20xx年八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元第30課二十年后課件5滬教版五四制(編輯修改稿)
2025-07-17 14:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 明朝著一個(gè)方向發(fā)展，但結(jié)局往往來(lái)了個(gè)出其不意，從而造成獨(dú)特的藝術(shù)魅力。 小說(shuō)的結(jié)尾說(shuō)鮑勃是一個(gè)被警察通緝的人，前文有暗示嗎？ ? 肖像描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫 讀 到結(jié)尾鮑勃手上的紙條，我們才知道前面的警察是杰米，文中有沒有暗示呢 ？杰米認(rèn)出了鮑勃沒有？從文中找依據(jù)。 在課文前半部分，鮑勃為什么沒有認(rèn)出警察就是自己的朋友杰米呢？從文中找依據(jù)。 v 環(huán)境描寫 ：光線昏暗。天氣嚴(yán)寒。街上冷冷清清，沒有幾個(gè)人。路上行人的穿著方式，為鮑勃誤認(rèn)好友埋下伏筆。 v 鮑勃是個(gè)通緝犯，心情緊張慌亂 練習(xí)：心理活動(dòng)描寫 （三選一） 的感受？有怎樣的心理活動(dòng)？ 2. 讀完杰米寫的紙條，鮑勃的手 “不禁抖了一下 ”，他有怎樣的感受，怎樣的心理活動(dòng)？ ：假如有一天，杰米和鮑勃隔著監(jiān)獄門見了面，他們心中分別是怎么想的？ 讓心靈說(shuō)話 ——心理活動(dòng)描寫指導(dǎo) 心理描寫要求：
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