【總結(jié)】第5課 羅馬城邦和羅馬帝國(guó)二一三一、羅馬城邦:自公元前1000年,意大利半島形成了許多城邦。在這一時(shí)期,羅馬城邦逐漸從意大利半島中部的臺(tái)伯河畔興起。(1)建立時(shí)間:公元前509年。(2)政治統(tǒng)治:國(guó)家統(tǒng)治的決策權(quán)掌握在由300名貴族組成的元老院手里,兩個(gè)執(zhí)政官主持日常政
2025-06-20 15:44
【總結(jié)】第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)據(jù)傳說(shuō),羅馬城邦的最后一個(gè)國(guó)王小塔克文統(tǒng)治殘暴,引起人民的不滿,終于忍無(wú)可忍,揭竿而起,一舉推翻了君主制。以后,為了防止再次出現(xiàn)戕害人民的國(guó)王,羅馬人決定不再設(shè)立君主,而采用貴族共和制。1、公元前73年,領(lǐng)導(dǎo)了大規(guī)模的奴隸起義,動(dòng)搖了羅馬共和國(guó)的統(tǒng)治。2、公元前
2025-06-17 21:06
【總結(jié)】第五課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)時(shí)間:公元前8世紀(jì)中期地點(diǎn):意大利半島中部羅馬城的建立羅馬共和國(guó)的擴(kuò)張前8世紀(jì)中期前509年滅亡羅馬城建立共和國(guó)建立地中海霸主帝國(guó)建立地跨歐亞非分裂2、羅馬共和國(guó)的建立與擴(kuò)張(1)建立時(shí)
2025-06-20 21:57
2025-06-20 21:56
【總結(jié)】單元整合第一,東西方所處的地理環(huán)境不同。古代東方文明的產(chǎn)生多與大河有關(guān)。人們定居下來(lái),從事采集與農(nóng)耕,由于長(zhǎng)期居住在一個(gè)地方,從而自然地產(chǎn)生愛故土、愛家鄉(xiāng)的思想,并升華為保家衛(wèi)國(guó)的思想。而西方如希臘半島三面環(huán)海,島嶼棋布,土壤貧瘠,農(nóng)業(yè)不發(fā)達(dá),人們主要從事海外貿(mào)易。在航
【總結(jié)】第五課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)羅馬城的奠基人是羅慕洛斯,神話傳說(shuō)他是戰(zhàn)神馬爾斯的兒子,和勒莫是孿生兄弟。他們生下來(lái)后不久,母親就被殺死了。他們的外祖父是當(dāng)時(shí)意大利半島上的一個(gè)國(guó)王,外祖父的弟弟為篡奪王位,派人把兄弟倆裝在筐內(nèi),投入河中,想把他們淹死。不料筐子被河邊的樹枝掛住,兩個(gè)孩子大難不死。一頭到河邊飲水的母狼發(fā)現(xiàn)了他們,用自己的奶水哺
2025-06-18 17:24
【總結(jié)】第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)古羅馬競(jìng)技場(chǎng)羅馬城—羅馬共和國(guó)—羅馬帝國(guó)—分裂為西羅馬帝國(guó)東羅馬帝國(guó)(公元前509年)(公元前27年)(395年)(476年)西羅馬帝
2025-06-12 12:27
【總結(jié)】第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)時(shí)間:公元前8世紀(jì)中期地點(diǎn):地中海北岸的意大利半島中部羅馬城的建立龜甲陣這些圖片反映了羅馬人的什么民族特性?羅馬人的步兵和旗手古羅馬的軍隊(duì)采用軍團(tuán)編制,每個(gè)軍團(tuán)30個(gè)中隊(duì),分為三類:槍兵(年輕人)、主力兵(壯年人)、
2025-06-20 21:04
【總結(jié)】第6課希臘羅馬古典文化九年級(jí)歷史上冊(cè)(RJ)教學(xué)課件第二單元古代歐洲文明新課導(dǎo)入《荷馬史詩(shī)》是相傳由古希臘盲詩(shī)人荷馬創(chuàng)作的兩部長(zhǎng)篇史詩(shī)《伊利亞特》和《奧德賽》的統(tǒng)稱。兩部史詩(shī)都分成24卷,這兩部史詩(shī)最初可能只是基于古代傳說(shuō)的口頭文學(xué),靠著樂(lè)師的背誦流傳。它作為史料,不僅反映了公元前11世紀(jì)到公元前9
2025-06-14 06:01
【總結(jié)】第6課古代希臘羅馬文化史詩(shī)與戲劇地位古希臘羅馬文學(xué)是歐洲文學(xué)之始,其神話、史詩(shī)、戲劇及寓言是歐洲古典文學(xué)的精華史詩(shī)《》由《伊里亞特》和《奧德賽》構(gòu)成,相傳由盲詩(shī)人荷馬整理匯編而成,是不朽的世界文學(xué)名著戲劇《》是希臘戲劇的典范,對(duì)后來(lái)歐洲的
2025-06-20 14:44
2025-06-16 14:37
【總結(jié)】◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜合能力提升◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜合能力提升◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜合能力提升◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜合能力提升◆知識(shí)梳理◆達(dá)標(biāo)演練◎基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)◎綜合能力提升
2025-06-12 05:05
【總結(jié)】第二單元古代歐洲文明第5課羅馬城邦和羅馬帝國(guó)導(dǎo)入新課德國(guó)法學(xué)家耶林格所說(shuō):“羅馬曾三次征服世界,第一次是武力,第二次是宗教,第三次是法律。而第三次征服也許是其中最為平和,最為持久的征服?!绷_馬法之所以有如此強(qiáng)大的生命力,其根本原因在于它不朽的羅馬法精神。羅馬角斗場(chǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo),羅馬共和制度;《
2025-06-12 12:24