【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 長(zhǎng)的走廊要機(jī)械通風(fēng)，都要搞清楚。至于核心筒的通風(fēng)，有一個(gè)表格，大家只要把它弄清楚，就OK了。繼續(xù)“理科線(xiàn)”的最后一門(mén)功課，也是公認(rèn)的難度最大的一門(mén)功課，建筑結(jié)構(gòu)。去年的分?jǐn)?shù)線(xiàn)是88分，我考了108分，自我感覺(jué)還可以。哦，再講這門(mén)考試之前，我還想羅嗦兩句，是關(guān)于前面一門(mén)科《物理與設(shè)備》問(wèn)題。其實(shí)物理與設(shè)備與我們的關(guān)系非常密切，特別是擔(dān)任負(fù)責(zé)人的時(shí)候。物理，尤其是熱工知識(shí)，對(duì)我們的建筑節(jié)能設(shè)計(jì)的幫助很大；設(shè)備更不用說(shuō)，當(dāng)你掌握了足夠的設(shè)備知識(shí)，在工作中不但可以很好配合其他專(zhuān)業(yè)，也可以游刃有余的協(xié)調(diào)各個(gè)專(zhuān)業(yè)的工作。所以，學(xué)以致用，考試其實(shí)只是一條鞭子，督促你去學(xué)習(xí)工作中都要用到的知識(shí)。在工作中，建筑與結(jié)構(gòu)碰面的時(shí)間是最多的。所以，對(duì)結(jié)構(gòu)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不僅來(lái)自書(shū)本，還要來(lái)自工作。所不同的是，工作中，不可能接觸到那么多類(lèi)型的建筑，書(shū)本的知識(shí)更全面、更慨括。我們?cè)谶厡W(xué)習(xí)邊工作的時(shí)候，要學(xué)會(huì)把書(shū)本里面的知識(shí)用到工作中，這也是事半功倍的一種學(xué)習(xí)方法。我考試的時(shí)候，總共只請(qǐng)了兩天假，學(xué)習(xí)的時(shí)候，是白天上班，晚上不加班就學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)在論壇中看到有人發(fā)貼問(wèn)“要不要辭職考注冊(cè)”我個(gè)人認(rèn)為，只要掌握了一定的方法，學(xué)習(xí)與工作并不矛盾。反而因?yàn)楣ぷ鞯脑?，本?lái)三天還領(lǐng)會(huì)不到的問(wèn)題，再討論中三十分鐘就掌握了。還要另外一個(gè)事半功倍的學(xué)習(xí)方法，就是多問(wèn)。問(wèn)誰(shuí)呢？當(dāng)然問(wèn)專(zhuān)家是最好的了。那，誰(shuí)是專(zhuān)家呢？對(duì)我們來(lái)說(shuō)，結(jié)構(gòu)的同事就是結(jié)構(gòu)的專(zhuān)家，暖通的同事就是暖通的專(zhuān)家，哈哈，這個(gè)道理不用解釋拉吧！在我考試前的一個(gè)月，我每天早上都在結(jié)構(gòu)辦公室守株待兔，呵呵～不可否認(rèn)，我們現(xiàn)在的結(jié)構(gòu)真的很難，有的問(wèn)題，他們要一個(gè)辦公室一起來(lái)討論，真是謝謝他們拉，可愛(ài)的老同事們！后來(lái)調(diào)動(dòng)部門(mén)離開(kāi)了他們，現(xiàn)在還是很懷念?。。?！繼續(xù)，今天接著講“建筑結(jié)構(gòu)”的復(fù)習(xí)內(nèi)容、方法和側(cè)重點(diǎn)。我手頭沒(méi)有結(jié)構(gòu)的書(shū)，而且，結(jié)構(gòu)這門(mén)科我也已經(jīng)兩年沒(méi)有看了。大家主要看我的方法，關(guān)于我講的一些內(nèi)容，如果跟書(shū)本有出入的話(huà)，以書(shū)本為準(zhǔn)。結(jié)構(gòu)主要抓住兩條線(xiàn)索來(lái)復(fù)習(xí)，一條，就是結(jié)構(gòu)理論；另外一條，就是結(jié)構(gòu)實(shí)踐。最好，先把理論知識(shí)扎實(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)了以后，再學(xué)習(xí)實(shí)踐知識(shí)。這樣更易于理解一些。結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)，主要是結(jié)構(gòu)力學(xué)。考試的時(shí)候，有1/3的內(nèi)容在這里。很多人認(rèn)為力學(xué)知識(shí)很難，其實(shí)，掌握了原理，這里的分?jǐn)?shù)是最好拿的，因?yàn)?，第一，記憶量很小，不需要花很多時(shí)間去背，第二，不需要有很多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。所以，我們要盡量爭(zhēng)取多拿這里的分?jǐn)?shù)。力學(xué)的最基本的知識(shí)，就是力的三要素。我們?cè)诔踔形锢碚n本里面就學(xué)到了的。別小看這三要素，在以后的力學(xué)分析里面，這是最重要的，力的大小、方向和作用點(diǎn)。我認(rèn)為，作用點(diǎn)是第一要素，作用點(diǎn)的不同，將力分幾種類(lèi)型。（也形成成了以后我們?cè)诮Y(jié)構(gòu)實(shí)踐中接觸的各種類(lèi)型的荷載）。第二要素是方向。在力的分析中，方向非常重要，這兩點(diǎn)，我認(rèn)為是力的“質(zhì)”的內(nèi)容。第三個(gè)要素才是大小，是量上面的內(nèi)容。我在后面的力的分析中，首先是分析他們的“質(zhì)”，最后才定“量”，這樣分析以來(lái)，才會(huì)思路清晰。第二個(gè)基本的知識(shí)點(diǎn)，是力的分析。要牢記，而且要靈活運(yùn)用“平行四邊形法則”“可以說(shuō)，平行四邊形法則”是萬(wàn)能法則，在任何你搞不清楚力的地方，毫不猶豫的用它！可以化繁為簡(jiǎn)，化整為零。不過(guò)，別忘分清了力的方向哦！力學(xué)分析往往離不開(kāi)跟支座。所以，我們還要分清不同類(lèi)型的支座，及他們的特點(diǎn)。支座是根據(jù)力在上面作用的不同來(lái)區(qū)分的。有三種類(lèi)型。先把他們分為兩類(lèi)：剛支座與鉸支座，他們間的區(qū)別就是有沒(méi)有彎矩，再把鉸支座分為固定與活動(dòng)，固定是有兩個(gè)方向的力，活動(dòng)是只有一個(gè)方向上的力，可以把剛支座想象為焊死的鋼筋，固定鉸支座想象為合頁(yè)，把活動(dòng)鉸支座想象為滑輪。這樣，就把幾種支座分清呢。力學(xué)方面的考試內(nèi)容，不外乎以下幾種類(lèi)型，求力，或求支座反力。求力，是直接的思維，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，求支座反力，要進(jìn)行多次思考，比較難一些。這就要用到力學(xué)知識(shí)的第三個(gè)基本法則，力與反力的關(guān)系。在建筑力學(xué)上，一般是支座反力。有力的作用，比有支座反力的作用。兩個(gè)力之間，大小相等，方向相反。所以，在計(jì)算中，如果在外力的作用下，必然存在支座反力。不同的支座，反力的情況不同?；顒?dòng)鉸支座只存在一個(gè)方向的反力，固定鉸支座存在兩個(gè)方向的反力，剛支座除了有反力，還要有彎矩。不管多么復(fù)雜的外力形式，多么復(fù)雜的結(jié)構(gòu)形式，都可以通過(guò)這幾條基本法則，將問(wèn)題簡(jiǎn)單化。力的形式，有壓力、拉力，還有彎矩和剪力，要把他們的計(jì)算公式背熟，特別是后面兩種。有了這些力學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)備，力學(xué)試題中，除了后面的20道題目中的絕大多數(shù)，都應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題了。那20幾道題目的確有點(diǎn)難度，不過(guò)，考試內(nèi)容都是我們?cè)诖髮W(xué)建筑力學(xué)中曾經(jīng)學(xué)到的知識(shí)。我在考試前，做模擬題目的時(shí)候，還解出過(guò)大部分的題目。可是在考試當(dāng)中，等我做到這部分時(shí)，已經(jīng)疲憊不堪了。等我好不容易解出第一題的時(shí)候，已經(jīng)用去30分鐘！時(shí)間已經(jīng)剩下不多了，后面的題目都是草草計(jì)算了事。所以，建議大家，如果沒(méi)有十足的把握，不要太浪費(fèi)時(shí)間在后面的題目上面，還不如多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)檢查。關(guān)于靜定和超靜定的問(wèn)題，其實(shí)，掌握了原則，可以拿分拿到手軟，它一般不用計(jì)算嘛，呵呵～不掌握的話(huà)，一分都拿不到。我已經(jīng)年年沒(méi)有再接觸這個(gè)問(wèn)題了。先回憶一下，再?lài)L試深入講解吧。首先，我們首先要學(xué)會(huì)判定，靜定與非靜定。（以下的名詞定義均為俺自己由于懶，沒(méi)有翻書(shū)，根據(jù)自己的理解下的，官方定義以教科書(shū)未準(zhǔn)）顧名思義，靜定結(jié)構(gòu)，就是穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，非靜定，就是不穩(wěn)定的，可變的結(jié)構(gòu)。從小就知道，三角形是穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，所以，三角形是靜定結(jié)構(gòu)。同理可證，平行四邊行是非靜定結(jié)構(gòu)?？上?，沒(méi)有紙和筆，有些最關(guān)鍵的圖無(wú)法演示。只好口述了。郁悶。o/\0o三根連桿加三個(gè)鉸支鏈，形成最常見(jiàn)的靜定結(jié)構(gòu)，（我往往喜歡用這個(gè)方法來(lái)判定）圖不好編輯，大家將就著看了。一個(gè)連桿有三個(gè)約束的話(huà)，它就是靜定結(jié)構(gòu)，少于三個(gè)，是非靜定，多于，就是超靜定當(dāng)然，這三個(gè)約束還有一定條件：三個(gè)不同時(shí)平行，三個(gè)不同時(shí)共點(diǎn)我們已經(jīng)學(xué)會(huì)判定了靜定于非靜定結(jié)構(gòu)，再來(lái)判定超幾次靜定結(jié)構(gòu)。如果一個(gè)超靜定結(jié)構(gòu)，去掉一個(gè)多余的約束，成為靜定結(jié)構(gòu)，它就是一次超靜定，去掉N個(gè)約束，它就是N次超靜定結(jié)構(gòu)。所以，在解判定題的時(shí)候，只要知道是否有多余約束就好了，在選擇題的時(shí)候，還有判定N為多少。沒(méi)有圖片，大家就發(fā)揮想象力了，呵呵～一根鏈桿，如果兩端是活動(dòng)鉸支座的話(huà)，那，這根連桿就形成一個(gè)都市COOLBOY喜歡的“直排滑輪”，它依舊可以平行滑動(dòng)，所以，它是非靜定結(jié)構(gòu)。如果在一端加上另外一個(gè)連桿（必須符合三個(gè)不同時(shí)原理）的話(huà)，這根鏈桿就會(huì)被固定下來(lái)，形成一個(gè)靜定結(jié)構(gòu)。而加了鏈桿的這邊，就形成一個(gè)固定鉸支座。根據(jù)我們?cè)谥ё闹R(shí)得出：固定鉸支座有兩個(gè)支座反力，活動(dòng)鉸支座有一個(gè)反力。所以，可以得知靜定結(jié)構(gòu)的三個(gè)約束力的三個(gè)不同時(shí)原理。這樣講，希望能對(duì)大家的理解和記憶有幫助。下面，就利用這根連桿，來(lái)判定超靜定。好，還是這根一段固定支座，一端活動(dòng)支座的靜定連桿。如果，我們?cè)诨顒?dòng)支座這邊，在加一個(gè)約束，變成兩邊固定支座的話(huà)，就變成了一次超靜定了！同理可證，如果再上面的基礎(chǔ)上在一邊再加上一個(gè)約束，變成剛支座的話(huà)，就變成兩次超靜定了！如果，我們?cè)贀Q個(gè)思路，在剛才的二次超靜定結(jié)構(gòu)上，去掉非剛支座這邊的固定鉸支座的話(huà)，它就沒(méi)有多余的約束了，成為一個(gè)靜定結(jié)構(gòu)。比如陽(yáng)臺(tái)，就是一個(gè)剛支座，它是靜定的（如果是非靜定的，那可就慘咯?。┧?，在靜定結(jié)構(gòu)的判定中，我們可以借助三種形式：1。三角形，1。一邊固定一邊活動(dòng)的連桿，3。一邊剛支座的連桿。通過(guò)這三種形式，將復(fù)雜的結(jié)構(gòu)話(huà)繁為簡(jiǎn)，話(huà)零為整，判斷出他們到底有幾個(gè)多余的約束。關(guān)于力學(xué)的知識(shí)，我已經(jīng)盡量的用通俗、易于理解的語(yǔ)言將主要的內(nèi)容和理解與解題的訣竅告訴大家了，由于無(wú)法面對(duì)面交流，有些東西還是要靠大家去翻書(shū)，再慢慢揣摩。下面，我接著講結(jié)構(gòu)的其他知識(shí)。結(jié)構(gòu)復(fù)習(xí)完力學(xué)以后，最好再?gòu)?fù)習(xí)一遍材料。在這次的材料上，要有側(cè)重點(diǎn)，一、混凝土，二、鋼筋。所以，前面學(xué)習(xí)過(guò)的建筑材料知識(shí)就派上用場(chǎng)了，