【總結(jié)】《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)結(jié)構(gòu)圖第一單元生活與消費(fèi)1、揭開貨幣神秘的面紗含義:用來交換的勞動(dòng)產(chǎn)品(勞動(dòng)產(chǎn)品、用來交換、同時(shí)具備真正的使用價(jià)值和價(jià)值)屬性使用價(jià)值:滿足人們某種需要的自然屬性(自然屬性、人與物的關(guān)系)。同近義詞:質(zhì)量、物美。價(jià)值:凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動(dòng)(社會(huì)屬性、人與人的關(guān)系)。近義詞:成本、價(jià)格。物質(zhì)承擔(dān)者社會(huì)
2025-06-27 21:54
【總結(jié)】第一部分:課本知識(shí)整合必修一:經(jīng)濟(jì)生活?一、選擇題:本題共12小題,每小題4分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。?:50元買入甲公司的股票已按54元賣出;乙公司股票價(jià)格仍為20元,按照每股;丙公司股票價(jià)格也沒變,按照每20股送一股進(jìn)行了股票分紅;某銀行理財(cái)產(chǎn)品的年收益率為6%。上述投資產(chǎn)品中,年
2025-05-12 18:48
【總結(jié)】政治生活知識(shí)復(fù)習(xí)三個(gè)原則政治權(quán)利和義務(wù)有序參與公民的政治生活民主選舉、民主決策民主管理、民主監(jiān)督基本內(nèi)容基本原則途徑方式基本要求國家我國國體是什么?人民民主專政本質(zhì)特點(diǎn)1.國家觀①產(chǎn)生:國家不是從來就有的,是階級(jí)矛盾發(fā)展不可調(diào)和的產(chǎn)物和表現(xiàn)
2024-09-28 22:46
【總結(jié)】......F含義:從本質(zhì)上講,國家是經(jīng)濟(jì)上占統(tǒng)治地位的階級(jí)進(jìn)行階級(jí)統(tǒng)治的工具國家根本屬
2025-06-22 07:47
【總結(jié)】........第一單元、生活與消費(fèi)第一課、神奇的貨幣 1、商品————含義:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品 形態(tài):有形商品和無形商品②必須具備的條件:A、必須是勞動(dòng)產(chǎn)品,不是勞動(dòng)產(chǎn)品不一定是商品。?
2025-08-05 18:21
【總結(jié)】....寧可累死在路上,也不能閑死在家里!寧可去碰壁,也不能面壁。是狼就要練好牙,是羊就要練好腿。什么是奮斗?奮斗就是每天很難,可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易,可一年一年越來越難。能干的人,不在情緒上計(jì)較,只在做事上認(rèn)真;無
2025-04-17 13:01
2025-06-22 07:57
【總結(jié)】專題一主體篇在我國的地位:是國家的主人,當(dāng)家做主體現(xiàn)享有權(quán)利、履行義務(wù)選舉權(quán)和被選舉權(quán):定義、地位(基本的民主權(quán)利、基礎(chǔ)和標(biāo)志)享有的政治政治自由:言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游
2025-06-22 05:45
【總結(jié)】興洪中學(xué)2013屆高三政治導(dǎo)學(xué)案《政治生活》第七課我國的民族區(qū)域自治制度及宗教政策一、2012年高考考點(diǎn)要求1、我國是統(tǒng)一多民族國家 2、我國處理民族關(guān)系的基本原則3、鞏固和發(fā)展我國的社會(huì)主義新型民族關(guān)系 4、我國的民族區(qū)域自治制度及其優(yōu)越性5、我國宗教政策的基本內(nèi)容 6、黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國的有機(jī)統(tǒng)一二、自主學(xué)習(xí)(請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)考點(diǎn)要求,認(rèn)真預(yù)習(xí)
2025-05-01 07:14
【總結(jié)】政治生活全書圍繞公民的政治生活、為人民服務(wù)的政府、發(fā)展社會(huì)主丿民主政治和當(dāng)代國際社會(huì)展開,概括起來主要涉及:主體一:人民我國的國家性質(zhì)(國體)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主丏政的社會(huì)主丿國家。人民民主丏政的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主人民享有廣泛(民主主體、民主權(quán)利)而真實(shí)的(具有制度、
2025-08-04 16:23
【總結(jié)】《經(jīng)濟(jì)生活》《政治生活》知識(shí)體系及重點(diǎn)的把握2022年4月1、從宏觀上建構(gòu)本學(xué)科的主干知識(shí)網(wǎng)絡(luò),從中觀上建構(gòu)某一專題的主干知識(shí)體系2、把握核心知識(shí)、主干知識(shí),突出重點(diǎn),弱化一般,集中易錯(cuò)易混知識(shí)3、以熱點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)問題為載體強(qiáng)化對(duì)核心和主干知識(shí)的理解、運(yùn)用4、熱點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)問題和
2025-08-04 15:53
【總結(jié)】第一篇:《政治生活》知識(shí)點(diǎn) 《政治生活》知識(shí)點(diǎn) 1、熟練掌握“公民”、“政府”、“人大”、“黨”、“政黨”、“民族”、“國際社會(huì)”相關(guān)知識(shí)的框架結(jié)構(gòu) 2、國家的本質(zhì)和根本屬性; 3、我國的國體...
2024-11-18 22:25
【總結(jié)】高中物理知識(shí)思維導(dǎo)圖大全相互作用: 運(yùn)動(dòng)的描述 重力、基本相互作用 力的合成與分解 牛頓第一定律、牛頓第三定律 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 摩擦力 圓周運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)和合成與分解 曲線運(yùn)動(dòng) 拋體運(yùn)動(dòng) 彈力 萬有引力與航天 牛頓第二定律及其應(yīng)用
2025-04-04 02:39
【總結(jié)】第一篇:運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理語文知識(shí) 運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理語文知識(shí)的研究 一、本課題選題的目的和意義: 1、目的: 思維導(dǎo)圖(MindMapping)是英國著名腦思維學(xué)者TonyBuzan在上世紀(jì)70...
2024-10-29 06:30
【總結(jié)】二次根式知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖二次根式(一)板書設(shè)計(jì)生態(tài)課堂基本環(huán)節(jié)及其實(shí)施要點(diǎn)?基本環(huán)節(jié)?任務(wù)驅(qū)動(dòng),問題誘思——互動(dòng)生成的前提。?導(dǎo)學(xué)統(tǒng)一,凸現(xiàn)主體——互動(dòng)生成的途徑。?分層訓(xùn)練,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)——互動(dòng)生成的關(guān)鍵。?自主反思,質(zhì)疑問難——互動(dòng)生成的升華。生態(tài)課堂教學(xué)雙向評(píng)價(jià)表教學(xué)內(nèi)容:
2025-07-18 08:10