八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元10小石潭記習(xí)題課件新人教版(編輯修改稿)
2024-07-17 17:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 境觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會(huì)流露出來(lái)。 “佁然不動(dòng)，俶而遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽 ”進(jìn)行賞析？ 這幾句描寫游魚，動(dòng)靜結(jié)合，充分顯示出游魚的情趣；也間接地表現(xiàn)了小石潭水的清澈。 ，試說(shuō)說(shuō)作者觀魚和游覽結(jié)束時(shí)的不同心情。 觀魚時(shí)：作者看見(jiàn)潭水清澈 ,游魚活潑暫時(shí)忘卻了官場(chǎng)上的不如意 ,興高采烈。游覽結(jié)束時(shí)：由于小石潭環(huán)境的幽深冷寂 ,而聯(lián)想到自己的悲慘命運(yùn) ,孤苦無(wú)依。 課外導(dǎo)航 推薦閱讀：《永州八記》 ——柳宗元 內(nèi)容概述：是唐代文學(xué)家柳宗元被貶為永州司馬時(shí)，借寫山水游記書寫胸中憤郁的散文?！队乐莅擞洝钒妒嫉梦魃窖缬斡洝贰垛掋a潭記》《鈷鉧潭西小丘記》《至小丘西小石潭記》 (部分教科書簡(jiǎn)作《小石潭記》 )《袁家渴記》《石渠記》《石澗記》《小石城山記》。 推薦理由：《永州八記》是柳宗元山水游記的代表作，也是我國(guó)游記散文中的一朵奇葩，其藝術(shù)魅力歷久彌新。 中考鏈接 積累與運(yùn)用 （ ） 惆悵 杞人憂天 婉言謝絕 泥淖 油光可鑒 題綱挈領(lǐng) 抱怨 辨?zhèn)稳ネ? 恍然大悟 融洽 顧名思義 瑕不掩瑜 B 2.(南開(kāi)中學(xué)中考模擬 )對(duì)下列比喻修辭手法及其作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） ，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點(diǎn)雪，對(duì)，這是張小水墨畫，也許是唐代的名手畫的吧。 (把濟(jì)南城外的景色比作 “小水墨畫 ”，突出了景色的秀氣和色彩的淡雅， “也許 ……” 一句又強(qiáng)調(diào)了畫面的真實(shí)感與意境美 ) “中國(guó)漢字聽(tīng)寫大會(huì) ”到 “中國(guó)詩(shī)詞大會(huì) ”，再到 “朗讀者 ”，一個(gè)個(gè)有時(shí)代創(chuàng)意又有文化底蘊(yùn)的綜藝節(jié)目，如同一股文化清流，觸動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾對(duì) “詩(shī)和遠(yuǎn)方 ”的美好遐想。 (把綜藝節(jié)目比作 “清流 ”，寫出了此類節(jié)目清新脫俗、滌蕩人心的特點(diǎn)，同時(shí)，也嚴(yán)厲批評(píng)了當(dāng)下娛樂(lè)節(jié)目的庸俗不堪 ) B ；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。 (“厚障壁 ”形象地寫出了閏土和 “我 ”之間的隔膜之深重，不可逾越，表達(dá)了 “我 ”心情的沉重和內(nèi)心的悲哀 ) D． “我的生命是一本不忍卒讀的書，命運(yùn)把我裝訂得極為拙劣 ”。很難想象，這樣的文字竟出自漂在北京的湖北打工嫂范雨素之手。 (以 “書 ”喻生命，用“不忍卒讀 ”“拙劣 ”“裝訂 ”與 “書 ”相呼應(yīng)，使得比喻嚴(yán)謹(jǐn)完整，寫出了范雨素出身的卑微和命運(yùn)的坎坷 ) 3.（重慶一中中考模擬）下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．四川移動(dòng)和摩拜單車合力啟動(dòng)大數(shù)據(jù)交通工程，其目的是為了破解城市交通擁堵難題。
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