【文章內(nèi)容簡介】 ★ 拓展設問 3：青少年應如何對待網(wǎng)絡低俗文化的現(xiàn)象？[] ① 豐富課余文化生活，陶冶高雅生活情趣。 ② 增強辨別是非的能力，不登錄不良網(wǎng)站、不瀏覽不良信息。 ③ 增強自我保護意識。 ④ 遵守網(wǎng)絡道德，做到文明上網(wǎng)。 ⑤ 遵守法律規(guī)定，不傳播不良信息；發(fā)現(xiàn)不良信息及違法、違規(guī)網(wǎng)站及時向有關部門舉報等。 拓展設問 4：手機越來越智能，越來越好玩，不單是成人，還有很多孩子，成了十足的 “ 手機控 ” 。請你對學生在校攜帶手機等通訊工具作簡要評析。 (1)正方：支持。理由： ① 方便與同學的聯(lián)系與溝通。 ② 方便父母尋找，少讓父母操心。 ③ 是個人的自由權利，有利于鍛煉自我的管理能力。 ④ 可以給學習帶來方便，課余時間可以放松休息，擴大閱讀面等。 (2)反方：反對。理由： ① 不少同學買手機盲目攀比，增加了家庭經(jīng)濟負擔，不利于健康消費觀念的形成。 ② 沉迷于手機游戲和網(wǎng)絡，分散精力，影響學習。 ③ 手機交往有自身局限性，依賴手機交往會導致其他交往減少，不利于交往能力的提高。 ④由于自控能力和自我保護能力不強，手機網(wǎng)絡中的不良信息會影響青少年學生身心的健康成長等。 命題點 1 遵守網(wǎng)絡規(guī)范，謹慎上網(wǎng) 六年真題 全練 命題解讀 ?網(wǎng)絡安全是重點考查內(nèi)容，考查方式以選擇題為主，非選擇題考查時多結合明辨是非、高雅情趣、隱私權等知識點。 2022年命題時仍有可能出現(xiàn)，以漫畫、熱點事件、時政信息等為背景材料，考查學生對網(wǎng)絡安全、正確使用網(wǎng)絡和自我保護的認識。 1． [2022濰坊， 2題， 3分 ]面對下面漫畫反映的微信朋友圈拉票現(xiàn)象，你認為正確的態(tài)度是 ( ) ①弄懂有關信息，有益的活動不妨投上一票 ②不要讓友情被 “ 綁架 ” ，果斷拒絕 ③不要盲目參與，根據(jù)別人的投票情況而定 ④正確看待、理性選擇，必要時投出你公平的一票 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ C 2． [2022濰坊， 3題， 3分 ]2022年 12月 22日，我市 “ 凈網(wǎng)2022” 專項行動新聞發(fā)布會公布： 2022年以來，我市先后依法查處了 21個傳播淫穢信息的 ，抓獲犯罪嫌疑人員 36人，16人被法院判處有期徒刑。你從中得到的啟示是 ( ) ①要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益信息，抵制其不良誘惑 ②傳播淫穢色情等網(wǎng)絡有害信息是違法行為，應受到相應的法律制裁 ③傳播淫穢色情等網(wǎng)絡有害信息是犯罪行為，應受到刑罰處罰 ④我市加大司法保護力度，保護未成年人的健康成長 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 3． [2022濰坊， 4題， 2分 ]2022年 2月 16日，濰坊新聞網(wǎng)記者暗訪了我市多家網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)未成年人上網(wǎng)玩游戲、瀏覽色情網(wǎng)站、網(wǎng)吧內(nèi)吸煙等現(xiàn)象依然存在。對此，你想說的是 ( ) ①網(wǎng)絡是把 “ 雙刃劍 ” ，很容易使我們受到網(wǎng)絡上不健康信息的誘惑 ②要掌握網(wǎng)絡安全知識，提高自我保護意識 ③沉迷網(wǎng)絡不但影響學業(yè)，還會產(chǎn)生不健康心理，甚至導致違法犯罪 ④要提高自我控制能力，遠離網(wǎng)絡 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 4． [2022濰坊， 13題， 2分 ]2022年 10月，屬于全國廣大未成年人的大型公益網(wǎng)站 ——未來網(wǎng) ()正式開通上線。該網(wǎng)站集中了大量豐富健康的網(wǎng)絡文化產(chǎn)品，全部免費提供給未成年人使用。假如你向同學推薦該網(wǎng)站，你會說 ( ) ①未來網(wǎng)是針對未成年人辨別是非能力弱，易被不良網(wǎng)站侵害的現(xiàn)實而建設的 ②未來網(wǎng)專屬于未成年人，我們可以在這里暢所欲言，不受任何約束 ③未來網(wǎng)有利于引導未成年人勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展 ④我們要共同營造良好的未來網(wǎng)文化環(huán)境，做到文明、理性、綠色上網(wǎng) A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D 5． [2022濰坊， 22題， 15分 ]關注校園生活 學會正確選擇 “ 初中生是否可以攜帶智能手機進學校 ” 一度成為全社會共同關注的話題。某校圍繞這一話題開展了一次大討論，同學們各抒己見，主要形成了兩種觀點，并分別列舉了如下事實： 觀點一：贊成初中生攜帶智能手機進學校。 ◇ 小明給媽媽發(fā)了個微信：放學后參加義工活動，晚些回家，請放心。 ◇ 大課間，小華通過“手機微課”，學會了因式分解的多種方法。 ◇ 小強用手機向政府官方微博反映了學校周邊交通擁堵問題。 觀點二：反對初中生攜帶智能手機進學校。 ◇ 今天的語文課上有 4位同學的手機“課堂機叫”，不時打斷老師的講課。 ◇ 最近，小忠“機不離手”，經(jīng)常在宿舍用手機瀏覽不健康網(wǎng)站，隨意發(fā)表言論。 ◇ 小芳在 聊天時，透露了個人真實信息，網(wǎng)友說要來學校找她。 【問題探究】 (1)你支持上述哪個觀點？請簡述理由。 (如果你對上述兩個觀點都不支持，請寫出自己的觀點，并簡述理由 ) 支持觀點一。理由：初中生已有一定的自控能力，辨別是非能力和抵制不良誘惑能力，只要能夠理智對待，就能把危害降到最低；有利于保持與家長的溝通與聯(lián)系，讓家長放心；便于上網(wǎng)查詢資料，輔助提高學習成績；有利于通過網(wǎng)絡便捷地行使公民權利，提高公民參與意識；遇到緊急情況便于及時撥打電話求救等。 支持觀點二。理由：初中生自控能力、辨別是非的能力差，往往難以抵制手機中的不良誘惑；長時間玩手機或沉迷于網(wǎng)絡會影響身心健康；上課玩手機會擾亂教學秩序，影響學習，不遵守網(wǎng)絡道德、法律要求的言行，可能會導致違法犯罪；迷戀網(wǎng)上交友會淡漠同學友情甚至會因泄露個人信息而威脅到人身財產(chǎn)安全等。 【出謀劃策】 (2)享受科技成果，營造放心、安全的移動網(wǎng)絡環(huán)境需要全社會的共同努力。請你從國家、學校、家庭、個人的角度分別提出一條預防學生沉溺于手機的建議。 ①國家：制定相關法律法規(guī)，出臺專門的指導意見，規(guī)范青少年使用手機行為；加強監(jiān)管，嚴厲制裁針對青少年的網(wǎng)絡違法犯罪行為；鼓勵建設專門針對青少年的有益網(wǎng)站、開發(fā)益智游戲等。②學校：完善規(guī)章制度，加強對學生使用手機的管理；開設專門課程，指導學生正確作用手機；開展健康的文體及實踐活動，豐富校園文化生活；配置班級手機袋，供上課時段存放手機等。③家長：與孩子建立足夠的信任，暢通溝通渠道；拒絕給孩子購買高端智能手機；經(jīng)常關注孩子手機使用情況；與孩子簽訂手機使用協(xié)議；知道并經(jīng)常參加孩子感興趣的活動等。④提高自制能力，加強自我監(jiān)督和控制；學會分辨是非善惡，抵制不良誘惑；培養(yǎng)有益的愛好和興趣，