中考政治第一單元心理與品德考點(diǎn)6學(xué)習(xí)壓力與學(xué)習(xí)觀念課件(編輯修改稿)
2025-07-17 15:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 識 ,而且要增強(qiáng)獲取知識、自主判斷與選擇的能力 ,養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 誤區(qū)警示 誤區(qū)一 :沒有壓力就沒有動力 ,學(xué)習(xí)壓力越大越好。 分析 :該觀點(diǎn)錯誤。沒有學(xué)習(xí)壓力 ,可能使我們失去動力 ,止步不前 。學(xué)習(xí)壓力過大 ,超出了心理承受能力 ,會導(dǎo)致過度緊張、焦慮的身心反應(yīng) ,降低學(xué)習(xí)效率 ,影響身心健康 。適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能 ,有助于提高學(xué)習(xí)效率。因此 ,學(xué)習(xí)需要適度的壓力 ,要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求。 誤區(qū)二 :初中學(xué)生要學(xué)會自主學(xué)習(xí) ,不需要老師的幫助。 分析 :該觀點(diǎn)錯誤。作為初中生 ,應(yīng)學(xué)會逐步減少對父母和老師的依賴 ,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目的性、主動性 ,成為一個自覺的學(xué)習(xí)者 ,獨(dú)立地承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任 ,但自主學(xué)習(xí)不等于自己學(xué)習(xí) ,初中學(xué)生的學(xué)習(xí)仍然需要老師的指導(dǎo)。初中學(xué)生要結(jié)合老師的教學(xué)特點(diǎn) ,摸索適合自己的學(xué)習(xí)方式。 誤區(qū)三 :我們中學(xué)生只要接受九年義務(wù)教育就行 ,因?yàn)楹芏嗖┦可舱也坏焦ぷ鳌? 分析 :這個觀點(diǎn)是錯誤的。 (1)終身學(xué)習(xí)既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求 ,也是社會發(fā)展的必然要求。面對知識經(jīng)濟(jì)時代 ,我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念 ,具備終身學(xué)習(xí)的能力 ,才能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn) ,肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。 (2)我們要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的責(zé)任感與使命感 ,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與成就動機(jī) ,將學(xué)習(xí)與個人成長、學(xué)習(xí)與社區(qū)建設(shè)、學(xué)習(xí)與祖國的發(fā)
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