，也感覺進步了很大。測試經(jīng)理于連明： 這次課設給了我很大的鍛煉，使我進一步理解數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的重要性。我們小組設計的是CAI(Computer Assisted Instruction),也就是計算機輔助教學。目前我們所學的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)計算機專業(yè)一門重要的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程，有人概括過這樣一個公式：程序＝算法＋數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，要設計好的程序，除了要設計好的算法之外，還必須采用合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。所以數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的知識對設計和實現(xiàn)計算機系統(tǒng)軟件如操作系統(tǒng)、編譯程序和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)等是十分重要的；它對于編寫應用軟件的人來說也是必不可少的。 然而學習這門課程有一些困難: (1)內(nèi)容豐富，學習量大，給學習帶來困難?！ ?2)貫穿的動態(tài)鏈表存儲結(jié)構(gòu)和遞歸技術(shù)是學習中的重點也是難點?！ ?3)所用到的技術(shù)多，而在此之前的各門課程中所介紹的專業(yè)性知識又不多，因而加大了學習難度。在解答問題時出會因此而困難重重。 因此我們小組為了解決數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學起來困難的麻煩，設計了CAI系統(tǒng)。這是一種嶄新的教學方式，它可以代替教師模擬教學過程，是通過學生與計算機之間的交互活動達到教學的目的。其圖文并茂，靈活方便的眾多特點，可以激發(fā)我們學生的學習興趣，且發(fā)揮學生的學生積極性，提高教學質(zhì)量。CAI可以將某些非順序信息呈現(xiàn)出來，可以包括一門課程或與某個對象有關(guān)的全部知識。我們即可以瀏覽所有知識，也可以按自己的需要獲取其中任意所感興趣的一部分，學生可以控制學習內(nèi)容和進度。 但是我們設計的CAI系統(tǒng)缺乏網(wǎng)絡支持。它是運行在單機下環(huán)境下的。無法利用網(wǎng)絡在知識更新上的方便與快捷的優(yōu)勢。這樣的CAI課件一旦生產(chǎn)完成就再也無法對教學的內(nèi)容進行更新和維護，因而是沒有生命力的，將隨著時間的發(fā)展而逐步被淘汰。這類弊端有待研究解決。這次課設也使我明白團隊的合作是非常重要的，團結(jié)就是勝利。七、 分工協(xié)作：項目經(jīng)理：肖毅 池璐職責：負責整個項目小組的人員管理、進度管理，主要攻克軟件產(chǎn)品技術(shù)環(huán)節(jié)的問題，負責路演環(huán)節(jié)技術(shù)問題的答辯，負責項目手冊中的核心算法部分的書寫及整個項目手冊的整理定稿。負責進行項目中期匯報及與指導教師的溝通。產(chǎn)品經(jīng)理：黃友鵬職責：負責整個產(chǎn)品的框架設計、外觀設計和功能模塊的升級設計，主要負責產(chǎn)品的需求分析及性能改良，負責手冊中產(chǎn)品外觀和框架及需求的書寫，負責路演環(huán)節(jié)PPT的制作。測試經(jīng)理：于連明職責：負責整個產(chǎn)品的功能模塊部分的設計與最終產(chǎn)品測試環(huán)節(jié)，建立產(chǎn)品所需的數(shù)據(jù)資源庫，負責路演環(huán)節(jié)產(chǎn)品使用的答辯，負責項目手冊中功能模塊及算法的書寫。八、 附錄：源代碼/********二叉樹的三種遍歷算法演示********/include include include include include typedef struct TREE{ char data。 /*樹的結(jié)點數(shù)據(jù)*/ struct TREE *lchild。 struct TREE *rchild。 int x。 /*樹的x坐標*/ int y。 /*樹的y坐標*/}Tree。struct OUTPUT{ int x。 /*三種遍歷的x坐標*/ int y。 /*三種遍歷的y坐標*/ int num。}s。int nodeNUM=0。 /*統(tǒng)計當前的結(jié)點數(shù)字,最多26個*/char way。 /*自動建立樹和手動建立樹的標志,2手動,1自動*/char str[3]。 /*顯示結(jié)點數(shù)據(jù)的字符串*/void Init()。 /*圖形初始化*/void Close()。 /*圖形關(guān)閉*/Tree *CreatTree()。 /*文本模式下創(chuàng)建樹的過程*/Tree *InitTree(int h,int t,int w)。 /*創(chuàng)建樹,h層次,t橫坐標,w樹之間的寬度,n樹的建立方式*/void DrawTree(Tree *t)。 /*用圖形顯示創(chuàng)建好的樹*/void Preorder(Tree *t)。 /*前序遍歷*/void Midorder(Tree *t)。 /*中序遍歷*/void Posorder(Tree *t)。 /*后序遍歷*/void DrawNode(Tree *t,int color)。 /*遍歷時顯示每個結(jié)點的過程*/void ClrScr()。 /*清空樹的區(qū)域*/void main(){ Tree *ro
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