吉林省長春市八年級生物上冊第五單元第四章第三節(jié)真菌課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】?1960年6月，英國一農(nóng)場的10萬只火雞突然死亡，經(jīng)過2年多的研究后，一種真菌——黃曲霉菌從飼養(yǎng)火雞的飼料中被分離出來，黃曲霉菌代謝會產(chǎn)生黃曲霉毒素，這種毒素正是導(dǎo)致火雞死亡的“元兇”。?臺灣省有3家農(nóng)民因食用黃曲霉毒素含量高(μg/kg)的發(fā)霉大米,導(dǎo)致39人中有25人中毒,其中有3名兒童死亡。

2025-06-13 15:14

沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒-資料下載頁

【總結(jié)】第四章沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒竹溪中學(xué)王燕萍？它們是由什么構(gòu)成的？一、病毒的發(fā)現(xiàn)二、病毒的種類三、病毒的特征四、病毒的生活五、病毒與人類的關(guān)系第四章病毒20世紀初，科學(xué)家首次用電子顯微鏡觀察到煙草花葉病毒是一種桿狀顆粒。煙草花葉病毒

2025-01-18 02:09

沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物——病毒-資料下載頁

【總結(jié)】1886年，一位德國科學(xué)家把患煙草花葉病的植株榨出汁液注射到健康的煙草植株上。結(jié)果，健康的煙草植株很快也感染上了花葉病。正常葉病葉顯微鏡下根本看不到任何細菌。那么，這種導(dǎo)致煙草植株患病的致病因子是什么呢？當(dāng)時人們并不清楚。1892年，俄國科學(xué)家伊萬諾夫斯基(，1864-1920)把患病煙草植株的

2025-01-18 02:04

吉林省長春市七年級生物上冊第三單元第四章綠色植物通過光合作用制造有機物課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物請你想一想？?人和動物每天都需要獲取一定量的營養(yǎng)來維持生活，那么需要什么營養(yǎng)呢？請你思考?1、植物的生活是否需要營養(yǎng)呢？?2、需要什么營養(yǎng)？?3、這些營養(yǎng)是怎么獲得的呢？?那么我們今天就來探究一下光合作用制造了哪些有機物？演示實驗?實驗：熟米飯、玉

2025-06-18 22:18

吉林省長春市七年級生物上冊第三單元第四章綠色植物通過光合作用制造有機物課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物請你想一想？?人和動物每天都需要獲取一定量的營養(yǎng)來維持生活，那么需要什么營養(yǎng)呢？請你思考?1、植物的生活是否需要營養(yǎng)呢？?2、需要什么營養(yǎng)？?3、這些營養(yǎng)是怎么獲得的呢？?那么我們今天就來探究一下光合作用制造了哪些有機物？演示實驗?實驗：熟米飯、玉

2025-06-18 22:34

吉林省長春市七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物復(fù)習(xí)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】知識點一：植物的分類植物孢子植物種子植物藻類苔蘚蕨類裸子植物被子植物單子葉植物雙子葉植物繁殖方式有無果皮子葉數(shù)量知識點二：植物的結(jié)構(gòu)名稱環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)（用√代表有）用途莖葉根種子果實藻類釋放（）苔蘚檢

2025-06-17 07:26

吉林省長春市七年級生物上冊第三單元第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者課件3新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元第四章第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物俗話說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。人和動物的絕大部分的食物最終來自哪里？綠色植物綠色植物制造的有機物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。學(xué)習(xí)目標：綠色植物制造有機物需要哪些條件？制造的有機物主要是什么呢？綠葉在光下制造有機物一、

2025-06-17 17:04

吉林省長春市七年級生物上冊第三單元第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標：（一）知識目標1、說明綠色植物呼吸作用的過程。2、闡明有機物對于生物體的重要作用。3、認同綠色植物在制造有機物方面對于生物圈的重要意義。（二）能力目標通過實驗，提高學(xué)生觀察能力，分析問題，解決問題的能力。（三）情感目標通過實驗,培養(yǎng)學(xué)生樂于動手、勤于思考、實事求是的科學(xué)態(tài)度。什

2025-06-17 17:00

吉林省長春市七年級生物上冊第三單元第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者課件2新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標：（一）知識目標1、說明綠色植物呼吸作用的過程。2、闡明有機物對于生物體的重要作用。3、認同綠色植物在制造有機物方面對于生物圈的重要意義。（二）能力目標通過實驗，提高學(xué)生觀察能力，分析問題，解決問題的能力。（三）情感目標通過實驗,培養(yǎng)學(xué)生樂于動手、勤于思考、實事求是的科學(xué)態(tài)度。什

2025-06-17 07:26

吉林省長春市七年級生物上冊第三單元第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者課件4新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者綠色植物是生產(chǎn)有機物的天然“工廠”，養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物?！緦嶒灐G葉在光下制造有機物】目的要求：淀粉？光是不是制造有機物不可缺少的條件。一、綠葉在光下制造有機物材料用具：盆栽的天竺葵（或蠶豆），黑紙片，曲別針，酒精，小燒杯，大燒杯，

2025-06-17 14:14

吉林省長春市七年級生物上冊第三單元第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者課件3新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元第四章第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物俗話說：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。人和動物的絕大部分的食物最終來自哪里？綠色植物綠色植物制造的有機物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。學(xué)習(xí)目標：綠色植物制造有機物需要哪些條件？制造的有機物主要是什么呢？綠葉在光下制造有機物一、

2025-06-17 07:21

吉林省長春市七年級生物上冊第三單元第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者課件4新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者綠色植物是生產(chǎn)有機物的天然“工廠”，養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。【實驗——綠葉在光下制造有機物】目的要求：淀粉？光是不是制造有機物不可缺少的條件。一、綠葉在光下制造有機物材料用具：盆栽的天竺葵（或蠶豆），黑紙片，曲別針，酒精，小燒杯，大燒杯，

2025-06-16 18:07

吉林省長春市七年級生物上冊第三單元第四章綠色植物通過光合作用制造有機物課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物請你想一想？?人和動物每天都需要獲取一定量的營養(yǎng)來維持生活，那么需要什么營養(yǎng)呢？請你思考?1、植物的生活是否需要營養(yǎng)呢？?2、需要什么營養(yǎng)？?3、這些營養(yǎng)是怎么獲得的呢？?那么我們今天就來探究一下光合作用制造了哪些有機物？演示實驗?實驗：熟米飯、玉

2025-06-18 22:15

沒有細胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒(1)-資料下載頁

【總結(jié)】?為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利的還是有害的，小芳在兩片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如圖)，用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕劃一下，請回答問題：（1）用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴間輕輕劃一下的目的是（）???(2)用鑷子來取一點某物質(zhì)，放在

2025-01-18 01:59

吉林省長春市七年級生物上冊第三單元第四章綠色植物通過光合作用制造有機物課件1新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第四章第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機物請你想一想？?人和動物每天都需要獲取一定量的營養(yǎng)來維持生活，那么需要什么營養(yǎng)呢？請你思考?1、植物的生活是否需要營養(yǎng)呢？?2、需要什么營養(yǎng)？?3、這些營養(yǎng)是怎么獲得的呢？?那么我們今天就來探究一下光合作用制造了哪些有機物？演示實驗?實驗：熟米飯、玉

2025-06-18 22:29

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