中考?xì)v史高分突破復(fù)習(xí)第三部分中國(guó)現(xiàn)代史第二單元社會(huì)主義制度的建立與社會(huì)主義建設(shè)的探索講義(編輯修改稿)
2025-07-17 19:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情況下，群眾只好把家中的鐵器和做飯用的鐵鍋投進(jìn)小高爐 ?? 問題： 材料反映了什么歷史事件？這一歷史事件為以后經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供哪些教訓(xùn)？ 分析： “ 人有多大膽，地有多大產(chǎn) ” 是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的虛報(bào)浮夸，這種不顧實(shí)際的口號(hào)，明顯夸大了人的主觀能動(dòng)性作用，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在我國(guó) 1 958 年的 “ 大躍進(jìn) ” 運(yùn)動(dòng)中。黨中央錯(cuò)誤地發(fā)動(dòng)了 “ 大躍進(jìn) ” 和人民公社化運(yùn)動(dòng)，這是黨在探索建設(shè)社會(huì)主義道路中的嚴(yán)重錯(cuò)誤。 “ 大躍進(jìn) ” 和人民公社化運(yùn)動(dòng)的實(shí)行，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)了嚴(yán)重的困難。從 “ 大躍進(jìn) ” 和人民公社化運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)誤中可知，經(jīng)濟(jì)建設(shè)要從我國(guó)的基本國(guó)情出發(fā)，不能急于求成；要尊重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律等。 考點(diǎn)分析： 本考點(diǎn)近年來較少考查，適當(dāng)了解即可，不要深化。 課標(biāo) 考綱 考點(diǎn) 5 了解 “ 文化大革命 ” 的嚴(yán)重危害及主要教訓(xùn)。 “ 文化大革命 ” 中民主法制和國(guó)民經(jīng)濟(jì)遭受嚴(yán)重破壞的主要史實(shí)， “ 文化大革命 ” 給國(guó)家和人民帶來了嚴(yán)重災(zāi)難。 1. 開始：毛澤東強(qiáng)調(diào) “ 以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱 ” ，想通過發(fā)動(dòng) “ 文化大革命 ” 來防止資本主義復(fù)辟。 2 ．發(fā)展： (1) 紅衛(wèi)兵、造反派沖擊和批判各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，掀起奪權(quán)狂潮。 ( 2) 在林彪、江青等人的誣陷下，被加上“ 叛徒、內(nèi)奸、工賊 ” 的罪名開除出黨。不久，含冤病逝。這是 “ 文化大革命 ” 中最大的一起冤案。 (3)1 967 年 2 月前后，老一輩革命家抵制 “ 文革 ” ，被誣為 “ 二月逆流 ” 。 劉少奇 3 ．結(jié)束： 1976 年 10 月，中共中央政治局采取果斷措施，一舉粉碎了 集團(tuán)，結(jié)束了 “ 文化大革命 ” 。 ( “ 四五運(yùn)動(dòng) ” 是粉碎 “ 文革 ” 的前奏 ) 4 ．危害： ① 國(guó)家政權(quán)遭到嚴(yán)重削弱，民主與法制被肆意踐踏，社會(huì)秩序完全混亂； ② 國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，人民生活水平基本沒有提高； ③ 教育科學(xué)文化事業(yè)遭到嚴(yán)重摧殘，阻滯了全民族文化素質(zhì)的提高和現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展； ④ 使社會(huì)思想和社會(huì)風(fēng)氣遭到嚴(yán)重危害； ⑤ 中國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家之間的差距拉大了。 江青反革命 5 ．評(píng)價(jià)： ① 性質(zhì)： “ 文化大革命 ” 是一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。 ② “ 文化大革命 ” 給國(guó)家留下了深刻教訓(xùn)，從而為我國(guó)探索中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)提供了反面教材。 6 ．啟發(fā)和教訓(xùn)： ① 在建立社會(huì)主義制度以后必須堅(jiān)定不移把工作重點(diǎn) 轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來； ② 對(duì)社會(huì)主義制度建立后的階級(jí)斗爭(zhēng)要做科學(xué)分析； ③ 必須堅(jiān)持黨的民主集中制，反對(duì)任何形式的個(gè)人崇拜； ④ 必須進(jìn)一步健全社會(huì)主義法制。 【史料鏈接】 材料 實(shí)踐證明， “ 文化大革命 ” 不是也不可能是任何意義上的革命或社會(huì)進(jìn)步，而只能造成嚴(yán)重的混亂、破壞和倒退。歷史已證明， “ 文化大革命 ” 是一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和各民族帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。 —— 《關(guān)于建國(guó)以來黨的若干歷史問題的決議》 問題： 根據(jù)材料概括 “ 文化大革命 ” 的性質(zhì)是什么？我們應(yīng)從 “ 文化大革命 ” 的歷史中吸取什么教訓(xùn)？ 分析： 據(jù)材料可知， “ 文化大革命 ” 是一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。 “ 文化大革命 ” 時(shí)期，國(guó)家政權(quán)遭到嚴(yán)重削弱，民主和法制被肆意踐踏，國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。這告訴我們必須堅(jiān)決反對(duì)個(gè)人崇拜和迷信，必須堅(jiān)持依法治國(guó)方略，必須完善社會(huì)主義民主與法治建設(shè)，必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心等。 考點(diǎn)分析： 本考點(diǎn)近年來較少考查，適當(dāng)了解即可，不用深化。 歷 史 圖 片 1 ．圖 1 所示成就完成于 時(shí)期，該時(shí)期主要發(fā)展 。 2 ．圖 2 是我國(guó)第一部 類型的憲法，是我國(guó)有史以來真正反映 利益的憲法。 3 ．三大改造時(shí)期，對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造形式是 ，圖 4 就是那個(gè)時(shí)期的產(chǎn)物。 “一五”計(jì)劃 重工業(yè) 社會(huì)主義 人民 公私合營(yíng) 五年廣東中考 1 ． ( 2022 廣東 ) 60 年前，第一次全國(guó)人民代表大會(huì)在北京召開，大會(huì)通過的法律文獻(xiàn)是 ( ) A ．《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》 B ． 《中華人民共和國(guó)憲法》 C ．《中華人民共和國(guó)土地改革法》 D ． 《中華人民共和國(guó)民法通則》 B 2 ． ( 2022 廣東 ) 楹聯(lián)可反映一定的歷史信息。在 “ 萬里長(zhǎng)征，后人應(yīng)識(shí)前人苦；十年浩劫，前事當(dāng)為后事師 ” 中， “ 前事 ”指的是 ( ) A ．萬里長(zhǎng)征 B ． “ 大躍進(jìn) ” 運(yùn)動(dòng) C ． “ 文化大革命 ” D ． 十一屆三中全會(huì) C 3 ． ( 2022 廣東 ) 20 世紀(jì)
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