20xx年秋七年級語文上冊第六單元第二十二課寓言四則教學(xué)課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 14:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是寓言創(chuàng)作中重要的一環(huán) 。 而要讀懂寓言 ， 則需要我們密切聯(lián)系現(xiàn)實生活體驗 ，聯(lián)系自己的思想實際 。 課堂小結(jié) 板書設(shè)計 板書設(shè)計 ?第 2課時 《 穿井得一人 》 教學(xué)過程 ? 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了兩篇外國寓言 ， 其實在中國的文學(xué)寶庫里 ， 也有不少寓言故事 ， 今天我們就來學(xué)習(xí)一篇 激情導(dǎo)入 自主預(yù)習(xí) ?本文初讀 ， 整體感知 。 《穿井得一人》 ?本文初讀 ， 整體感知 。 ?自讀課文 。 要求讀準(zhǔn)字音 ， 讀準(zhǔn)節(jié)奏 ， 讀出情味 ， 讀出語氣 。 ?【 交流點撥 】 ?（ 1） 告人曰： “ 吾穿井得一人 ” 。 提示：用輕松喜悅的語調(diào)來告訴別人打井的好處 。 ?（ 2） 有聞而傳之者 ， 曰： “ 丁氏穿井得一人 。 ” 提示：此處是告訴別人一件奇聞 ， 應(yīng)用神秘的語調(diào)讀出 ， 挖井竟然挖出一個人可不是怪事 ？ ?（ 3） 丁氏對曰： “ 得一人之使 ， 非得一人于井中也 。 ”提示：此處是糾正不實傳聞 ， 告訴他人事實真相 ， 強調(diào)“ 不是挖出一個人而是節(jié)省了一個勞動力 ” ， 應(yīng)用誠懇 、嚴(yán)肅的語氣 。 自主預(yù)習(xí) ? ， 疏通文意 :學(xué)生借助課下注釋 ， 工具書自主譯讀課文 ，了解文章內(nèi)容 ， 圈畫疑難問題 。 師巡回指導(dǎo) 。 ? （ 1） 重點詞語 ? 宋之丁氏：丁氏 ， 姓丁的人家 。 ? 常一人居外：居外 ， 居外打水 。 ? 告人曰：告 ， 告訴 。 國人道之：道之 ， 互相傳說 。 合作探究 ? ， 疏通文意 :學(xué)生借助課下注釋 ， 工具書自主譯讀課文 ，了解文章內(nèi)容 ， 圈畫疑難問題 。 師巡回指導(dǎo) 。 ? （ 2） 詞語小結(jié) ? ① 古今異義 ? 安：古義：哪里子將安之 。 ? 今義：平安 。 ? 惡：古義：討厭猶惡子之聲 。 ? 今義：壞的 。 ? ② 詞性活用東 ， 方位名詞用為動詞 。 ? ③ 一詞多義 。 之：聞之于宋君 。 代詞這件事 。 子將安之動詞去得一人之使 。 助詞的 。 聞：有聞而傳之者 。 聽到的人 。 聞之于君 。 使聽到 。 以：我以日始出時去人近 。 認(rèn)為 。 以故東遷 。 因為 。 于：聞之于宋君 。 向 。 非得一人于井中 。 在 。 ? （ 3） 翻譯全文 ? ， 賞析文章 : ? （ 1） 丁家穿井后 ， 告人曰： “ 吾穿井得一人 ” 。 是什么意思 ？ ? 【 交流點撥 】 意思是我家打井得了一個勞動力 。 ? （ 2） 傳說的人把這句話聽成了什么意思 ？ ? 【 交流點撥 】 聽成了姓丁的人家打井挖出了一個人 。 ? （ 3） 這則寓言故事說明了了一個什么道理 ？ ? 【 交流點撥 】 ? （ 1） 道聽途說的話不能輕信 ， 不能盲從 ， 更不能以訛傳訛 。 ? （ 2） 說明求賢不應(yīng)該僅憑傳聞 ， 對于傳聞必須驗之以理 。 ? （ 3） 在現(xiàn)實生活中對待傳聞都應(yīng)采取調(diào)查研究的確良審慎的態(tài)度 、 去偽存真的求實精神 。 合作探究 ? ， 疏通文意 :學(xué)生借助課下注釋 ， 工具書自主譯讀課文 ，了解文章內(nèi)容 ， 圈畫疑難問題 。 師巡回指導(dǎo) 。 ?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1