20xx屆中考?xì)v史總復(fù)習(xí)第1編教材考點(diǎn)速查第5部分世界現(xiàn)代史第3講冷戰(zhàn)和美蘇對(duì)峙的世界課件(編輯修改稿)
2025-07-17 19:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 產(chǎn)物，美國(guó)是其潛在的防御對(duì)象。 考情分析 思維導(dǎo)圖 當(dāng)堂檢測(cè) 典題回顧 知識(shí)梳理 自主復(fù)習(xí) (3)美蘇國(guó)家戰(zhàn)略的對(duì)立和社會(huì)制度的巨大差異，使雙方的對(duì)抗、沖突不斷加劇。 3．開(kāi)始：杜魯門主義的出臺(tái) (1)概況： 1947年 3月，美國(guó)總統(tǒng)杜魯門在國(guó)會(huì)發(fā)表演說(shuō)，聲稱希臘和土耳其受到共產(chǎn)主義威脅，要求國(guó)會(huì)撥款援助這兩個(gè)國(guó)家，并宣稱美國(guó)將領(lǐng)導(dǎo)和幫助所有選擇“自由制度”、抵抗極權(quán)統(tǒng)治的力量。這篇演說(shuō)提出的政策被稱為“杜魯門主義”。 (2)意義：標(biāo)志著美、蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂，冷戰(zhàn)開(kāi)始。 (3)運(yùn)用： 1947年，美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾提出 “歐洲復(fù)興計(jì)劃 ”，即馬歇爾計(jì)劃，企圖通過(guò)援助西歐恢復(fù)經(jīng)濟(jì)，穩(wěn)定資本主義制度。馬歇爾計(jì)劃是杜魯門主義的一次大規(guī)模運(yùn)用，也是美國(guó)實(shí)施冷戰(zhàn)政策的又一重要步驟。 考情分析 思維導(dǎo)圖 當(dāng)堂檢測(cè) 典題回顧 知識(shí)梳理 自主復(fù)習(xí) 4．冷戰(zhàn)的表現(xiàn)形式： (1)政治上： 1947年推出杜魯門主義。 (2)經(jīng)濟(jì)上： 1947年實(shí)施援助西歐的馬歇爾計(jì)劃。 (3)軍事上： 1949年，成立 “北大西洋公約組織 ”； 1955年，成立 “華沙條約的組織 ”。 考情分析 思維導(dǎo)圖 當(dāng)堂檢測(cè) 典題回顧 知識(shí)梳理 自主復(fù)習(xí) (二 )德國(guó)的分裂 1．背景：納粹法西斯政權(quán)垮臺(tái)以后，美、蘇、英、法四國(guó)分區(qū)占領(lǐng)了德國(guó)及其首都柏林。 (依據(jù)雅爾塔會(huì)議決定 ) 2．柏林危機(jī)： (1)背景： 1948年 2月，美、英、法三國(guó)計(jì)劃將占領(lǐng)區(qū)合并，準(zhǔn)備發(fā)行貨幣，籌建政權(quán)，引起蘇聯(lián)的抗議。 (2)爆發(fā)： 1948年 6月，蘇聯(lián)封鎖西柏林，美、英立即對(duì)蘇占區(qū)實(shí)行反封鎖。 (3)結(jié)果： 11個(gè)月后，美、蘇通過(guò)秘密談判達(dá)成協(xié)議，雙方同時(shí)解除封鎖。 考情分析 思維導(dǎo)圖 當(dāng)堂檢測(cè) 典題回顧 知識(shí)梳理 自主
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