九年級物理全冊144電磁鐵及其應用課件新版北師大版(編輯修改稿)
2025-07-18 08:03 本頁面
【文章內容簡介】 1時，圖中右側的線圈通電，就把右側的銜鐵吸入線圈中，則橫桿將閥體中的滑閥推向左端，此時，滑閥下面的空間就與左端管路接通，于是儲氣筒 (圖中未畫出 )中存儲的壓縮空氣就進入汽缸左部，推動活塞向右運動，使車門打開。當開關 S接通觸點 2時，圖中 ____側的線圈通電，把 ____側的銜鐵吸入線圈中，則橫桿將閥體中的滑閥推向 ____端，此時滑閥下面的空間就與 ____端管路接通，于是儲氣筒中存儲的壓縮空氣就進入汽缸 ____部，推動活塞向 ____運動，使車門關閉。 左 左 右 右 左 右 例 1 為了 探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小明同學用漆包線 (表面涂有絕緣漆的導線 )在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，如圖 14－ 4－ 3所示。用此裝置去吸引大頭針，甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況。 [全品導學號：62512073] 應用示例 四、 電磁鐵及其應用 類型一 探究影響電磁鐵磁性強弱的因素 (1)實驗中通過電磁鐵 ____________________，判斷電磁鐵磁性的強弱，這一方法體現(xiàn)了轉換的思想。 (2)比較 ____________兩圖可知：線圈匝數(shù)相同時，電流越大，磁性越強。 四、 電磁鐵及其應用 吸引大頭針數(shù)目的多少 圖 14－ 4－ 3 乙、丙 (3)根據(jù)圖丁可以得出的結論是_______________________________________。 四、 電磁鐵及其應用 電流一定時，匝數(shù)越多，磁性越強 四、 電磁鐵及其應用 [解析 ] (1)電磁鐵的磁性越強，吸引的大頭針數(shù)目越多，所以可以根據(jù)吸引大頭針的多少判斷電磁鐵磁性的強弱，這是轉換法。 (2)圖乙和圖丙線圈的匝數(shù)相同，丙中的電流大，電磁鐵的磁性強。說明線圈匝數(shù)相同時，電流越大，磁性越強。 (3)由圖丁可知，兩個線圈串聯(lián)，通過的電流相同，線圈匝數(shù)多的吸引大頭針多，說明電流一定時，線圈匝數(shù)越多，磁性越強。 四、 電磁鐵及其應用 [實驗點撥 ]在 “ 探究影響電磁鐵磁性強弱的因素 ” 實驗中，運用了轉換法和控制變量
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