【總結】第一篇:西游記簡介 西游記簡介 中國古典四大名著之一,是最優(yōu)秀的神話小說,也是一部群眾創(chuàng)作和文人創(chuàng)作相結合的作品。小說以整整七回的“大鬧天宮”故事開始,把孫悟空的形象提到全書首要的地位。第八至十二...
2024-10-21 12:28
【總結】品味經典“一個中國的和尚去西方探險,他騎著一匹白色的馬,帶著一位仆人,為了打發(fā)旅途的寂寞,他還帶了一只寵物猴和一頭寵物豬上路。據說他帶的猴子本領很大,一路上替他掃除許多障礙,其實不過是1只蝎子,2只蜈蚣,5只黃鼠狼,7只蜘蛛而已。大的動物有1頭牛,2只獅子和3匹狼。猴子還有一些讓人不解的行為,
2024-08-13 23:06
【總結】第一篇:名著西游記 名著《西游記》閱讀教案 教材分析: 《西游記》是魯教版語文教材七年級下冊的名著推薦篇目?!段饔斡洝返墓适录矣鲬魰?,對于學生來說也是耳熟能詳。通過本課的學習,讓學生在熟悉名著的...
2024-11-14 18:16
【總結】第一篇:《西游記》摘抄 閱讀的時候遇到喜歡的句子都會摘抄下來,那么,以下是小編給大家整理摘抄的《西游記》相關句子,希望大家喜歡。 《西游記》摘抄: 1、一日,見那老樹枝頭,桃熟打扮,他心里要吃個...
2024-10-08 20:23
【總結】第一篇:《西游記》書評 《西游記》書評 最近,我看了中國四大名著之一————《西游記》?!段饔斡洝返淖髡呤敲鞔≌f家吳承恩的作品。在他的妙筆下,一個個人物寫得性格鮮明,活靈活現?!段饔斡洝肥且徊總?..
2024-11-09 12:54
【總結】第一篇:西游記概括 如來派觀音菩薩去東土尋一取經人,來西天取經,勸化眾生。觀音點化陳玄奘去西天求取真經。唐太宗認玄奘做御弟,賜號三藏。唐三藏西行,在五行山,救出孫悟空。孫悟空被帶上觀世音的緊箍,唐僧...
2024-10-25 12:55
【總結】《西游記》中國古典四大名著之一,是中國古代一部浪漫主義長篇神魔小說,《西游記》自問世以來在中國乃至世界各地廣為流傳,被翻譯成多種語言。書中孫悟空這個形象,以其鮮明的個性特征,在中國文學史上立起了一座不朽的藝術豐碑?!段饔斡洝凡粌H內容極其豐富,故事情節(jié)完整嚴謹,而且人物塑造鮮活、豐滿,想象多姿多彩,語言也樸實通達。更為重要的是,
2024-11-22 01:41
【總結】精品資源歡迎下載《西游記》導讀【背景資料】《西游記》主要描寫的是孫悟空保唐僧西天取經,歷經九九八十一難的故事。唐僧取經是歷史上一件真實的事。大約距今一千三百多年前,即唐太宗貞觀元年(627),年僅25歲的青年和尚玄奘離開京城長安,只身到天竺(印度)游學。他從長安出發(fā)后,途經中亞、阿富汗、巴基斯坦,歷盡艱難險阻,最后到達了印度。他在那里學習了兩年多,并在一次大型佛教經學辯論會任主講
2024-08-13 05:39
【總結】名著導讀《西游記》教案1、教學目標:(1)、了解《西游記》的主要故事內容,培養(yǎng)閱讀興趣。(2)、結合作品故事情節(jié)和景物來理解主要人物形象。(3)、認識《西游記》的作品現實意義。2、教學重點:結合故事情節(jié)和環(huán)境描寫理解人物特點,感受人物形象。教學難點:理解人物形象,認識作品的現實意義。課前學習:閱讀原著,每人準備一個精彩的&
2024-11-22 00:11
【總結】第一篇:西游記賞析 文/李澤宇 1、評價師徒四人: 孫悟空:正義、神通廣大、自豪 豬八戒:貪吃、懶惰、好色、正義 沙悟凈:不急、正義、衷心 唐三藏:善良、正義、有禮貌 2、團隊精神給我的...
2024-10-28 19:24
【總結】靈寶市秦嶺學校教學案年級:科目:主備人:審核人:時間:課題西游記閱讀(四)修改與補充
2024-11-24 16:19
【總結】正文:西游記第八回讀書心得 西游記第八回讀書心得 西游記第八回讀書心得1 如果名字是打開歷史文化寶藏的鑰匙,那么《西游記》就是鑲嵌在這把鑰匙上的寶石。我花了整整一個月的時間終于讀完了這個名字。讀...
2024-10-15 12:57
【總結】《西游記》導學案【學習目標】1.了解《西游記》的主要故事內容,培養(yǎng)閱讀興趣。2.結合作品故事情節(jié)和景物來理解主要人物形象。3.認識《西游記》的作品現實意義?!緦W習重難點】1.結合作品故事情節(jié)和景物來理解主要人物形象。2.認識《西游記》的作品現實意義。【課時安排】
2024-11-19 21:29
【總結】第一篇:《西游記》讀后感:我和《西游記》有個約會 《西游記》讀后感:我和《西游記》有個約會 《西游記》讀后感:我和《西游記》有個約會 (一)百面形象圖 今年暑假我讀了《西游記》,盡管每個人讀完...
2024-10-23 02:40
【總結】《西游記》的作者:吳承恩明朝小說家。字汝忠,號射陽山人,淮安人,出身于一個從“兩世相繼為學官”,終于沒落為商人的家庭??茍鰧掖尾坏冢L期過著一種賣文自給的清苦生活。他為人風趣,“善諧劇”,酷愛野史奇聞,生活經歷又激發(fā)了他的憤慨和狂傲,兩者結合在一起,便自然地引起他繼承“志怪”傳統(tǒng),諷刺社會黑暗的創(chuàng)作動機?!段饔斡?/span>
2024-11-18 00:41