【總結(jié)】觸動一代人靈魂的質(zhì)樸呼告知人論世——時代背景上山下鄉(xiāng)運動指的是二十世紀六、七十年代中國的文化大革命運動后期,中國共產(chǎn)黨組織大量城市“知識青年”離開城市,在農(nóng)村定居和勞動的政治運動。它導(dǎo)致許多青年徹底改變了個人的命運。詩人記錄的這個生離死別的場面成為了一個歷史的鏡頭,非親歷者很難真正理解其中的甜酸苦辣。知人論世——走
2024-11-16 23:29
【總結(jié)】4.*草莓一二三四一、字音字形1.識記生難字枝kē()璀càn()生意盎.然()酣.然()qìn()人心脾韶.華()荒dàn()惴.惴不安()
2025-06-20 20:32
2025-06-18 06:18
【總結(jié)】家,初步了解作者對家的思考。手法。,理解作者關(guān)于家的哲學(xué)思考?!凹摇庇猩钊氲乃伎迹瑥亩囵B(yǎng)自己愛家愛親人的人類情感,學(xué)會珍惜家庭生活。學(xué)習(xí)目標新課導(dǎo)入家是“來日綺床前,寒梅著花未”的那朵寒梅。家是“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的那輪明月。家是“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨
2025-06-20 22:54
【總結(jié)】第一單元一二三一、字音字形1.識記生難字無邊無yín()倦怠.()懨.懨欲睡()坦蕩如dǐ()椏.枝()虬.枝()婆娑.()楠.木()
2025-06-17 23:29
【總結(jié)】第一單元一二三一、字音字形1.識記生難字無邊無yín()倦?。?)懨.懨欲睡()坦蕩如dǐ()椏.枝()虬.枝()婆娑.()楠.木()
【總結(jié)】舒婷一、新課引入同學(xué)仧,佝仧喜歡讀詩嗎?佝仧知道什么是朦朧詩嗎?佝仧聽說過舒婷嗎?今天,我仧就學(xué)習(xí)著名詩人舒婷的一首朦朧詩——《致橡樹》二、新課講解作者簡介舒婷,原名龔佞瑜。1952年
2025-06-20 20:15
【總結(jié)】3.廢墟的召喚一、作家訪談宗璞,原名馮鐘璞,現(xiàn)代女作家。主要作品有《弦上的夢》《三生石》《宗璞散文小說選》和《丁香結(jié)》。她的童話《總鰭魚的故事》獲中國作家協(xié)會首屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎。二、背景資料本文寫于1979年12月,時值改革開放的口號如春雷般響徹神州大地。作者借對圓明園荒蕪景象的描寫,將歷史的回顧
2025-06-20 16:42
2025-06-12 04:48
【總結(jié)】一二三四一、字音字形1.識記生難字瞥.見()移徙.()揠.苗助長()xùn()菌hé()轍猗.郁()xī()瀝.()2.讀準多音字(1)折
2025-06-20 20:30
【總結(jié)】第一單元1.家一、作家訪談周國平,當代哲學(xué)家、散文家。主要作品有:紀實文學(xué)《妞妞:一個父親的札記》《南極無新聞——喬治王島手記》等,學(xué)術(shù)著作《尼采:在世紀的轉(zhuǎn)折點上》,隨感集《人與永恒》,散文集《守望的距離》、《各自的朝圣路》、《安靜》。二、知識卡片議論性散文,是以發(fā)表議論為主的散文,是
2025-06-20 16:38
【總結(jié)】3.廢墟的召喚◆疑難探究1.師:文章前面說“它該讓出地方,好建設(shè)新的一切”,后文卻說“能不能留下一部分廢墟呢?最好是遠瀛觀一帶,或只是這座斷橋,也可以的”,這樣行文前后是否矛盾?為什么?生:不矛盾。前文說的是改造歷史,后文說的是不忘記歷史,兩者相輔相成。作者是經(jīng)歷了一定掙扎和思考的。2.師
2025-06-14 12:08