【總結(jié)】鑒賞·評(píng)論一、字音字形1.識(shí)記生難字一簞.(dān)羹.(gēng)蹴.(cù)不屑.(xiè)德馨.(xīn)鴻儒.(rú)案牘.(dú)2.讀準(zhǔn)多音
2025-06-20 16:11
2025-06-20 16:09
【總結(jié)】比較·探究一、字音字形1.識(shí)記生難字塵囂.(xiāo)墓冢.(zhǒng)禁錮.(gù)颯.颯(sà)嬉.戲(xī)痱.子(fèi)藐.視(miǎo)2.
【總結(jié)】能力目標(biāo):誦讀課文,整體把握文章情節(jié)內(nèi)容。方法目標(biāo):通過(guò)精讀與深思,了解誠(chéng)實(shí)人到來(lái)前后社會(huì)生活的變化,探究原因。情感目標(biāo):聯(lián)系生活與社會(huì)實(shí)際,學(xué)以致用,養(yǎng)成的良好心性。?意大利小說(shuō)家,曾參加反法西斯抵抗運(yùn)動(dòng)。處女作長(zhǎng)篇小說(shuō)《通向蜘蛛巢的小路》。代表作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《寒冬夜行人》、《命運(yùn)交叉的城堡》;中篇小說(shuō)《
【總結(jié)】第五單元冷戰(zhàn)和美蘇對(duì)峙的世界單元復(fù)習(xí)單元復(fù)習(xí)知識(shí)整合真題展示單元復(fù)習(xí)冷戰(zhàn)和美蘇對(duì)峙的世界冷戰(zhàn)(政治、經(jīng)濟(jì)、軍事)知識(shí)整合知識(shí)整合兩極格局形成戰(zhàn)后資本主義的新變化西歐、美國(guó)、日本社會(huì)
2025-06-20 15:47
【總結(jié)】123第一課經(jīng)濟(jì)全球化的趨向一、經(jīng)濟(jì)全球概念二、經(jīng)濟(jì)全球化原因三、經(jīng)濟(jì)全球化表現(xiàn)四、經(jīng)濟(jì)全球化影響4一、什么是經(jīng)濟(jì)全球化?資本流動(dòng)、資源配置、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易以及經(jīng)營(yíng)管理等經(jīng)濟(jì)活動(dòng),沖破了國(guó)與國(guó)之間的界限。5二、經(jīng)濟(jì)全球化的原因經(jīng)濟(jì)全球化根本原因跨
2024-11-09 21:55
【總結(jié)】【專(zhuān)題綜述】本專(zhuān)題主要講述了二戰(zhàn)后世界政治格局演變和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)加快的表現(xiàn)、特點(diǎn)及影響等內(nèi)容。二戰(zhàn)后政治格局演變經(jīng)歷了美蘇兩極對(duì)峙格局形成到解體,世界多極化趨勢(shì)逐漸加強(qiáng);新航路開(kāi)辟開(kāi)始了世界經(jīng)濟(jì)全球化的歷程,但真正意義上的經(jīng)濟(jì)全球化開(kāi)始于20世紀(jì)80年代,世界經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的基本特征。復(fù)習(xí)本專(zhuān)題對(duì)于認(rèn)識(shí)世界政治經(jīng)濟(jì)格局演變與大國(guó)興衰的歷史淵
2025-01-18 00:20
【總結(jié)】第16課冷戰(zhàn)第五單元冷戰(zhàn)和美蘇對(duì)峙的世界第16課冷戰(zhàn)學(xué)考點(diǎn)擊本課重點(diǎn)知識(shí)是冷戰(zhàn),我們可以從冷戰(zhàn)在政治、經(jīng)濟(jì)和軍事方面的表現(xiàn)來(lái)掌握。政治杜魯門(mén)主義——1947年3月,杜魯門(mén)主義的出臺(tái),標(biāo)志著美、蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂,冷戰(zhàn)開(kāi)始經(jīng)濟(jì)馬歇爾計(jì)劃——1947年,美
2025-06-12 07:20
【總結(jié)】怎樣理解經(jīng)濟(jì)全球化是把“雙刃劍”的??利弊共存?Ⅰ.經(jīng)濟(jì)全球化的正面效應(yīng)(利)(1)首先請(qǐng)同學(xué)們帶著下列問(wèn)題閱讀教材第148頁(yè)第一段。①經(jīng)濟(jì)全球化的正面效應(yīng)有哪些?②你能理解經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的這些正面效應(yīng)嗎?能試著說(shuō)明嗎?(有利于世界范圍內(nèi)資源得到合理的配置;有利于各國(guó)各地區(qū)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作;有利于世界經(jīng)濟(jì)和人類(lèi)的
2025-08-05 19:16
【總結(jié)】東里中學(xué)2021—2021學(xué)年度第一學(xué)期高二文科歷史必修II(第五單元)課堂導(dǎo)學(xué)單元知識(shí)體系背景準(zhǔn)備:布雷頓森林會(huì)議的召開(kāi)(內(nèi)容)布雷頓森林體系的建立標(biāo)志:《布雷頓森林協(xié)定》簽訂
2024-12-08 17:31
【總結(jié)】皮爾瑞納先生的一天住在美國(guó)東部的皮爾瑞納先生一天的生活。早晨,他是被索尼鬧鐘叫醒的。半導(dǎo)體廣播的是中東危機(jī)。他考慮這是否會(huì)引起汽油漲價(jià),是應(yīng)該買(mǎi)輛德國(guó)的小汽車(chē)呢,還是買(mǎi)輛買(mǎi)輛日本的。進(jìn)入浴室時(shí),他有些猶豫:是用荷蘭的電須刀,還是用英國(guó)的。太太建議他需要將房子擴(kuò)展,但是木材在漲價(jià),因?yàn)檎仁辜幽么筇岣叱隹诘矫?/span>
2025-08-16 01:30
【總結(jié)】一、什么是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)?形成的原因和條件?有哪些具體表現(xiàn)?二、跨國(guó)公司在這過(guò)程中的作用?三、對(duì)于發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō),有哪些利和弊?四、“海爾”公司發(fā)展的典型材料說(shuō)明了中國(guó)企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)?:v這就是指隨著世界性經(jīng)濟(jì)交往的日益增多,特別是第二次世界大戰(zhàn)后,在高
2025-01-21 14:06
【總結(jié)】文化傳統(tǒng)與民族精神(節(jié)選)【教學(xué)目的】、理解文化傳統(tǒng)的發(fā)展及核心內(nèi)容,以及文化傳統(tǒng)與民族精神的關(guān)系內(nèi)。,把握議論文的文體特征。【教學(xué)難點(diǎn)】?理解作者的思想感情及要表達(dá)的觀點(diǎn)。.?學(xué)習(xí)本文辯證的看待問(wèn)題的方法。新課導(dǎo)入篩選信息是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一種閱讀能力。社
【總結(jié)】文化傳統(tǒng)與民族精神(節(jié)選)【教學(xué)目的】、理解文化傳統(tǒng)的發(fā)展及核心內(nèi)容,以及文化傳統(tǒng)與民族精神的關(guān)系內(nèi)。,把握議論文的文體特征?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】?理解作者的思想感情及要表達(dá)的觀點(diǎn)。.?學(xué)習(xí)本文辯證的看待問(wèn)題的方法。新課導(dǎo)入篩選信息是現(xiàn)代社會(huì)不可或缺的一種閱讀能力。社