【文章內(nèi)容簡介】 的氧氣與暖貼中的 發(fā)生反應(yīng)而使暖貼放熱。 (3)使用后 ,發(fā)現(xiàn)暖貼內(nèi)有的物質(zhì)變?yōu)榧t色 ,該紅色固體主要成分的化學(xué)式為 。 答案 (1)Fe H2O(Fe、 H2O、 NaCl、 C中任寫兩個(gè) ) (2)吸附 鐵粉、水 (或 Fe、 H2O) (3)Fe2O3[或 Fe(OH)3,名稱也可 ] 解析 活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu) ,因此它具有吸附作用。暖貼發(fā)熱是因?yàn)殍F生銹 (即鐵與氧 氣、水反應(yīng) )過程中釋放出熱量。 考點(diǎn) 2 碳的氧化物 1.(2022遼寧沈陽 ,10,1分 )能證明某無色無味氣體是 CO2的操作及現(xiàn)象是 ? ( ) 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 A 將燃著的木條伸入集氣瓶 木條燃燒更旺 B 將帶火星的木條伸入集氣瓶 木條復(fù)燃 C 將氣體通入澄清石灰水 石灰水變渾濁 D 將氣體通入蒸餾水中 有氣泡逸出 答案 C 能使燃著的木條燃燒更旺的氣體為氧氣 ,A錯(cuò)誤 。能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體為 氧氣 ,B錯(cuò)誤 。二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀 ,所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾 濁 ,C正確 。任何難溶于水的氣體通入蒸餾水中都有氣泡逸出 ,D錯(cuò)誤。 2.(2022陜西 ,11,2分 )對(duì)比分析不同物質(zhì)的共性與差異性是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法。下列關(guān)于 CO2和 CO的各項(xiàng)對(duì)比 ,有 錯(cuò)誤 的是 ? ( ) 選項(xiàng) 共性 差異性 A 均由分子構(gòu)成 分子的種類不同 B 均由碳元素和氧元素組成 元素的質(zhì)量比不同 C 均能與水化合 化合時(shí)現(xiàn)象不同 D 常溫下均是無色氣體 相同條件下氣體的密度不同 答案 C 二氧化碳與水化合生成碳酸 ,一氧化碳不溶于水 ,也不與水反應(yīng) ,故 C錯(cuò)誤。 3.(2022寧夏 ,3,2分 )有關(guān)碳及碳的氧化物的描述不正確的是 ? ( ) ,二氧化碳無毒 答案 C 一氧化碳具有還原性 ,可以用來冶煉金屬 ,故 A項(xiàng)正確 。一氧化碳有毒 ,二氧化碳無毒 , 故 B項(xiàng)正確 。碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳 ,在不充足的氧氣中燃燒生成一氧化碳 ,故 C 項(xiàng)錯(cuò)誤 。D項(xiàng)正確。 4.(2022江蘇南京 ,10,2分 )常溫下 ,下列各組物質(zhì)中 ,X既能與 Y反應(yīng)又能與 Z反應(yīng)的是 ? ( ) A.①② B.①③ C.①③④ D.①②③④ X Y Z ① CO2 Ca(OH)2溶液 H2O ② H2 Cl2 CuO ③ Ba(NO3)2溶液 稀硫酸 Na2CO3溶液 ④ Fe2O3 CO 稀鹽酸 答案 B ①常溫下 ,CO2 既可以與 Ca(OH)2 溶液反應(yīng) ,又可以與 H2O反應(yīng) 。② 常溫下 ,H2 與 Cl2 、 CuO均不反應(yīng) 。③ Ba(NO3)2溶液和稀硫酸、 Na2CO3溶液在常溫下都能反應(yīng) 。④ Fe2O3 與 CO在常 溫下不反應(yīng) ,故選 B。 評(píng)析 本題考查學(xué)生對(duì)所學(xué)化學(xué)反應(yīng)的熟悉程度 ,包括化學(xué)反應(yīng)條件、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等 ,屬于中檔 題。 5.(2022江西南昌 ,9,1分 )下列用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書失火原理的說法 ,錯(cuò)誤的是 ? ( ) 答案 C 二氧化碳不可燃、不助燃、密度比空氣大 ,且液態(tài)二氧化碳汽化時(shí)吸熱使周圍環(huán) 境溫度降低 ,所以 A、 B、 D均正確 ,C錯(cuò)誤。 6.(2022湖北襄陽 ,49,3分 )下圖是初中化學(xué)中的幾種常見操作。 ? ? (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱 :① 。 (2)上述操作中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (選填 :A、 B、 C、 D)。 (3)請(qǐng)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室加熱才能制取氧氣的化學(xué)方程式 : 。 答案 (1)酒精燈 (2)C (3)2KMnO4? K 2MnO4+MnO2+O2↑(或 2KClO3? 2KCl+3O2↑) 解析 (1)圖中標(biāo)號(hào)的實(shí)驗(yàn)儀器是酒精燈。 (2)二氧化碳的驗(yàn)滿方法是把燃著的木條放在集氣 瓶口 ,若木條立即熄滅 ,說明已收集滿 ,圖中操作錯(cuò)誤。 (3)實(shí)驗(yàn)室加熱制取氧氣的方法有加熱 高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 ,其化學(xué)方程式分別為 2KMnO4? K2MnO4+ MnO2+O2↑、 2KClO3? 2KCl+3O2↑。 評(píng)析 化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證 。掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技 能 ,才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)。 7.(2022廣西南寧 ,29,11分 ,★ )某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取 CO2及相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行一系列 的探究活動(dòng)。 (1)氣體制取。 按圖 1所示的制取裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 圖 1 ① 寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱 :a ,b 。 ②實(shí)驗(yàn)室制取 CO2的反應(yīng)化學(xué)方程式是 。 ③實(shí)驗(yàn)室收集 CO2的方法是 ,原因是 。 (2)實(shí)驗(yàn)探究。 [提出問題 ]實(shí)驗(yàn)室制取 CO2時(shí)能否采用排水法收集 ? [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ] 實(shí)驗(yàn)一 :向一個(gè)充滿 CO2氣體的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約 1/3體積的水 ,立即旋緊瓶蓋 ,用力搖 晃塑料瓶。 可觀察到塑料瓶 ,說明 CO2能溶于水。 實(shí)驗(yàn)二 :先用集氣瓶裝滿一瓶蒸餾水 (pH=),然后按圖 2所示組裝裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ,再用 pH計(jì) 測(cè)定從裝置 C排入到燒杯中的液體的 pH。 ? 圖 2 ① 裝置 B中碳酸氫鈉溶液的作用是 。 ②測(cè)得燒杯中的液體的 pH,說明溶液呈酸性 ,原因是 。 [實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ]實(shí)驗(yàn)室制取 CO2不宜采用排水法收集。 [拓展延伸 ]某同學(xué)先對(duì)圖 2裝置做了以下改進(jìn) :將裝置 C中的部分蒸餾水換成植物油 ,將燒杯換 成量筒 (如圖 3所示 )。然后利用改進(jìn)后的裝置測(cè)定收集到 CO2的體積 ,測(cè)得氣體的 實(shí)際體積小 于理論值 ,原因可能是 :① ,② 。 (合理即可 ) 圖 3 答案 (1)① 鐵架臺(tái) 試管 ② CaCO3+2HCl? CaCl2+H2O+CO2↑ ③向上排空氣法 CO2 的密度比空氣大 (2)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ]變癟 ①除去氯化氫 (HCl)氣體 ② CO2與水反應(yīng)生成酸 [拓展延伸 ]① 裝置 C與量筒之間的導(dǎo)管中仍留有部分的水 ②部分氣體滯留在裝置 A、 B及導(dǎo)管中 ,沒有進(jìn)入裝置 C(合理即可 ) 解析 (1)① a是鐵架臺(tái) ,b是試管 。② 實(shí)驗(yàn)室制 CO2用鹽酸和大理石或石灰石反應(yīng) ,化學(xué)方程式為 CaCO3+2HCl? CaCl2+H2O+CO2↑。③ 二氧化碳密度大于空氣且能溶于水 ,因此收集二氧化 碳采用向上排空氣法。 (2)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) ]二氧化碳能溶于水 ,使瓶內(nèi)氣壓下降 ,外界大氣壓將塑料 瓶壓癟。①碳酸氫鈉溶液呈堿性 ,和揮發(fā)出的氯化氫氣體反應(yīng)進(jìn)而除去 HCl。② pH 液呈酸性 ,說明二氧化碳能和水反應(yīng)生成一種酸 (碳酸 )。 [拓展延伸 ]進(jìn)入量筒中的水的體積小 于理論值可能是裝置 C與量筒之間的導(dǎo)管中仍留有水 ,或者部分氣體滯留在裝置 A、 B及導(dǎo)管 中 ,沒有全部進(jìn)入 C中。 8.(2022北京 ,28,6分 ,★ )二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應(yīng) ,還能作化工原料。 (1)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的 CO2。天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式為 。 (2)膜分離是一種常用的分離技術(shù)。二氧化硅 (SiO2)能用于制造 CO2分離膜。 CO2通過此膜后 被氨水吸收 (如圖所示 ),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的 NH4HCO3。 ① SiO2中硅元素的化合價(jià)為 。 ② NH4HCO3固體中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 %(計(jì)算結(jié)果精確到 %)。 (3)CO2形成的超臨界 CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素 (C8H8O3)。 ? ①香蘭素由 3種元素組成。 ② 由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中 ,發(fā)生的是 變化。 ③以上提取香蘭素的過程中 ,可循環(huán)使用的物質(zhì)有 。 答案 (1)CH4+2O2? CO2+2H2O (2)① +4 ② (3)① 碳、氫、氧 ②物理 ③二氧化碳和無水乙醇 解析 (1)天然氣的主要成分是甲烷 ,甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為 CH4+2O2? 2H2O+CO2。 (2)二氧化硅中氧元素的化合價(jià)為 2,依據(jù)化合物中各元素正、負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知 ,硅元 素的化合價(jià)為 +4價(jià)。 NH4HCO3固體中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ? 100%≈ %。 (3)依據(jù)化學(xué)式可知香蘭素含有碳、氫、氧三種元素 ?；旌弦悍蛛x成香蘭素和無水乙醇是物理 變化。可循環(huán)使用的物質(zhì)有二氧化碳和無水乙醇。 14799.(2022江蘇蘇州 ,34,7分 )室溫時(shí) ,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn) : ① 在盛有 3 mL蒸餾水的試管中滴入 5滴紫色石蕊試液 ,充分振蕩 。 ② 在盛有 3 mL稀鹽酸的試管中滴入 5滴紫色石蕊試液 ,充分振蕩 。 ③ 在盛有 3 mL蒸餾水的試管中通入二氧化碳達(dá)到飽和 ,再滴入 5滴紫色石蕊試液 ,充分振蕩。 (1)將實(shí)驗(yàn)③所得溶液加熱至沸騰一段時(shí)間后 ,溶液變?yōu)? 色 ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 (2)實(shí)驗(yàn)②、③共有的現(xiàn)象是 ,說明 。 (3)實(shí)驗(yàn)①的作用是 。 (4)實(shí)驗(yàn)①、②和③中滴加紫色石蕊試液滴數(shù)相同的目的是 。 答案 (1)淺紫 (或淡紫 ) H2CO3? H2O+CO2↑ (2)溶液均變紅色 二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 ,酸使紫色石蕊變紅 (3)空白對(duì)照實(shí)驗(yàn) ,抵消指示劑顏色被同體積無色液體稀釋的影響 (4)加入相同滴數(shù)的紫色石蕊試液是為了比較水中有無酸時(shí)顏色變化的差異 解析 (1)在蒸餾水中通入二氧化碳達(dá)到飽和 ,此時(shí)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸 ,使溶液呈酸 性 ,再滴入