【總結】復習與回顧:上一節(jié)課我們講了些什么內容?1,正數和負數。2,0既不是正數,也不是負數。3,正數與負數通常用來表示具有相反意義的量。4,“0”所表示的意思。5,在生產中,通常用正負數來表示允許誤差;溫故知新:1,(2022年吉林)如果自行車車條的長度比標準長度長2mm,記作
2025-06-12 02:40
2025-06-12 02:39
【總結】第二課時·教學目標、0和負數之間的大小關系..教學重難點重點:理解正數、0和負數之間的大小關系.難點:用絕對值比較兩個負數的大小.,從左到右的順序,就是從到的順序,即左邊的數右邊的數.0,0負數
2025-06-16 13:03
【總結】第一章有理數有理數絕對值第1課時2022年秋數學七年級上冊?R絕對值的意義及求法一般地,數軸上表示數a的點與原點的叫做數a的絕對值,記作.自我診斷1.-5到原點的距離是,所以數-5的絕對值記作:,結果為.距離
2025-06-13 00:11
【總結】服務師生方便老師貼近教學七年級數學上冊人教版絕對值學習目標?會求一個數的絕對值,會求絕對值已知的數;?理解絕對值的概念及其幾何意義,體會絕對值的作用;?掌握有理數比較大小的法則.兩輛汽車從同一處O出發(fā),分別向東、西方向行駛了10千米,到達A,B兩處.它
2025-06-12 00:28
【總結】第一章有理數有理數絕對值第2課時2022年秋數學七年級上冊?R利用數軸比較大小在數軸上表示有理數,它們從左到右的順序,就是的順序,即的數小于的數.自我診斷1.如圖,a、b表示點在數軸表示如下,則a與b的關系是.從小
【總結】第一章有理數第2課時有理數的大小比較學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評學習指南★教學目標★1.理解數軸上的點和有理數的對應關系,會利用數軸比較有理數的大?。?.會利用絕對值比較兩個負數的大小
2025-06-15 00:29
【總結】有理數可以分為:有理數?____________??______________________________整數分數正整數0負整數正分數負分數數軸設計者:張海英創(chuàng)設情景引入課題1、畫情境圖,體會方向與距離.在一
【總結】第一章有理數有理數第4課時絕對值(一)課前預習1.填空:(1)數軸上表示數-3的點與原點的距離是____,所以=_____;數軸上表示數3的點與原點的距離是_____,所以=_____;數軸上表示的點與原點的距離是_____,所以
2025-06-17 12:05
2025-06-12 00:36
2025-06-18 00:04
【總結】相反數0123-1-2-3-44畫數軸,在數軸上表示下列各數.+2,-2,+4,-4,0.●●●●-4-224●0(1)4與-4分別在原點的和.它們到原點的距離為.(2)數軸上與原點距離是2的點有
【總結】第一章有理數有理數第5課時絕對值(二)課前預習1.有理數大小比較:(1)正數______0,負數______0,一切正數______一切負數,兩個負數比較,絕對值大的_________;(2)數學上規(guī)定,數軸上的點,右邊的點所表示的數總比左邊的點所表示的數______.2.比較大小,
【總結】第一章有理數有理數學習指南知識管理歸類探究分層作業(yè)當堂測評★教學目標★理解有理數的含義,能夠把給出的有理數分類,了解0在有理數分類中的作用.學習指南★情景問題引入★問題1:想一想,我們
2025-06-12 13:58