【文章內(nèi)容簡介】 、寫實(shí)習(xí)報告等。 具體內(nèi)容如下：(包括閱讀資料)：思想教育，規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理及其它有關(guān)內(nèi)容；：樞紐布置、主要建筑物、典型細(xì)部結(jié)構(gòu)和大型施工設(shè)備等；：混凝土工、木工、鋼筋工、灌漿工、質(zhì)量檢查及試驗(yàn)室工作等；：砂石系統(tǒng)，混凝土拌和系統(tǒng)，混凝土澆筑工藝，土石方的挖、運(yùn)、填等；：（字?jǐn)?shù)不少于3000字）生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束時，由學(xué)生本人撰寫實(shí)習(xí)報告，內(nèi)容應(yīng)包括：（1）工程概況：工地地點(diǎn)、承包公司、結(jié)構(gòu)類型、建筑規(guī)模、工程概算、工程量及施工方法、施工單位的組織機(jī)構(gòu)。（2）簡單的平、立、剖面圖。（3）個人的實(shí)習(xí)工作內(nèi)容。（4）個人在實(shí)習(xí)中協(xié)助工地做了哪些創(chuàng)新工作或有哪些新的見解。（5）實(shí)習(xí)中的體會、收獲和建議等。 四、實(shí)習(xí)要求 ，學(xué)生應(yīng)了解：（1）本樞紐所在河流的規(guī)劃情況及水利樞紐在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用；（2）壩型及樞紐布置的方案比較，組成建筑物的結(jié)構(gòu)型式及主要輪廓尺寸確定；（3）主要建筑物的施工方法，施工導(dǎo)流計劃與施工進(jìn)度的安排；（4）工地的施工管理。，學(xué)生應(yīng)了解：（1）主要建筑物的設(shè)計方法及細(xì)部結(jié)構(gòu)；（2）從砂石料開采、運(yùn)輸、混凝土制備到澆筑的一整套工藝過程及相應(yīng)方法；（3）土石方開挖、運(yùn)輸及填筑過程的施工方法；（4）爆破、灌漿等工種施工工藝、方法和設(shè)備；（5）大型施工機(jī)械設(shè)備的用途及作業(yè)組織。，學(xué)生應(yīng)對自己關(guān)心的問題掌握更多的資料，有更深入的了解。五、實(shí)習(xí)成績的評定（1）實(shí)習(xí)結(jié)束時，工地的實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人應(yīng)對學(xué)生的實(shí)習(xí)過程作出書面評語，指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)生的實(shí)際工作及實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報告、出勤情況，綜合評定成績。（2）生產(chǎn)實(shí)習(xí)成績以優(yōu)、良、中、及格和不及格五級分制評定，生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間學(xué)生因故累計有三分之一時間未參加實(shí)習(xí)者，不予評定成績。凡實(shí)習(xí)未通過者，不取得該學(xué)分。 第三節(jié) 畢業(yè)設(shè)計實(shí)施細(xì)則畢業(yè)設(shè)計是完成和達(dá)到電大開放式教育土水利水電工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和解決實(shí)際問題的能力，具有十分重要的作用。學(xué)生在參加畢業(yè)設(shè)計工作之前，必須修完教學(xué)計劃中規(guī)定的全部課程（即規(guī)定的學(xué)分），畢業(yè)設(shè)計安排在最后一學(xué)期，畢業(yè)設(shè)計時間約12周，畢業(yè)設(shè)計（論文）計10學(xué)分。一、畢業(yè)設(shè)計的目的和內(nèi)容（一）畢業(yè)設(shè)計的目的1．培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際工程技術(shù)問題的能力。，獨(dú)立思考、解決問題和獨(dú)立工作能力。3．培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計計算、編寫設(shè)計文件、使用規(guī)范手冊和應(yīng)用計算機(jī)的能力。4．培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、查閱技術(shù)文獻(xiàn)和資料及編寫技術(shù)文檔的能力。（二）畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容1．畢業(yè)實(shí)習(xí)2．畢業(yè)設(shè)計二、畢業(yè)設(shè)計（一）畢業(yè)實(shí)習(xí)（1）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行資料收集和解決問題的能力，開闊學(xué)生的眼界及思路，為畢業(yè)設(shè)計收集資料及醞釀設(shè)計方案；（2）增強(qiáng)學(xué)生的勞動觀念，激勵學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神；提升學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀。畢業(yè)實(shí)習(xí)的內(nèi)容包括：①畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的與要求；②實(shí)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)；③實(shí)習(xí)時間的安排；④實(shí)習(xí)地點(diǎn)的安排；⑤實(shí)習(xí)內(nèi)容；⑥實(shí)習(xí)的方法與步驟；⑦實(shí)習(xí)報告（總結(jié)）與考核等。畢業(yè)實(shí)習(xí)前，指導(dǎo)教師應(yīng)將實(shí)習(xí)要求、實(shí)習(xí)計劃發(fā)給學(xué)生。（1）執(zhí)行畢業(yè)實(shí)習(xí)計劃，做好實(shí)習(xí)前有關(guān)準(zhǔn)備工作；（2）認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)，嚴(yán)格要求，不得放任自流；（3）指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報告（總結(jié)），批閱實(shí)習(xí)報告（總結(jié)），評定實(shí)習(xí)成績并寫出評語。（1）畢業(yè)實(shí)習(xí)一般安排在第六學(xué)期畢業(yè)設(shè)計前，實(shí)習(xí)時間為1～2周。（2）畢業(yè)實(shí)習(xí)的形式有以下幾種方式：①集中實(shí)習(xí)：由指導(dǎo)教師帶隊(duì)，集中進(jìn)行實(shí)習(xí)；②委托實(shí)習(xí)：對實(shí)習(xí)條件較好、指導(dǎo)力量較強(qiáng)的實(shí)習(xí)單位，可委托實(shí)習(xí)單位全面指導(dǎo)，分校派教師巡回指導(dǎo)，協(xié)助做好學(xué)生的思想工作和技術(shù)指導(dǎo)；③回學(xué)生所在地有關(guān)單位實(shí)行實(shí)習(xí)：允許部分學(xué)生自己聯(lián)系與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)點(diǎn)進(jìn)行針對性實(shí)習(xí)。畢業(yè)實(shí)習(xí)成績考核采取等級評分制，分別為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等次，指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)及完成任務(wù)的數(shù)量和質(zhì)量，給予相應(yīng)的成績。（二）畢業(yè)設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計是在完成其它實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，通過對有代表性的已建或在建工程的資料分析，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，進(jìn)行水利水電工程或農(nóng)田水利工程設(shè)計，提高專業(yè)基本技能及工作能力的一項(xiàng)指導(dǎo)性實(shí)踐環(huán)節(jié)，是完成電大開放教育水利水電工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的最后一項(xiàng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)； （1）畢業(yè)設(shè)計要求學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成所承擔(dān)的設(shè)計課題的全部內(nèi)容，并且做到：①掌握設(shè)計原則、設(shè)計方法、設(shè)計步驟和設(shè)計規(guī)范的應(yīng)用；②收集和查詢有關(guān)技術(shù)資料；③對工程設(shè)計方案進(jìn)行選擇和分析；④按規(guī)定繪制設(shè)計圖；⑤撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書和計算書(或畢業(yè)設(shè)計論文)；⑥學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計后必須參加畢業(yè)設(shè)計答辯。（2）畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)方法畢業(yè)設(shè)計的教學(xué)一般采取指導(dǎo)教師布置具體的設(shè)計任務(wù)，由學(xué)生自己獨(dú)立完成設(shè)計?？蓪W(xué)生分為多個設(shè)計組，每組10～15人，每組一個設(shè)計題目，但一個題目中可擬定不同的參數(shù)組合，每2～3人進(jìn)行一種參數(shù)組合的設(shè)計。（3）學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)，必須獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計工作，并提交如下成果：①設(shè)計圖4～5張，一般包括樞紐布置、主體結(jié)構(gòu)部分、施工組織等。設(shè)計圖建議用計算機(jī)繪制，條件不具備時也可用手工繪制；②說明書原則上不少于2萬字(計算書等附件不計在內(nèi))。設(shè)計說明書的建議編寫格式為：、貼切、準(zhǔn)確；；～500字概括涉及內(nèi)容和成果，分別用中英文編寫；、意義、背景等；、數(shù)據(jù)資料來源、方案選定、所選用的計算方法、依據(jù)的規(guī)范和規(guī)程、計算假定、各種方案的計算結(jié)果及其比較等。③畢業(yè)設(shè)計計算書（論文）要求統(tǒng)一格式，封面統(tǒng)一，打印裝訂成冊一式三份，其中兩份提交教學(xué)班，一份留給學(xué)生做畢業(yè)答辯準(zhǔn)備。④參加答辯的學(xué)生應(yīng)在答辯前15天將論文提交教學(xué)班。 （1）畢業(yè)設(shè)計題目一般以實(shí)際工程為背景，根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，選題方向?yàn)樗そㄖ?、水電站建筑物、機(jī)電設(shè)備及自動化和農(nóng)田水利工程等；（2）每個學(xué)生應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書規(guī)定的題目，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下較全面地解決設(shè)計中的若干問題，每位學(xué)生的側(cè)重點(diǎn)不同，其深度應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的要求和畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書的具體規(guī)定確定；（3）畢業(yè)設(shè)計的具體內(nèi)容根據(jù)上述幾個方向選取，學(xué)生也可根據(jù)自己所從事的工作選擇專項(xiàng)研究作為畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容，但需要有指導(dǎo)教師對其進(jìn)行具體指導(dǎo)，并撰寫畢業(yè)論文。特別說明：一般情況下不提倡學(xué)生選擇論文類題目。（3）畢業(yè)設(shè)計的課題選擇類型畢業(yè)設(shè)計題目一般以實(shí)際工程為背景，根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，選題方向?yàn)樗そㄖ?、水電站建筑物、機(jī)電設(shè)備及自動化等。水利水電工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計一般按工程項(xiàng)目進(jìn)行分類。①重力壩樞紐畢業(yè)設(shè)計；②土石壩樞紐畢業(yè)設(shè)計；③拱壩樞紐畢業(yè)設(shè)計；④壩后式水電站畢業(yè)設(shè)計；⑤節(jié)水灌溉工程設(shè)計；⑥某水電廠機(jī)電設(shè)備初步設(shè)計；⑦水閘設(shè)計；⑧渡槽設(shè)計；⑨施工組織設(shè)計；⑩工程概預(yù)算設(shè)計。 （1）畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書是畢業(yè)設(shè)計的具體依據(jù)。指導(dǎo)教師必須在此項(xiàng)工作開始前閱讀并領(lǐng)會本細(xì)則和畢業(yè)設(shè)計大綱的含義，根據(jù)本細(xì)則和畢業(yè)設(shè)計大綱制定并下達(dá)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書。（2）畢業(yè)設(shè)計在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行。學(xué)生接到畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書后要認(rèn)真閱讀，熟悉原始資料并明確自己的任務(wù)在畢業(yè)設(shè)計過程中，指導(dǎo)教師對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格要求，啟發(fā)誘導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)。（3）指導(dǎo)委員會（或指導(dǎo)小組）應(yīng)分階段檢查畢業(yè)設(shè)計的進(jìn)展情況，并及時解決存在的問題。（4）學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計后，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)的評閱畢業(yè)設(shè)計的說明書，其中包括檢查審閱其計算書，計算公式是否正確，數(shù)據(jù)是否合理正確，是否按照現(xiàn)有關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，圖紙布局是否合理正確清晰，是否符合制圖標(biāo)準(zhǔn)，表示是否完整，齊全，那些部位不合理有誤，是否改正錯誤，是否達(dá)到施工圖要求等，說明書的各部分包括目錄、前言、正文、參考文獻(xiàn)、附錄是否完整，給出指導(dǎo)教師評閱成績及評語。（1）學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計后，經(jīng)指導(dǎo)教師評閱，并給出評語和平時成績，方可進(jìn)行答辯。（2）答辯委員會由本專業(yè)中級以上職稱5～7人組成，其中高級職稱不少于兩人，答辯小組成員報兵團(tuán)電大審核、備案。（3）答辯時間為30分鐘。設(shè)計情況介紹（10分鐘）、基本問題（5分鐘）和追加問題（15分鐘）。畢業(yè)設(shè)計成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制評定。畢業(yè)設(shè)計成績的評定要綜合考慮學(xué)生的能力水平、設(shè)計質(zhì)量及答辯的情況。畢業(yè)設(shè)計成績采用結(jié)構(gòu)評分辦法，先按百分制評分，然后折算成五級分。畢業(yè)設(shè)計成績優(yōu)秀的人數(shù)可控制在15%以內(nèi)；畢業(yè)設(shè)計中等和及格的學(xué)生也應(yīng)根據(jù)學(xué)生參與畢業(yè)設(shè)計的程度和畢業(yè)答辯的實(shí)際水平，占有一定比例；畢業(yè)設(shè)計成績不及格的學(xué)生不能畢業(yè)。注意：以上各項(xiàng)內(nèi)容請保留原稿，上交光盤（各種文檔和設(shè)計工程圖文件）。 附件1：水利水電工程設(shè)計型畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)水利水電工程設(shè)計型畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)(以下內(nèi)容僅供參考)水利水電工程結(jié)構(gòu)設(shè)計可較廣泛地運(yùn)用所學(xué)知識，使學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計過程中得到較為全面的專業(yè)訓(xùn)練；另一方面，學(xué)生畢業(yè)分配后，接觸有關(guān)結(jié)構(gòu)設(shè)計內(nèi)容的可能性也比較大，因此工程設(shè)計型畢業(yè)設(shè)計是水利水電工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的主要形式。 工程設(shè)計型畢業(yè)設(shè)計可分為實(shí)際工程設(shè)計、虛擬工程設(shè)計（如已建成工程的工程設(shè)計）和根據(jù)教學(xué)要求命題3種形式。實(shí)際工程設(shè)計“真刀真槍”，有良好的設(shè)計氛圍，但受實(shí)際工程的限制，訓(xùn)練難以全面，且受時間上的制約。相比之下，虛擬工程設(shè)計采用的較為廣泛。 無論采用哪種形式，畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量主要取決于選題和設(shè)計內(nèi)容的安排。要求指導(dǎo)教師熟悉設(shè)計過程，合理確定設(shè)計內(nèi)容和圖紙數(shù)量，力求做到內(nèi)容豐富，工作量飽滿，以掌握本專業(yè)基本功為第一目標(biāo)。 過去水利水電工程設(shè)計型畢業(yè)設(shè)計強(qiáng)調(diào)小而全，在完成結(jié)構(gòu)設(shè)計的同時，還要求做水利水電設(shè)計、施工組織或概預(yù)算。隨著我