【總結(jié)】二氧化碳的性質(zhì)一、二氧化碳的制取原料:石灰石、鹽酸原理:裝置:啟普發(fā)生器收集:向上排空氣法CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO21、二氧化碳是色味的。2、如圖一所示,向燒杯里傾倒二氧化碳。觀察火焰變化。3、如
2024-11-10 04:31
【總結(jié)】電流的測量電流的形成:由電荷的定向移動而形成的。電荷正電荷負電荷(如電子)電流的方向:科學上把正電荷移動的方向規(guī)定為電流方向。則負電荷移動的方向與電流方向相反。電路中移動的是自由電子,自由電子從電源負極經(jīng)導線流向正極,所以電路中的電流方向是從電源正極流向電源負極。電流方向電
2024-11-11 04:06
【總結(jié)】水能載舟,亦能覆舟。唐太宗語:君,舟也;人,水也。為什么淹不死他們?是神在保護他們嗎死?!粫谎退赖暮K篮?不死:因為死海中含鹽量太大了,所以湖水里除了某些細菌以外,其他生物都不能生存,沿岸草木也很稀少,湖泊周圍死氣沉沉。大家也就把它叫做“死海”。
2024-11-10 23:17
【總結(jié)】向日葵的花盤為什么總是朝向太陽?想一想達爾文向光性實驗?胚芽的尖端可能會產(chǎn)生某種物質(zhì),這種物質(zhì)對胚芽的生長產(chǎn)生影響。?1928年,荷蘭科學家溫特(went)?在實驗中把切下的胚芽尖端放在瓊脂上幾小時后,移去胚芽尖端,將瓊脂切成小塊.?取一小塊放在切去尖端的胚芽一側(cè).?再取另一切去尖端的胚芽,將沒放過胚
2024-11-11 02:07
【總結(jié)】4人體生命活動的激素調(diào)節(jié)東錢湖中學陳虹探究課題:甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響一、人體的主要內(nèi)分泌腺下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素等分泌生長激素、促甲狀腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分
2024-11-09 06:52
【總結(jié)】第6節(jié)電能的利用西湖說說看:你對家里白熾上的銘牌的認識!額定電壓:220V額定功率:100W該白熾燈在220V電壓下正常工作時其實際功率為100W若把這盞燈接在240V的電壓下工作此時它的實際功率P實與P額的關(guān)系?若把這盞燈接在200V的電壓下工作此時它的實際功率
2024-11-10 04:30
【總結(jié)】動物的行為動物的先天性行為動物的后天性學習行為特點實例特點實例(1)與生俱來、有固定模式的行為(2)不需要經(jīng)過后天的訓練就能形成反射性活動(3)由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞即可完成1、是通過學習行為獲得的行為方式
2024-11-09 13:45
【總結(jié)】加熱高錳酸鉀法酒精燈大試管1、試管口為何要向下傾斜?2、為何要夾在離試管口1/3的位置?3、剛開始出來的氣泡為何不能馬上收集?4、實驗結(jié)束時為何要先移后熄?20-50ml過氧化氫50毫升水MnO2用雙氧水制氧氣配平下列化學方程式:練習1:
2024-11-12 02:27
【總結(jié)】第一節(jié)物質(zhì)的變化第一節(jié)物質(zhì)的變化我們知道:自然界的物質(zhì)會發(fā)生各種各樣的變化,你能說出生活中物質(zhì)變化的實例嗎?我們已經(jīng)知道,我們周圍的物質(zhì)總是在發(fā)生各種各樣的變化,如:太陽的升降、月亮的圓缺、細胞的分裂、生長和分化,物質(zhì)的溶解性、下雨、木柴燃燒、植物光合作用、瀑布落下、電燈發(fā)光、冰山消融、水的電解……
2024-11-07 16:05
【總結(jié)】4人體生命活動的激素調(diào)節(jié)東錢湖中學陳虹探究課題:甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響一、人體的主要內(nèi)分泌腺下丘腦垂體甲狀腺胸腺腎上腺胰腺卵巢睪丸分泌促甲狀腺激素釋放激素等分泌生長激素、促甲狀腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等
2024-11-11 07:29
【總結(jié)】生產(chǎn)﹑生活和實驗中,經(jīng)常要用具有一定電阻的元件------電阻器來控制電路中的電流大小.電阻的符號是:我們要改變電路中的電流大小.電路中的電流大小的改變可以通過改變電阻大小來實現(xiàn).例如通過改變電流來控制電車的速度,調(diào)節(jié)收音機或電視機的音量大小.改變導
【總結(jié)】第七章植物的生殖與發(fā)育第一節(jié)植物的有性生殖和發(fā)育第三課時種子的結(jié)構(gòu)翠柏中學王驍蠶豆蒲公英黃豆綠豆小實驗觀察大豆的種子結(jié)構(gòu)。(溫馨提示:用手剝?nèi)シN皮,小心掰開,用放大鏡觀察菜豆種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。)胚芽胚軸胚根子葉
2024-11-11 12:47
【總結(jié)】【實驗】把一只雞蛋分別放在不同密度的鹽水中,觀察現(xiàn)象.鏈接沉浮條件三、物體浮沉條件G物F浮G物F浮G物F浮G物F浮G物F浮G物F浮F浮G物上浮最后漂浮:F浮=G物F浮=G物懸浮可停留在液
2024-11-11 00:59
2024-11-10 23:18