20xx年八年級語文上冊第一單元寫作新聞課件新人教版(編輯修改稿)
2025-07-17 14:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀量均高于上一年，課外閱讀總量 呈逐年上升趨勢。教師所閱讀的書籍，已經(jīng)由原來的主題分散，變?yōu)橹黝}日趨集中。主要以專業(yè)書籍為主，其中還包含了工具書、哲理類書籍等等。尤其是有關教師個人成長類的書籍， 更是得到了老師們的青睞，人均為 23本，有的會更多。這表明了老師們越來越重視自我的成長與專業(yè)素養(yǎng)的提升。學生閱讀，主要是以一些專業(yè)性、工具性書籍居多。 閱讀介質(zhì)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在師生閱讀的課外書籍當中，電子書約占三分之一。同時這幾年來越來越多的學生重視讀一些科普類以及國學類的書籍，更多的是想趁著年輕，多學 一些中國傳統(tǒng)的文化，以利于更好地加以傳承與發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化。這就是我們祖國和民族的希望所在。我們學校也在做著這方面的積極的引領與幫助。傳承中華優(yōu)秀燦爛的文化，這是我們每個炎黃子孫的職責與使命。調(diào)查充分顯示了我校近兩年來師生課外閱讀的整個變化趨勢，隨著現(xiàn)代化信息的不斷推進，時代對每個社會人的要求也在不斷提升，我們師生也必將追隨時代，不斷地提升自我，將閱讀進行到底，用知識充實自己，提升自我。標題點明事件、對象及結(jié)果。 導語： 簡要地概括了事件、對象、時間、結(jié)果。這幾句議論，進一步深化了閱讀國學類書籍的重大意義，進而提升了文章的主題。 主體： 詳細介紹了近兩年來，師生課外閱讀數(shù)量、內(nèi)容的變 化，以及活動的重大意義。 素材一 金秋十月，天高氣爽，當全體師生還沉浸在慶祝偉大祖國 6
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