【總結】10小石潭記◆走近作者柳宗元(773—819),字子厚,河東(今山西永濟西)人,世稱“柳河東”。因官終柳州,又稱“柳柳州”。唐代著名文學家、哲學家、政治家和思想家。“唐宋八大家”之一。柳宗元和韓愈并稱“韓柳”,他們同為唐代古文運動的倡導者,對當時文風的改革、散文的發(fā)展起過重大的推動作
2024-11-17 13:14
【總結】第六單元26 小石潭記字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構課文全解字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構課文全解字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構課文全解字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構課文全解字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文結構課文全解字詞盤點作家作品主題思想寫作背景課文
2025-06-26 22:32
【總結】一、定向導學試著背誦課文第一自然段小石潭記柳宗元一、定向導學學習目標1、能流利地、有感情地誦讀課文2、掌握課文第二至五自然段的重點詞的意思,并能翻譯課文。一、定向導學二、合作探究?1、翻譯第二至五自然段的重點詞語;?2、翻譯課文第二至五自然段的意思。
2025-06-17 01:27
【總結】綠色圃中小學教育網(wǎng)作者簡介柳宗元(公元773-819),字子厚,河東(今山西永濟縣)人。貞元初年進士,官監(jiān)察御史。順宗時,王叔文執(zhí)政,他任禮部員外郎,銳意推行政治改革。不久,王叔文失敗,他也被貶為永州司馬,遷柳州刺史。在南方凡十四年,死于柳州?! ×谠墙艹龅乃枷爰?,憑著一股積極的熱情和出色的才能進行政治活動。改革雖然失敗了,中年以后的處境
2024-08-14 01:33
【總結】一、定向導學回顧第一二自然段一、定向導學學習目標:1、了解作者是按照游覽順序來寫課文的;2、掌握課文運用動靜結合、移步換景、寓情于景的寫作方法;3、體會作者貶官失意后的孤凄之情。小石潭記柳宗元一、定向導學二、合作探究?1、劃分課文的層次結構.?2、課文是按照什么順序寫的
2025-06-20 18:08
【總結】柳宗元、韓愈、曾鞏、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇澈、王安石唐宋八大家是哪些人?一、定向導學《江雪》是唐代散文家柳宗元寫的一首絕句,在這首詩里寄托了詩人高潔孤傲執(zhí)著不屈的崇高人格。柳宗元曾經(jīng)被貶到湖南的永州做司馬。在此期間,他寫下了一組著名的山水游記,合稱《永州八記》。今天我們一起來學
2025-06-21 06:13
2025-06-21 06:12
【總結】柳宗元字子厚,唐代河東人,世稱“柳河東”,“柳柳州”。著名文學家,“唐宋八大家”之一。柳宗元與韓愈都是唐代古文運動的倡導者和領導人,并稱“韓柳”。他曾被貶為永州(現(xiàn)屬湖南)司馬,寫下了有連續(xù)性的山水游記多篇,合稱《永州八記》。本文就是其中的一篇。游記的特點是:文字上簡潔
2024-11-11 00:58
2025-06-20 18:07
2025-06-17 16:58
【總結】11核舟記課文助讀魏學洢(約1596—約1625),字子敬,末年的著名作家。是當?shù)赜忻男悴?,也是一代明臣魏大中的長子,一生未做過官,好學善文,著有《茅檐集》。被清代人張潮收入《虞初新志》的《核舟記》,是其代表作。走近作者明朝散文本文題目末字“記”,
2025-06-20 17:02
【總結】11核舟記魏學洢(約1596—約1625),字子敬,明末散文家,嘉善(今浙江嘉興)人,是當?shù)赜忻男悴?,也是一代明臣魏大中的長子,其一生短暫,未做過官,好學善文,著有《茅檐集》。本文通過對核舟的細致描繪,顯示了雕刻者構思的巧妙,贊美了雕刻者的高超技藝,同時也顯示了我國古代工藝美術的卓越
2025-06-12 13:25
【總結】11核舟記1.給加點字注音,根據(jù)拼音寫漢字。(5分)罔.不()糝.之()多髯.()壬戌.()器mǐn()ruò()篷tǎn()胸露乳jiǎo()首昂視
2025-06-21 01:35
2025-06-21 01:28
2025-06-20 17:04