【總結(jié)】情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):樹立規(guī)則意識(shí),做到自覺遵守社會(huì)規(guī)則。能力目標(biāo):懂得生活中的各種規(guī)則,能夠自覺遵守社會(huì)規(guī)則,維護(hù)社會(huì)秩序。知識(shí)目標(biāo):了解社會(huì)秩序的內(nèi)容以及社會(huì)秩序的重要性;了解社會(huì)規(guī)則的含義、種類以及社會(huì)規(guī)則的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、什么是社會(huì)秩序及社會(huì)秩序的種類?2、社會(huì)秩序的重要性(作用)3、社會(huì)規(guī)則的含義和種類4、社
2025-06-20 20:27
【總結(jié)】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第1課時(shí)維護(hù)秩序新課導(dǎo)入自主學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)P22-P25頁(yè)課本,并解決以下問(wèn)題:?(社會(huì)秩序的重要性)??(1)社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種狀態(tài)。與人們?nèi)粘I铌P(guān)系密切的社會(huì)秩序
【總結(jié)】楊冪機(jī)場(chǎng)被保安趕出粉絲太多秩序混亂你知道怎樣對(duì)待生活中的秩序嗎?維護(hù)秩序自學(xué)思考什么是社會(huì)秩序?社會(huì)秩序的作用?社會(huì)規(guī)則是如何形成的?社會(huì)規(guī)則的作用?如果沒有秩序生活將會(huì)怎樣?情境探究秩序生活需要社
2025-06-20 22:10
【總結(jié)】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第一課時(shí)維護(hù)秩序知識(shí)點(diǎn)一:社會(huì)生活有秩序1.社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種狀態(tài)。與人們?nèi)粘I铌P(guān)系密切的社會(huì)秩序包括秩序、生產(chǎn)秩序、秩序和秩序等。2.社會(huì)需要秩序。3.社會(huì)秩序是
2025-06-26 22:40
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第1課時(shí)維護(hù)秩序課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第二單元遵守社會(huì)規(guī)則思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí)狀態(tài)。與人們?nèi)粘I铌P(guān)系密切的社會(huì)秩序包括、、
2025-06-20 14:24
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)思維導(dǎo)圖第2課時(shí)遵守規(guī)則課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第二單元遵守社會(huì)規(guī)則思維導(dǎo)圖課前預(yù)習(xí)。自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的。我國(guó)憲法規(guī)定,公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的
【總結(jié)】第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第二框遵守規(guī)則探究一自由與規(guī)則不可分(1)社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。(2)社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。人們建立規(guī)則的目的不是限制自由,而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的邊界,促進(jìn)社會(huì)有序運(yùn)行,違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。
2025-06-21 00:47
【總結(jié)】第二課時(shí)遵守規(guī)則知識(shí)點(diǎn)一:自由與規(guī)則不可分1.社會(huì)規(guī)則劃定了的邊界。自由不是,它受、紀(jì)律、等社會(huì)規(guī)則的約束。2.社會(huì)規(guī)則是人們的保障。違反、___________的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的處罰。自由隨心所欲
2025-06-17 20:54
【總結(jié)】遵守規(guī)則自由與規(guī)則不可分?(1)社會(huì)規(guī)則劃定了自由的。自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的。(2)社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的。人們建立規(guī)則的目的不是,而是保證每個(gè)人不越過(guò)自由的,促進(jìn)社會(huì)。違反規(guī)則、擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)受到相應(yīng)的。核心筆記自由與規(guī)則不可
2025-06-20 17:06
【總結(jié)】第二框:遵守規(guī)則第三課:遵守社會(huì)規(guī)則視頻:行人亂過(guò)馬路······【思考1】請(qǐng)分析上述行為造成的危害?造成交通秩序混亂,損害他人的合法權(quán)益。【思考2】為什么亂過(guò)馬路的現(xiàn)象會(huì)屢屢發(fā)生?規(guī)則意識(shí)淡薄,對(duì)規(guī)則漠視、自律意識(shí)不強(qiáng)。觀點(diǎn)一:闖紅燈不對(duì),但大家都在闖,
2025-06-21 05:38
【總結(jié)】遵守規(guī)則混亂不堪,漠視規(guī)則。兩幅圖反映了共同現(xiàn)象是什么?情景感受兩幅圖反映了共同現(xiàn)象是什么?秩序井然,人人都能遵守秩序。情景感受第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第2課時(shí)遵守規(guī)則新課講解自由與規(guī)則不可分1運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)聽課有秩序接受安全檢查安全有序上下樓梯
2025-06-20 20:30
【總結(jié)】第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第三課社會(huì)生活離丌開規(guī)則第2課時(shí)遵守規(guī)則學(xué)習(xí)目標(biāo),明白每個(gè)人都應(yīng)自覺遵守規(guī)則,懂得應(yīng)積極維護(hù)規(guī)則,參與改進(jìn)規(guī)則。、自律與他律等關(guān)系,發(fā)展辯證思維能力。,敬畏規(guī)則,學(xué)會(huì)維護(hù)規(guī)則的技巧,鍛煉參與改進(jìn)規(guī)則的能力。新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:自由不規(guī)則丌可分活勱一:打手機(jī)的“自由
2025-06-15 12:56
【總結(jié)】遵守規(guī)則,公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的和其他公民的合法的。的保障。,不斷,克服已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的,做到自覺遵守規(guī)則。,需要我們發(fā)自地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動(dòng)的。的。隨著社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)生活的變遷,一些原
2025-06-20 17:07
【總結(jié)】怎樣理解“人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程”?第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則第一框維護(hù)秩序?qū)W習(xí)目標(biāo):1、知道社會(huì)秩序的含義、內(nèi)容和作用。2、知道社會(huì)規(guī)則的形成、種類和作用。社會(huì)秩序是:社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)對(duì)比圖片,說(shuō)說(shuō)什么是秩序?交通
2025-06-21 01:36
【總結(jié)】第二節(jié)遵守規(guī)則第三課社會(huì)生活離不開規(guī)則探究與分享?有人說(shuō),規(guī)則的存在限制了人的行為與自由。生活中,到處都是規(guī)則,想干點(diǎn)事情特別受到限制。自由VS規(guī)則探究與分享你在公共場(chǎng)所遇到類似的情景嗎?你是如何看待的?自由與規(guī)則不可分1聽課有秩序接受安全檢查安全
2025-06-19 21:59