達州專版20xx中考語文九上一語言基礎(chǔ)歸納與復(fù)習(xí)課件(編輯修改稿)
2024-07-17 19:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中沒有信仰，他對未來感到一片 __ __ ____ 。 迷茫 莽莽 茫茫 蒼茫 2 ．禁錮 禁止 束縛 應(yīng)試教育的殘余 ______ 著我們，我們該怎樣實施素質(zhì)教育呢？ 從明年開始，公共場所都將 __ __ ____ 吸煙。 我們應(yīng)具有開拓精神，不要讓條條框框把自己 __ __ ____ 住。 3 ．停留 滯留 這次在北京 __ __ __ 三天，正好去看看鳥巢。 由于臺風(fēng)的影響，不少旅客 __ __ ____ 在深圳。 束縛 停留 滯留 禁錮 禁止 4 ．嚴厲 嚴肅 嚴格 這次國家房地產(chǎn)調(diào)控政策十分 __ __ ___ 。 對京滬高鐵中出現(xiàn)的問題，鐵道部表示一定會 __ __ ___ 認真地對待和處理。 傅雷對他的兒子在學(xué)習(xí)和生活上的要求都十分 __ __ ___ 。 5 ．界線 界限 這種樹叢在這里特別多，多長在砂岸和草地之間，形成了兩者之間的 _______ 。 新思想和舊思想有時候兩者之間并沒有截然的 __ __ ___ ，因為思想也是在不斷地傳承。 界限 嚴厲 嚴肅 嚴格 界線 6 ．袖手旁觀 置若罔聞 我們要知道竹子的性質(zhì)，絕不是 __ __ __ _____ 就可以 得到知識的。 有的同學(xué)對老師的批評 __ __ ______ __ ，依然我行我素。 7 ．恪盡職守 兢兢業(yè)業(yè) 做一個公民，我們要 __ __ __ ______ 。 作為社會一員， __ __ ______ __ 地工作是你的義務(wù)。 兢兢業(yè)業(yè) 袖手旁觀 置若罔聞 恪盡職守 8 ．咬文嚼字 字斟句酌 尋章摘句 讀長篇小說，我們需要從整體上去把握，而無須 __ __ _ __ _ _ _ 。 傅雷先生說話和寫文章都從不隨隨便便，而是 __ __ _ __ _ __ _ 。 讀書切不可只為 __ __ ___ __ _ ，而應(yīng)推敲細思。 尋章摘句 咬文嚼字 字斟句酌 五、語法修辭知識。 1 ．復(fù)句的知識 復(fù)句的種類，應(yīng)該掌握并列、遞進、選擇、轉(zhuǎn)折復(fù)句和因果、假設(shè)、條件復(fù)句等，要求能掌握每一種關(guān)系的復(fù)句的基本特點和常見的關(guān)聯(lián)詞，考查的形式主要有句子關(guān)聯(lián)詞的搭配、病句辨識中復(fù)句的語意與復(fù)句的關(guān)系是否一致等，考查的重點不是復(fù)句的概念而是復(fù)句相關(guān)知識的運用。特別要注意掌握各類復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞的搭配運用。 (1 ) 積累下 面的例句，掌握各種復(fù)句類型。 ① 南朝 如果． ．出了個英主，我們大遼是肯定斗不過他們的。( 假設(shè)關(guān)系 ) ② 遲大冰 一邊． ．漫無目的地走著， 一邊． ．遙望著廣漠的綠野。( 并列關(guān)系 ) ③ 與其． ．建這么個沒用的碑，還 不如． ．拿這筆錢救濟傷殘人員。 ( 選擇關(guān)系 ) ④ 不但． ．能救得楊過和小龍女性命， 而且． ．能解你體內(nèi)之毒。( 遞進關(guān)系 ) ⑤ 可惜師伯那時不在， 否則． ．令狐大哥也不會身受重傷了。( 轉(zhuǎn)折關(guān)系 ) ⑥ 一個思維不集中的人，不可以研習(xí)數(shù)學(xué)， 因為． ．?dāng)?shù)學(xué)稍不仔細就會出錯。 ( 因果關(guān)系 ) ⑦ 可以想見在未來世界， 只有． ．掌握一定的網(wǎng)絡(luò)知識， 才．可以行走自如。 ( 條件關(guān)系 ) (2 ) 復(fù)句中常見的語病類型。 ① 因果關(guān)系復(fù)句分句間意義上缺乏密切聯(lián)系 例： 我寫這本小說，并不是要講一個曲折離奇的故事，所以我選擇了第一人稱的敘述手法，讓人們認識骨子里的北京人。 __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ __ “故事”與“選擇第一人稱”之間缺乏必然的因果關(guān)系。 ② 關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng) 例： 培養(yǎng)一代新風(fēng)，不只是學(xué)校的事情，而是整個社會的事。 __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ _______ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ _______ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ __ ③ 關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng) 例： 由于教師有威信，在學(xué)生中就有感召力，說話就有人聽，就會帶來良好的效果。 __ ____ ___ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ _ 復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞連用時，都應(yīng)有相應(yīng)的搭配方式。關(guān)聯(lián)詞“不 只是”只能與“而且是”搭配，表示前后句的遞進關(guān)系。 關(guān)聯(lián)詞“不是”與“而是”是固定搭配，表示并列關(guān)系。 “由于”應(yīng)放在“教師”的后面 ,因為全句是以“教師”為陳述對象的。
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