河北省20xx年中考?xì)v史復(fù)習(xí)第三部分世界近代史第19課時第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化課件(編輯修改稿)
2024-07-17 18:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理解工業(yè)革命帶來的社會進(jìn)步和社會問題。通過牛頓、達(dá)爾文、巴爾扎克和貝多芬等人的成就 ,了解科學(xué)和文化在近代社會發(fā)展中的重要作用?？键c二 工業(yè)化國家的社會變化 (新增 )、近代科學(xué)與文化考點知識回扣主題 具體內(nèi)容工業(yè)化國家的社會變化人口增長背景 工業(yè)革命 極大地推動了生產(chǎn)力的發(fā)展 ,促進(jìn)了人口的迅速增長勞動力結(jié)構(gòu) 隨著工業(yè)革命的發(fā)展 ,工人階級隊伍不斷壯大。 勞動力 結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化 ,專門從事工業(yè)和商業(yè)的人越來越多 。越來越多的 婦女 成為工業(yè)勞動者 ,她們社會角色發(fā)生了變化 ,為社會地位的提高創(chuàng)造了條件大眾教育背景 19世紀(jì)中期以后 ,為了 適應(yīng)工業(yè)化 發(fā)展的需要 ,歐洲國家開始推廣大眾化教育表現(xiàn) 德國和法國 最早建立起國家教育體系。 19世紀(jì)初 ,德國 推行教育改革 ,建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的系統(tǒng) 教育體系 。 1802年 ,法國通過法律開設(shè)政府資助的中等學(xué)校。從 1870年開始 ,英法開始 對兒童實行免費義務(wù)教育影響 教育的普及 ,提高了歐美各國的大眾文化水平 ,促進(jìn)了社會發(fā)展考點知識回扣 續(xù)表主題 具體內(nèi)容工業(yè)化國家的社會變化城市化背景 工業(yè)革命開始后 ,隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展 ,農(nóng)村人口不斷流向城市 ,城市越來越大 ,越來越多的人生活在城市里表現(xiàn)(1)到 19世紀(jì)后期 ,大部分英國人已經(jīng)生活在城市之中(2)歐洲大都市人口激增(3)城市化開始時 ,城市通常缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃 ,衛(wèi)生、居住等狀況很差 ,很容易引發(fā)流行病(4)19世紀(jì)中期以后 ,城市衛(wèi)生條件開始改善 ,排水設(shè)施建立起來 ,街頭照明日益完善 ,出現(xiàn)了城市公共交通工具影響 人們的 生活方式 發(fā)生了巨大變化社會問題社會矛盾激化 資本家日益富裕 ,工人工作環(huán)境惡劣 ,收入低 ,難以糊口 ,社會矛盾 日益尖銳 ,工人反抗斗爭日益強烈環(huán)境污染 嚴(yán)重污染 大氣、河流 ,影響著人們的身體健康考點知識回扣 續(xù)表主題 具體內(nèi)容近代科學(xué)與文化科學(xué)家牛頓(1)英國科學(xué)家牛頓是 近代自然科學(xué)的奠基人 之一(2)在天文學(xué)、數(shù)學(xué)、力學(xué)等領(lǐng)域都有杰出貢獻(xiàn)。萬有引力定律、光學(xué)分析和微積分是他的三大成就(3
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