20xx年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十單元酸和堿實(shí)驗(yàn)活動(dòng)7溶液酸堿性的檢驗(yàn)課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 15:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 溶液呈堿性。 (4)如果將 pH試紙潤(rùn)濕 ,再一次測(cè)定碳酸鈉溶液的酸堿性 ,測(cè)得的結(jié)果將 (填 “ 偏大 ”“ 偏小 ”“ 無(wú)影響 ” 或 “ 無(wú)法確定 ” )。 解析 使用 pH試紙測(cè)定溶液酸堿度的正確方法是 :將 pH試紙放在玻璃 片上 ,用玻璃棒蘸取被測(cè)液滴到 pH試紙上 ,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比 色卡比較 ,得出溶液的 pH。 (1)由甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可知溶液的 pH7,所 以溶液顯堿性。 (2)使用 pH試紙測(cè)定溶液酸堿度時(shí) ,不能把 pH試紙直接 放入被測(cè)液中 ,這樣會(huì)污染試劑。 (3)使用酸堿指示劑可以測(cè)定溶液的 酸堿性 ,如紫色石蕊溶液遇酸會(huì)變紅 ,遇堿性溶液會(huì)變藍(lán)。 (4)碳酸鈉溶 液呈堿性 ,如用蒸餾水將 pH試紙潤(rùn)濕 ,相當(dāng)于稀釋碳酸鈉溶液 ,結(jié)果會(huì)偏 小。 答案 玻璃棒 (1)碳酸鈉溶液呈堿性 (2)乙 污染藥品 (3)紫色石蕊 紫 藍(lán) (4)偏小 中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究與微觀實(shí)質(zhì) 素養(yǎng)呈現(xiàn) 通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的分析與探究 ,能發(fā)現(xiàn)和提出有探究?jī)r(jià)值的 化學(xué)問(wèn)題 ,并能依據(jù)探究目的設(shè)計(jì)并優(yōu)化實(shí)驗(yàn)方案。能對(duì)觀察記錄的實(shí) 驗(yàn)信息進(jìn)行加工并獲得結(jié)論 。能對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程出現(xiàn)的與理論不相符的情況 進(jìn)行討論、交流 。能尊重事實(shí)和證據(jù) ,具有獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑和批判 的創(chuàng)新精神。 素養(yǎng)解讀 能運(yùn)用所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)獨(dú)立地去解決問(wèn)題 ,從而達(dá)到培養(yǎng) 綜合運(yùn)用化學(xué)理論知識(shí)的能力、獨(dú)立實(shí)驗(yàn)的能力和創(chuàng)新能力。化學(xué)實(shí) 驗(yàn)可以深化學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解、遷移和創(chuàng)新 ,對(duì)化學(xué)原理規(guī)律的發(fā) 現(xiàn)、認(rèn)識(shí)和運(yùn)用 ,以培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)、化學(xué)信息素養(yǎng)、化學(xué)思維素養(yǎng) 和化學(xué)語(yǔ)言素養(yǎng)等。有關(guān)中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究及對(duì)微觀實(shí)質(zhì)的理解與 應(yīng)用也一
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