臨沂專版20xx中考?xì)v史總復(fù)習(xí)第二部分專題復(fù)習(xí)高分保障專題2近代列強(qiáng)的侵略與中國(guó)人民的抗?fàn)幒吞剿髡n件(編輯修改稿)
2025-07-18 05:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用，是中國(guó)近代化的開(kāi)端 起了思想啟蒙的作用 結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心 啟發(fā)著人們追求民主和科學(xué)，探索救國(guó)救民的真理，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件 特點(diǎn) 層層遞進(jìn)、由表及里、逐漸深入 (從學(xué)習(xí)西方技術(shù)到改變封建制度再到思想解放 ) 關(guān)聯(lián)拓展 ?中國(guó)近代化探索的艱難起步和曲折發(fā)展，對(duì)你有何啟示？ (1)地主階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)不能改變中國(guó)的命運(yùn)。 (2)資本主義道路在中國(guó)走不通。 (3)只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有馬克思主義才能救中國(guó)。 (4)中國(guó)人民具有堅(jiān)持不懈的斗爭(zhēng)精神。 發(fā)展階段 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到清末 一戰(zhàn)期間 一戰(zhàn)后到新中國(guó)成立前 特征 萌芽時(shí)期 “短暫春天 ” 凋謝萎縮 主要原因 (1)中國(guó)封建制度的阻礙，難以生存和發(fā)展 (2)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)刺激了民族工業(yè)的產(chǎn)生 (1)一戰(zhàn)期間，帝國(guó)主義忙于戰(zhàn)爭(zhēng)，暫時(shí)放松了對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的掠奪 (2)辛亥革命的成功，沖擊了封建制度，使民族資產(chǎn)階級(jí)受到鼓舞 (1)一戰(zhàn)后，帝國(guó)主義經(jīng)濟(jì)勢(shì)力卷土重來(lái) (2)國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)和官僚資本主義的壓迫 總體特征 總體比較落后；發(fā)展不平衡；發(fā)展短暫且艱難曲折 四 、 中國(guó)民族工業(yè)的曲折發(fā)展 五 、 中國(guó)近代社會(huì)生活 、 思想和教育的發(fā)展 新交通工具 火車、輪船的傳入 新通訊工具 19世紀(jì) 70年代以后，開(kāi)始架設(shè)有線電報(bào) 文化生活 (1)照相和電影的傳入； (2)1872年在上海創(chuàng)辦 《 申報(bào) 》 ； (3)1897年在上海創(chuàng)辦商務(wù)印書(shū)館 社會(huì)習(xí)俗 (1)剪辮、易服、廢止纏足等法令； (2)廢除跪拜禮，代以鞠躬、握手禮； (3)取消 “ 老爺 ”“ 大人 ” 稱謂，代之以 “ 先生 ”“ 君 ” 稱呼 思想家 (1)魏源，地主階級(jí)思想家，編寫(xiě) 《 海國(guó)圖志 》 ，系統(tǒng)地介紹了南洋、歐美各國(guó)的歷史地理 (2)嚴(yán)復(fù)，資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家，譯著 《 天演論 》 ，提出 “ 物競(jìng)天擇，適者生存 ” ，啟發(fā)著知識(shí)界去探索西方先進(jìn)的社會(huì)，打擊了封建頑固勢(shì)力 新式教育 (1)1862年創(chuàng)辦的京師同文館是洋務(wù)派創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂 (2)戊戌變法時(shí)創(chuàng)辦了京師大學(xué)堂，這是中國(guó)近代第一所國(guó)家建立的最高學(xué)府 (3)清朝末年，清政府?dāng)M定 《 奏定學(xué)堂章程 》 ，建立初等、中等、高等三個(gè)學(xué)程的新式教育體制 (4)1905年，清政府宣布廢除沿用了一千三百多年的科舉制度 專題深化：近代化的起步 — 1840～ 1919年我國(guó)的近代化歷程 1．階段特征： 在 1919年以前，中國(guó)的近代化經(jīng)歷了三個(gè)階段：第一階段側(cè)重于學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；第二階段側(cè)重于學(xué)習(xí)西方的政治制度，如戊戌變法和辛亥革命；第三階段側(cè)重于學(xué)習(xí)西方的思想文化，如新文化運(yùn)動(dòng)。 2．主要內(nèi)容： (1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng) ——中國(guó)近代工業(yè)化的起步。洋務(wù)派以 “
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