【總結(jié)】第一篇：朝花夕拾好詞 朝花夕拾好詞： 追來逐去 雞飛狗跳 雞犬不寧 亂作一團 自以為是 東跑西顛 愛不釋手 忍俊不禁 幼稚可笑 嘻嘻哈哈 聳立云霄 萬山叢中千姿百態(tài) 山清水...
2024-11-15 05:10
【總結(jié)】第一篇：朝花夕拾感悟 《朝花夕拾》主要寫了魯迅要糾正人民傾向日本人的思想〃他認為這樣的思想是不對的〃文章結(jié)構(gòu)很清晰〃層次分得很好〃讓人一目了然〃很形象地描繪了革命時的生活〃抒發(fā)了魯迅對師長的懷戀之情...
2024-11-15 22:22
【總結(jié)】《朝花夕拾》導讀一、作者簡介魯迅（1881~1936），原名周樹人，字豫才，出身于沒落的封建家庭。中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家，中國現(xiàn)代文學的奠基人。代表作有：我國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，并第一次使用“魯迅”這個筆名；中篇小說《阿Q正傳》，回憶性散文集《朝花夕拾》，小說集《吶喊》《彷徨》等。
2024-12-03 09:23
【總結(jié)】《朝花夕拾》同步練習《朝花夕拾》導讀一、作者簡介魯迅（1881~1936），原名周樹人，字豫才，出身于沒落的封建家庭。中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家，中國現(xiàn)代文學的奠基人。代表作有：我國現(xiàn)代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，并第一次使用“魯迅”這個筆名；中篇小說《阿Q正傳》，回憶性散文集《朝花夕拾》，小說集《吶喊》
【總結(jié)】第一篇：初中語文名著閱讀《朝花夕拾》 初中語文名著閱讀《朝花夕拾》 一、作者簡介 魯迅（1881—1936），原名周樹人，字豫才，出身于沒落的封建家庭。，中國現(xiàn)代文學的奠基人。 代表作有：我國...
2024-10-25 15:19
【總結(jié)】第一篇：名著《朝花夕拾》練習 第二部分《朝花夕拾》練習 一、填空 1、《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共10篇。目前，我們學過其中的《從百草園到三味書屋》和《阿長與〈山海經(jīng)〉》...
2024-10-03 22:13
【總結(jié)】第一篇：朝花夕拾好句摘抄 朝花夕拾好句摘抄 《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》，一向得到極高的評價。 魯迅的回憶性散文，也就是魯迅的往事。它是一本家喻戶曉的散文集。是一...
2024-10-06 05:58
【總結(jié)】第一篇：讀朝花夕拾有感 讀《朝花夕拾》有感 在這個暑假，我讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》?！冻ㄏκ啊分冈缟系幕ǖ酵砩喜攀叭?，也象征了作者在晚年回味童年，別有一番趣味。 《朝花夕拾》這本書...
2024-10-15 13:05
【總結(jié)】第一篇：魯迅《朝花夕拾》習題 魯迅《朝花夕拾》練習題答案doc【精選】 一、填空 1、《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集～共10篇。目前～我們學過其中的《》和《》。 2、《二十四...
2024-10-07 01:18
【總結(jié)】第一篇：《朝花夕拾》 《朝花夕拾》導讀及習題 灑河橋中學九年級語文組 時代背景： 《朝花夕拾》是魯迅1926年所作的回憶散文集，共10篇。最初在《莽原》雜志發(fā)表時總題目為“舊事重提”，1927...
2024-11-15 12:11
【總結(jié)】第一篇：七年級上冊名著《朝花夕拾》復習資料 一、作者： 1.《朝花夕拾》是一部回憶性散文集，也是魯迅惟一一部散文集，寫于1926年，最初在《莽草》上發(fā)表時名為《舊事重提》。作者是魯迅，他是我國現(xiàn)代...
2024-10-28 23:02
【總結(jié)】朝花夕拾讀書心得600字_朝花夕拾讀書心得600字范文 《朝花夕拾》的內(nèi)容簡短卻不缺乏經(jīng)典，想讀透這本書，還是得好好體會!下面是給大家整理的朝花夕拾讀書心得600字，供大家參閱! 朝花夕拾...
2024-09-24 01:40
【總結(jié)】第一篇：《朝花夕拾》習題自作 《朝花夕拾》復習 一、作者簡介 魯迅（1881-1936），原名周樹人，字豫才，出身于沒落的封建家庭。中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家，中國現(xiàn)代文學的奠...
2024-10-25 13:29
【總結(jié)】第一篇：《朝花夕拾》名著導讀 《朝花夕拾》名著閱讀材料 一、作品簡介 魯迅（1881—1936），原名周樹人，字豫才，出身于沒落的封建家庭。中國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家，中國現(xiàn)代...
2024-10-03 14:24
【總結(jié)】第一篇：名著導讀朝花夕拾 [教學目標]1快速閱讀、搜集、篩選信息、了解全書的內(nèi)容，熟悉精彩片斷；體會語言的形象性、豐富性，感受作者對社會、對人生的極大關(guān)注和熱情。 2、養(yǎng)成自主、合作、探究的學習習...
2024-10-03 22:00
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