汽車專業(yè)個人簡歷(編輯修改稿)
2024-07-19 15:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)單位性質(zhì)、就業(yè)崗位選擇方面矛盾突出,在期望薪酬方面仍高于企業(yè)對其預(yù)期,同時,社會需求變化,供需結(jié)構(gòu)性矛盾增強,“有業(yè)不就”和“無業(yè)可就”共存,而且,部分大學(xué)生的職業(yè)價值觀存在問題。 、家長依賴性強,創(chuàng)造力弱。學(xué)生在就業(yè)過程中對學(xué)校的老師依賴,希望老師能夠幫助他們落實單位,或者是幫助他們解決在就業(yè)過程中遇到的所有問題,有些時候我們看到人才市場找工作的大學(xué)生后面經(jīng)常有家長陪伴,與用人單位談話,家長急于先介紹,這種長期以來養(yǎng)成的依賴性,嚴重影響了大學(xué)生就業(yè)意向成交率。 三、對策研究 ,走向市場 目前我國的大學(xué)教育已經(jīng)由“精英階段”進入“大眾教育”,因此,今天的大學(xué)生在擇業(yè)的過程中應(yīng)該改變傳統(tǒng)的“等、靠、要”心理和“一步到位、終生不變”的就業(yè)心態(tài)。應(yīng)調(diào)整自己的目標(biāo),樹立市場經(jīng)濟條件下的競爭觀念和就業(yè)新觀念。同時注意提高自身能力。主動多方面尋找就業(yè)機會和就業(yè)渠道。 ,積極開展校企合作,培養(yǎng)高層次人才 一方面,高校應(yīng)充分了解市場信息,把辦學(xué)規(guī)模和專業(yè)設(shè)置與市場接軌,靈活的調(diào)整專業(yè)設(shè)置和專業(yè)結(jié)構(gòu),另一方面,主動與市場、社會接軌,考慮與相關(guān)部門和企業(yè)聯(lián)合。在專業(yè)課程設(shè)置、招生規(guī)模大小等方面與企業(yè)等進行協(xié)商,與此同時引導(dǎo)學(xué)生及早了解、參與企業(yè)活動。 ,全過程指導(dǎo)學(xué)生 高校應(yīng)建立健全就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu),建立動態(tài)的崗位需求信息庫,廣泛向社會、學(xué)生發(fā)布,收集各類案例,開展畢業(yè)生就業(yè)的
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