八年級(jí)道德與法治下冊(cè)第一單元堅(jiān)持憲法至上第一課維護(hù)憲法權(quán)威第2框治國安邦的總章程課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 23:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 相關(guān)法與我國國家機(jī)構(gòu)的關(guān)系，思考憲法對(duì)于國家機(jī)構(gòu)的意義。 教師 歸納 ： 憲法通過組織國家機(jī)構(gòu)，授予國家機(jī)構(gòu)特定職權(quán)，明確國家機(jī)構(gòu)的組成、任期和工作方式等內(nèi)容，使得國家權(quán)力的運(yùn)行穩(wěn)定有序。國家機(jī)構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力，以實(shí)現(xiàn)和維護(hù)人民的根本利益。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：國家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制原則 活動(dòng)三：案例回放 廣東省揭陽市揭東區(qū)錫場(chǎng)鎮(zhèn)錫西村黨總支書記林某未經(jīng)村民代表會(huì)議討論決定，擅自將村集體所有的厝地分配給 4名村民使用，造成不良社會(huì)影響。因違反民主議事規(guī)則，林某受到黨內(nèi)嚴(yán)重警告處分。 ？ ？ 提 示： 在國家機(jī)構(gòu)與人民的關(guān)系方面 在中央與地方國家機(jī)構(gòu)的關(guān)系方面 在國家機(jī)關(guān)內(nèi)部 國家權(quán)力來自人民，由人民選舉產(chǎn)生國家權(quán)力機(jī)關(guān)，國家權(quán)力機(jī)關(guān)在國家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位 中央和地方的國家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則 作出決策、決定時(shí)，實(shí)行民主集中制 課堂辯論： 民主和集中哪個(gè)更重要？ 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：規(guī)范權(quán)力運(yùn)行 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考：為什么要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里 ?讓學(xué)生各抒己見
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