九年級政治全冊第三單元融入社會肩負使命第七課關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展第二框走向共同富裕的道路習(xí)題(編輯修改稿)
2024-07-18 01:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一系列措施鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè) ③ 我國每年召開 “ 五 一 ” 勞動模范表彰大會 ④ 國務(wù)院下發(fā)通知 ， 提倡市民每周少開一天車 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②③④ A 6． 右邊漫畫 《 分蛋糕 》 啟示我們 ， 在實現(xiàn)共同富裕的過程中 ， 必須 ( ) A． 讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流 B． 鼓勵全民努力創(chuàng)業(yè) ， 實現(xiàn)自我價值 C． 落實分配政策 ， 防止收入差距懸殊 D． 鼓勵一部分人 、 一部分地區(qū)先富起來 C 7． 在我們社會 ， 尊重勞動 、 尊重知識 、 尊重人才 、 尊重創(chuàng)造蔚然成風(fēng) ， 使得 ( ) ① 一切勞動 、 知識 、 技術(shù) 、 管理和資本的活力競相迸發(fā) ② 一切創(chuàng)造社會財富的源泉也將充分涌流 ③ 一切科技成果都遭到扼殺 ④ 一切想法都能實現(xiàn) A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ A 8． 剛從大學(xué)畢業(yè)的小陳想自己創(chuàng)辦一家公司 ， 將自己的發(fā)明推向市場 ， 但資金不足 。 當(dāng)他了解到國家對個體創(chuàng)業(yè)所提供的相關(guān)優(yōu)惠政策后 ， 便積極與銀行聯(lián)系 ， 獲得了低息貸款 ， 走上了自主創(chuàng)業(yè)的道路 。 這一事例告訴我們 ( ) A． 每個人都應(yīng)該利用一切機會和手段獲取財富 B． 我國把個體 、 私營經(jīng)濟作為國民經(jīng)濟的主導(dǎo)力量 C． 年輕人都應(yīng)該開辦個體企業(yè) ， 為國家創(chuàng)造更多的財富 D． 我們要抓住有利條件 ， 發(fā)揮自身才能 ， 為國家經(jīng)濟發(fā)展作貢獻 D 9． (2022， 蘇州 )2022年以來 ， 我國居民再度出現(xiàn) “ 炒股熱 ” 。 居民通過投資股票獲得的收入屬于 ( ) ① 按勞分配 ② 按生產(chǎn)要素分配 ③ 合法的非勞動收入 ④ 合法的勞動收入 A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④ C 10． 浩浩一家 2022年收入情況統(tǒng)計表如下： 成員 工作崗位 (收入方式 ) 年收入 媽媽 在國有企業(yè)上班 爸爸 個體服裝設(shè)計師 約 8萬元 哥哥 私營飯店經(jīng)理 約 爺爺 在企業(yè)入股 約 3萬元 根據(jù)以上圖表的信息 ， 你認(rèn)為正確的是 ( ) ① 爺爺在企業(yè)入股是憑借資本要素獲得收入 ② 我國堅持以公有制為主體 、 多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的分配制度 ③ 媽媽的收入體現(xiàn)了按勞分配的原則 ④ 我國堅持按勞分配為主體 、 多種分配方式并存的分配制度 ， 健全勞動 、 資本 、 技術(shù) 、 管理等生產(chǎn)要素按貢獻參與分配的制度 A． ①③④ B． ①②③ C． ①②④ D． ②③④
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