【總結(jié)】上饒縣鄭坊中學七年級生物學科導(dǎo)學案主備人章雯協(xié)備人程勝審核人審批人編號學生姓名班級學習小組使用時間課題分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例課型新授課課時1教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄學習目標、書籍、互聯(lián)網(wǎng)等媒體的信息進行分析、舉例說明人類活動對生物圈的多方面影響
2024-08-26 09:09
【總結(jié)】人類在改善環(huán)境方面取得了一些輝煌的成果。然而,人類的活動也會破壞生態(tài)環(huán)境,對生物圈造成不利影響。一、分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例討論:森林遭到了嚴重濫伐后,當?shù)鼐用竦纳姝h(huán)境將會發(fā)生哪些變化?動植物的生活將受到什么影響?討論:近些年來,我國不少地區(qū)沙塵暴的危害越來越嚴重。分析一下沙塵暴的起因中哪些是與人類活動有關(guān)的?這將會產(chǎn)生怎樣
2024-08-25 00:59
【總結(jié)】1第一節(jié)人類的起源與發(fā)展開學啦!寒假生活交流?大家把自己在假期遇到的高興的、有意義的事情講給大家聽。?今年過年有一句話很流行,那就是“時間去哪兒了?”。?同學們,你的寒假一個月的時間干什么?能否告訴老師?光上網(wǎng)玩游戲會怎樣呢?看到這幅圖片,大家有什么想要說的?我從哪里來?人類從哪里來?人類的起源和發(fā)
2025-06-21 01:19
【總結(jié)】第七章人類活動對生物圈的影響第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃一、環(huán)境狀況的現(xiàn)狀分析1.擬定保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃時,可進行_______________,也可到當?shù)丨h(huán)保部門__________,也可通過圖書館、報社雜志社、電視臺或互聯(lián)網(wǎng)站______________。2.選擇一個當?shù)卮嬖诘膯栴},實地調(diào)查或查閱資料,
2025-06-18 03:50
【總結(jié)】第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃第七章人類活動對生物圈的影響重難點解析1.可持續(xù)發(fā)展就是指經(jīng)濟、社會、資源和環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展,既要達到發(fā)展經(jīng)濟的目的,又要保護好人類賴以生存的大氣、淡水、海洋、土地和森林等自然資源和環(huán)境,使子孫后代能夠永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè)??沙掷m(xù)發(fā)展的核心是發(fā)展,但要求在保持資源和環(huán)境永續(xù)利用的前
2025-06-12 12:33
2025-06-18 13:33
【總結(jié)】“三北”防護林,曲友中老師督導(dǎo)大家復(fù)習第一節(jié)分析人類活動,中國聶文旺,,?,,生物圈的重要性,,,練習,,,人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響,,,生物入侵及危害,,,,,1.唯一的地球、,2.唯一的生物圈(生...
2024-10-25 07:36
【總結(jié)】生物圈中的人擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃風力發(fā)電發(fā)展清潔能源太陽能發(fā)電鋰電池新型概念車氫燃料車退耕還林還草退耕還林還草植樹造林生態(tài)茶園發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)桑基魚塘速生林習題精選?1.世
2025-06-18 16:18
【總結(jié)】分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境實例第一節(jié)第七章人類活動對生物圈的影響同樣是生物,人類對生物圈的影響遠遠超過了其他生物,這是為什么呢?同樣是人類,現(xiàn)代人類對生物圈的影響遠遠超過了遠古的人類,這又是為什么呢?人類活動對環(huán)境產(chǎn)生怎樣的影響?怎樣才能實現(xiàn)人與自然的和諧相處?這是本章要探討的問題。想一想,議一議:P102
2025-06-20 13:29
【總結(jié)】第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展一、人類的起源1.人類和__________的共同祖先是__________。2.現(xiàn)代類人猿包括______、____、________和________。3.人類與現(xiàn)代類人猿的本質(zhì)區(qū)別是__________不同、_____________________不同、___________
2025-06-15 03:54
【總結(jié)】第一章人的由來第一節(jié)人類的起源和發(fā)展第四單元生物圈中的人重難點解析。(1)運動方式不同。類人猿主要是臂行;人類則是直立行走。(2)制造工具的能力不同。類人猿會使用簡單的自然工具,不會制造工具;人類可以制造和使用各種工具。(3)腦發(fā)育的程度不同。類人猿的腦容量約為400mL,沒有語言文字能力;人的
2025-06-15 05:17
【總結(jié)】第四單元第七章第一節(jié)分析人類活動破壞生態(tài)環(huán)境的實例一、填空題,必然要向________索取越來越多的________。而當今人口的急劇增長,不僅對________產(chǎn)生巨大的壓力,而且會給________造成一定的破壞。________和人員往來________到新的生態(tài)環(huán)境中并對新的________造成嚴重危害的現(xiàn)象,叫做________。
2024-11-15 14:39
【總結(jié)】第四單元第七章人類活動對生物圈的影響單元檢測題一、選擇題1.冬天上課教室門窗關(guān)閉較久后,不少同學出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象,這是因為()A.打“呵欠”會傳染B.大家養(yǎng)成打“呵欠”的習慣C.同學們想睡覺D.室內(nèi)二氧化碳濃度高2.“居室污染”已經(jīng)引起了人們的高度關(guān)注.下列不屬于居室空氣污染物的是()
2024-11-15 00:15
【總結(jié)】想一想,議一議:有人把地球比作一艘“太空船”,人類是其中的乘客。你覺得這一比喻貼切嗎?坐輪船時,當你覺得客艙內(nèi)空氣污濁時,可以到甲板上呼吸新鮮空氣;船上的垃圾可以在船靠岸后送到專門的地方處理;船上的乘客不會越來越多以至人滿為患…在地球這艘“太空船”上也是如此嗎?由此你還能想到什么?非常合理貼切。但地球這艘“太空船”乘客越來越
2025-06-20 15:16