濰坊專版20xx年中考政治第二部分突破重點(diǎn)專題贏取考場(chǎng)高分板塊四科教建設(shè)課件(編輯修改稿)
2024-07-18 07:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 強(qiáng)國(guó) ④創(chuàng)新是時(shí)代的召喚 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ D 專題 2 制定教育規(guī)劃 推進(jìn)教育公平 熱點(diǎn)追蹤 觀點(diǎn)提煉 材料一：優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè) 十九大報(bào)告中指出：建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須 把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育 。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn) 教育公平 ，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育 ，辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育，普及高中階段教育， 努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育 。健全學(xué)生資助制度，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力接受高中階段教育、更多接受高等教育。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教。辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，大力提高國(guó)民素質(zhì)。 ①受教育是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù)。 熱點(diǎn)追蹤 觀點(diǎn)提煉 材料二：教師節(jié)前夕李克強(qiáng)鼓勵(lì)“工匠之師” 2022年 9月 8日李克強(qiáng)總理走進(jìn)天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)并考察“工匠之師”，指出 要讓工匠精神滲入每件產(chǎn)品的每道工序 ，無(wú)論是大工廠，還是小工廠，乃至小作坊都能生產(chǎn)精細(xì)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，使中國(guó)制造不僅物美價(jià)廉，而且品質(zhì)卓越。 ②義務(wù)教育是國(guó)家必須予以保障的，適齡兒童和青少年必須接受的，強(qiáng)制性教育。 ③教育水平的高低決定人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，并最終決定一個(gè)國(guó)家和民族的興衰和成敗。 ④我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。 熱點(diǎn)追蹤 觀點(diǎn)提煉 材料三：山東考試招生制度改革 自 2022年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始，參加夏季高考的考生，考試成績(jī)由統(tǒng)一高考的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和考生選考的 3科普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試科目組成，進(jìn)一步減少高考加分項(xiàng)目，取消“山區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生”高考加分項(xiàng)目。 ⑤百年大計(jì)，教育為本。 ⑥科技創(chuàng)新，人才為本。 ⑦創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。 【命題猜押】 1．我國(guó)為什么要重視教育改革和發(fā)展？ (教育的重要性。 ) (1)百年大計(jì)，教育為本。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，關(guān)鍵在人才。 (2)高素質(zhì)的人才是一個(gè)國(guó)家最為重要的資源。而人才的培養(yǎng)主要靠教育。教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)人，培養(yǎng)全面發(fā)展和具有創(chuàng)新能力的人。 (3)當(dāng)今世界，教育越來(lái)越成為提高一個(gè)國(guó)家創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，教育水平的高低決定著人才培養(yǎng)的數(shù)量和質(zhì)量，決定著一個(gè)國(guó)家的科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力，并最終決定著一個(gè)國(guó)家和民族的興衰成敗。 (4)只有大力發(fā)展教育，才能變?nèi)丝诖髧?guó)為人力資源強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。 (1)體現(xiàn)了國(guó)家堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要體現(xiàn)。 (2)體現(xiàn)了對(duì)公民受教育權(quán)的尊重和保護(hù)，有利于加快推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。 (3)有利于維護(hù)教育公平。 (4)體現(xiàn)了黨立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念。 (5)是貫徹落實(shí) “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措。 (6)有利于提高中華民族的科學(xué)文化素質(zhì)。 (7)有利于促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定發(fā)展。 (8)有利于維護(hù)我國(guó)最廣大人民的根本利益等。 2．國(guó)家在發(fā)展教育方面出臺(tái)一系列措施有什么意義？ 3．青少年為什么要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、接受教育？ (1)學(xué)習(xí)具有重大的作用。學(xué)習(xí)是成才的階梯，可以提高品德修養(yǎng)，可以增長(zhǎng)才干，學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求。 (2)受教育既是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，同時(shí)又是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。 (3)只有通過(guò)教育才能掌握知識(shí)、增長(zhǎng)才干，豐富和完善自己，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，感受現(xiàn)代文明。受教育能改變我們的生活和命運(yùn)，是每個(gè)人自身生存和發(fā)展的要求，是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。 (4)教育不僅能改變個(gè)人的命運(yùn)，而且決定著國(guó)家的未來(lái)，從國(guó)家發(fā)展對(duì)公民的要求來(lái)說(shuō)，受教育是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。是義務(wù)就不能放棄，必須履行。 (1)國(guó)家：①大力發(fā)展生產(chǎn)力，為教育發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)；②合理配置教育資源，逐步縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展差距，推動(dòng)教育均衡發(fā)展；③深化教育改革，提高教育創(chuàng)新能力；④加大教育投入，努力實(shí)現(xiàn)教育公平，保障公民的受教育權(quán)；⑤堅(jiān)持依法治國(guó)，完善并落實(shí)教育法律法規(guī)；⑥堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，提高教學(xué)質(zhì)量等。 (2)學(xué)校：樹立公平和平等觀念，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)困生等。 4．怎樣才能實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展實(shí)現(xiàn)教育公平？ (1)珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。 (2)要堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育。 (3)要努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己。 (4)要爭(zhēng)取接受更高程度的教育，積極通過(guò)不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。 (5)樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。 (6)積極為教育改革和發(fā)展建言獻(xiàn)策。 5．青少年應(yīng)怎樣為促進(jìn)我國(guó)教育發(fā)展做出力所能及的貢獻(xiàn)？ 創(chuàng)新精神；艱苦奮斗；高度的社會(huì)責(zé)任感；銳意進(jìn)取等。 6． “ 工匠精神 ” 蘊(yùn)含了怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？ (1)我國(guó)仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段，整體科技水平還比較低。 (2)是提高產(chǎn)品質(zhì)
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