20xx年八年級語文上冊第八單元第30課二十年后課件5滬教版五四制(編輯修改稿)
2024-07-17 14:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 明朝著一個方向發(fā)展，但結局往往來了個出其不意，從而造成獨特的藝術魅力。 小說的結尾說鮑勃是一個被警察通緝的人，前文有暗示嗎？ ? 肖像描寫、語言描寫、動作描寫 讀 到結尾鮑勃手上的紙條，我們才知道前面的警察是杰米，文中有沒有暗示呢 ？杰米認出了鮑勃沒有？從文中找依據(jù)。 在課文前半部分，鮑勃為什么沒有認出警察就是自己的朋友杰米呢？從文中找依據(jù)。 v 環(huán)境描寫 ：光線昏暗。天氣嚴寒。街上冷冷清清，沒有幾個人。路上行人的穿著方式，為鮑勃誤認好友埋下伏筆。 v 鮑勃是個通緝犯，心情緊張慌亂 練習：心理活動描寫 （三選一） 的感受？有怎樣的心理活動？ 2. 讀完杰米寫的紙條，鮑勃的手 “不禁抖了一下 ”，他有怎樣的感受，怎樣的心理活動？ ：假如有一天，杰米和鮑勃隔著監(jiān)獄門見了面，他們心中分別是怎么想的？ 讓心靈說話 ——心理活動描寫指導 心理描寫要求：
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