【總結(jié)】小時(shí)侯/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭/長(zhǎng)大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭/后來(lái)呵/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親呵在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭《鄉(xiāng)愁》余光中第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一第14課
2025-06-20 23:46
【總結(jié)】第14課海峽兩岸的交往一、推進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè):(1)毛澤東:20世紀(jì)50年代中期,確立了爭(zhēng)取用_____方式解放臺(tái)灣的思想。和平(2)鄧小平:改革開(kāi)放后,形成了“____________________”的對(duì)臺(tái)基本方針。(3)江澤民:提出發(fā)展兩岸關(guān)系、推進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的八項(xiàng)主張。和平統(tǒng)一,一國(guó)
2025-06-21 05:05
【總結(jié)】第14課海峽兩岸的交往八年級(jí)下冊(cè)新課導(dǎo)入葬我于高山之上兮,望我故鄉(xiāng);故鄉(xiāng)不可見(jiàn)兮,永不能忘。葬我于高山之上兮,望我大陸;大陸不可見(jiàn)兮,只有痛哭。天蒼蒼,野茫茫,山之上,國(guó)有殤!從詩(shī)中你感受到一種什么樣的情懷?祖國(guó)統(tǒng)一是中華民族的共同夙愿,在海峽兩岸同胞的共同努力下,祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。今天這節(jié)課,我們就來(lái)看看兩
2025-06-20 20:31
【總結(jié)】第14課海峽兩岸的交往預(yù)習(xí)小時(shí)侯/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭/長(zhǎng)大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭/后來(lái)呵/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親呵在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭《鄉(xiāng)愁》余光中新課導(dǎo)入
2025-06-20 23:01
【總結(jié)】海峽兩岸的交往一、臺(tái)灣地理位置二、臺(tái)灣問(wèn)題由來(lái)新石器時(shí)代遠(yuǎn)古居民進(jìn)入臺(tái)灣三國(guó)時(shí)期孫權(quán)派衛(wèi)溫到達(dá)夷洲元朝時(shí)期設(shè)澎湖巡檢司管轄琉球清朝初年鄭成功收復(fù)臺(tái)灣清康熙年間設(shè)立臺(tái)灣府管轄臺(tái)灣馬關(guān)條約簽定后臺(tái)灣被日本占領(lǐng)1945年10月25日臺(tái)灣回歸祖國(guó)為什么臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土?
2025-06-20 21:35
【總結(jié)】第14課民族大團(tuán)結(jié)人教版歷史八年級(jí)下冊(cè)從詩(shī)中你感受到一種什么樣的情懷?詩(shī)中反映了海峽兩岸“現(xiàn)在”處于一種什么樣的狀況?三國(guó)時(shí)期隋唐時(shí)元朝時(shí)清朝初年(1662年)清康熙年間清末(1895年)1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利1683年清軍進(jìn)駐臺(tái)灣。1684年清政府設(shè)置臺(tái)灣
2025-06-20 22:29
【總結(jié)】第14課海峽兩岸的交往1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力對(duì)本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解幾代領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)臺(tái)方針——“和平統(tǒng)一,一國(guó)兩制”的對(duì)臺(tái)方針;掌握“九二共識(shí)”及“汪辜會(huì)談”、江澤民提出的八項(xiàng)主張;了解海峽兩岸交往概況;培養(yǎng)學(xué)生歸納分析的能力、合作交流能力、客觀(guān)評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象的能力、獲取歷史信息、處理歷史信息、史論結(jié)合
2024-12-09 01:30
【總結(jié)】第四單元民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一第14課海峽兩岸的交往1.20世紀(jì)50年代中期以前,黨和政府明確提出要()A.和平解決臺(tái)灣問(wèn)題B.解放臺(tái)灣C.和平解放臺(tái)灣D.臺(tái)灣實(shí)行“一國(guó)兩制”2.“20世紀(jì)50年代中期,中央政府關(guān)于解決臺(tái)灣問(wèn)題的政策已發(fā)生了重大的變化?!边@里的“重大變化”主要是指
2024-11-14 23:42
【總結(jié)】第四單元復(fù)習(xí)思緒導(dǎo)圖單元時(shí)間軸考綱點(diǎn)對(duì)點(diǎn)單元考點(diǎn)演練考點(diǎn)1:我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)1.西藏地區(qū)自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土,中國(guó)歷代政府都非常重視對(duì)西藏地區(qū)的管理。中華人民共和國(guó)成立后,對(duì)西藏實(shí)行的管理舉措是()A.實(shí)行民族區(qū)域自治制度B.實(shí)行宗教管理C.建立特別行政區(qū)D
2025-06-20 14:56
【總結(jié)】單元提升一二三一、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)一二三一二三典例1 國(guó)家對(duì)少數(shù)民族古籍文獻(xiàn)的整理工作取得了大批成果,其中有代表性的是出版了少數(shù)民族的三大英雄史詩(shī):藏族史詩(shī)《格薩爾王傳》、蒙古族史詩(shī)《江格爾》和柯?tīng)柨俗巫迨吩?shī)《瑪納斯》。它們是世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶。這說(shuō)明()漢化對(duì)少
2025-06-19 12:04
【總結(jié)】單元復(fù)習(xí)點(diǎn)擊進(jìn)入主干梳理民族區(qū)域自治制度原因我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家,各民族在長(zhǎng)期發(fā)展中不可分離,形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的格局含義在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在少數(shù)民族聚居地區(qū)分別設(shè)立民族自治區(qū)、自治州、自治縣(旗),行使自治權(quán),使少數(shù)民族自主管理本民族內(nèi)部事務(wù)成就全國(guó)已建立五個(gè)省級(jí)民族自治區(qū)和許多自治州、
2025-06-21 04:55
【總結(jié)】第四單元 民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一第12課 民族大團(tuán)結(jié)一、民族區(qū)域自治制度:我國(guó)民族問(wèn)題的歷史特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況。:民族區(qū)域自治是在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治。按照民族聚居的人口多少和區(qū)域大小,設(shè)立不同級(jí)別的民族自治區(qū)域和自治機(jī)關(guān)。民族自治地方的自治機(jī)關(guān)依法自主管理本民族、本地區(qū)的內(nèi)部事務(wù),行使自治權(quán)。民族區(qū)域自治制度是
2025-06-20 14:34
【總結(jié)】第四單元 民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一第12課 民族大團(tuán)結(jié)知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2民族區(qū)域自治制度:根據(jù)我國(guó)民族問(wèn)題的歷史特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)情況,中國(guó)共產(chǎn)黨將 民族區(qū)域自治 制度確立為解決我國(guó)民族問(wèn)題的基本政策。?:民族區(qū)域自治是在國(guó)家統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,在 少數(shù)民族聚居 的地方實(shí)行區(qū)域自治,按照民族聚居的人口多少和區(qū)域大
2025-06-20 15:19