【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級 上冊第三單元 同在陽光下?第八課 不一樣的境遇考點知識·歸納不同的人生境遇弱勢群體或困難人群的含義是指依靠自身的力量無法維持個人及其家庭成員最基本的生活水準(zhǔn)的人,需要國家和社會給予支持和幫助的人弱勢群體或困難人群的范圍主要包括農(nóng)村貧困人口、進(jìn)城務(wù)工人員、城市下崗失業(yè)和
2025-06-26 22:39
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分七年級 下冊第三單元 友誼的天空?第六課 有朋友的感覺考點知識·歸納友誼的作用(1)友誼是心靈的需要(表現(xiàn):①友情是一種重要的精神需要。②進(jìn)入初中后,我們開始從心理上逐步擺脫對成人的依賴,特別渴求友誼。③真摯的友誼是人生極其寶貴的財富)(2)友誼與成長同行(表現(xiàn):在成長道路上,朋友給予我們很多
2025-06-26 22:46
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分七年級 下冊第一單元 人與人之間?第一課 你我同行考點知識·歸納交往的含義交往就是人與人的交流和往來交往的需要不能得到滿足,會對人們產(chǎn)生的影響(1)會導(dǎo)致心靈的孤獨和寂寞(2)會影響人的心理健康,甚至?xí){人的身體健康(3)一個人如果從小就缺乏與人交往,知識、能力、智力、技能
2025-06-21 12:26
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分七年級 下冊第二單元 跨越代溝?第四課 走近父母考點知識·歸納孝敬父母(1)原因:①父母賦予我們生命,哺育我們成長,教給我們知識、技能和做人的道理。②父母對子女的愛是世界上最無私、最偉大的愛。③孝敬父母既是為人的基本要求,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。④現(xiàn)代社會,孝敬父母是基本的道德
2025-06-20 17:54
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級上冊第一單元歷史啟示錄?第一課 歷史的足跡考點知識·歸納回溯歷史長河中華文明的地位(1)中華文明,源遠(yuǎn)流長,是世界上最古老的文明之一,是中華民族探索和創(chuàng)造的最生動的記錄(2)在古代,中國曾經(jīng)是世界的經(jīng)濟文化中心(3)中華文明為推動世界文明的發(fā)展和人類社會的進(jìn)步做出了
2025-06-26 22:38
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分七年級 下冊第四單元 走自己的路?第九課 從眾與自主考點知識·歸納從眾(1)含義:在現(xiàn)實生活中,大家怎么認(rèn)為,我就怎么認(rèn)為;大家怎么做,我就跟著怎么做,心理學(xué)把這種現(xiàn)象稱為“從眾現(xiàn)象”(2)表現(xiàn):心理從眾和行為從眾兩種(3)作用:①積極作用:有利于個人識大體、顧大局,統(tǒng)一認(rèn)識和行動,增強團(tuán)體的
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級 下冊第四單元 漫步地球村?第九課 戰(zhàn)爭與和平考點知識·歸納拒絕戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭給人類帶來的危害(1)戰(zhàn)爭給人類生命造成極大的摧殘和傷害(2)戰(zhàn)爭對生態(tài)環(huán)境造成了巨大的破壞,使附近地區(qū)居民的生命與健康受到嚴(yán)重的威脅(3)戰(zhàn)爭造成巨大的財產(chǎn)損失,嚴(yán)重影響了經(jīng)濟社會的發(fā)展(4)戰(zhàn)
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分七年級 下冊第五單元 無序與有序?第十一課 規(guī)則與秩序考點知識·歸納規(guī)則(1)重要性:遵守規(guī)則是人類社會生活能夠正常進(jìn)行的前提和保證(2)含義:就是關(guān)于人們在社會生活中如何為人處事的一種規(guī)定或要求(即關(guān)于可以和不可以做什么、應(yīng)該和不應(yīng)該做什么,可以和應(yīng)該怎么做、不可以和不應(yīng)該怎么做的約定)
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級 下冊第五單元 新的旅程?第十三課 時間的足跡考點知識·歸納成長紀(jì)事成長,是一種怎樣的過程(1)成長,是身體發(fā)育的過程,也是心理成熟的過程(2)成長,是知識積累的過程,也是能力提高的過程(3)成長,更是獲得友誼、增強責(zé)任感、形成理想的過程一起走過的日子個人的成長個人的成長離不開
2025-06-12 02:26
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分七年級 上冊第三單元 成長中的我?第七課 美好的青春考點知識·歸納青春期(1)青春期到來的標(biāo)志:身體的發(fā)育。青春期一般是指10~19歲(2)產(chǎn)生煩惱的原因:①生理變化。②性生理發(fā)育成熟與性心理發(fā)展滯后(青春萌動)。③心理閉鎖與渴望理解(閉鎖與開放的矛盾)。④渴望獨立與現(xiàn)實依賴
2025-06-17 15:19
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級 下冊第二單元 勞動創(chuàng)造世界?第四課 人類的需要考點知識·歸納2勞動創(chuàng)造文明物質(zhì)文明的內(nèi)涵物質(zhì)文明,是人類在勞動實踐中所創(chuàng)造的物質(zhì)財富,是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)勞動促進(jìn)人的成長與發(fā)展勞動對人的成長發(fā)展的作用(1)勞動,不僅創(chuàng)造了物質(zhì)文明和精神文明,也不斷提高著
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級 下冊第一單元 自然的聲音?第一課 人類的朋友考點知識·歸納2?第二課 哭泣的自然資源在枯竭自然在哭泣的原因由于人類的不當(dāng)行為,自然資源日趨枯竭,環(huán)境日益惡化資源在枯竭的表現(xiàn)(1)物種減少。(2)土地荒漠化。(3)水資源短缺。(4)能源匱乏生物多樣性、土地、水、能源
【總結(jié)】教材同步復(fù)習(xí)第一部分九年級 上冊第五單元 走近民法?第十三課 認(rèn)識民法考點知識·歸納民事法律活動的原則民法的含義民法就是專門調(diào)整平等主體之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律民法基本原則的確立為了保障民事活動順利進(jìn)行,維護(hù)社會和經(jīng)濟秩序,我國根據(jù)民法的性質(zhì)和調(diào)整對象,確立了民法的基
2025-06-17 15:52