【總結】石窟藝術寶庫廣元千佛崖摩崖造像大足寶頂山摩崖造像克孜爾石窟敦煌莫高窟炳靈寺石窟天水麥積山石窟榆林石窟洛陽龍門石窟大同云岡石窟?石窟藝術是古建筑、雕塑、壁畫三者相結合的藝術宮殿,尤以豐富多彩的壁畫著稱于世。石窟的壁畫容量和內容之豐富,是當今世界上任何宗教石窟、寺院或宮殿都不能媲美的。環(huán)顧洞窟的四
2025-06-26 22:30
【總結】請根據以下的描述說出這是一個什么地方?取m作為其標志,顏色采用金黃色,它像兩扇打開的黃金雙拱門,象征著歡樂與美味,像磁石一般不斷把顧客吸進這座歡樂之門。本節(jié)課學習內容標志設計的概念和作用標志的分類以及表現形式標志設計的原則標志設計的方法步驟一、標志的概念和作用什么是標志?
2025-06-19 22:47
【總結】制作LOGO什么是LOGO?簡單的來說LOGO就是標志的意思。在生活中。作為一個品牌宣傳的標志。LOGO無處不在。LOGO常見的表現形式根據基本構成因素,標志可分為文字標志、圖形標志、文字與圖形復合構成的組合標志。?一、文字標志:文字標志有直
2025-06-17 12:18
【總結】神奇的鐵畫鐵畫,原名“鐵花”,指用鐵片和鐵絲鍛打焊接成圖畫的一種工藝品,一般涂成黑色或棕紅色。安徽蕪湖特產,為中國獨具風格的工藝品之一,是蕪湖市特有的工藝美術品。相傳系明末清初安徽蕪湖鐵匠湯天池所創(chuàng)造,以后逐漸流傳到背景和山東等地。鐵畫吸取了我國傳統(tǒng)國畫的構圖法及金銀首飾、剪紙、雕塑等工藝技法,以低
2024-11-18 07:08
【總結】吉祥物的設計你們見過一些什么樣的吉祥物?知不知道它們屬于哪個活動?什么是吉祥物?吉祥物是人們?yōu)榻M織主題活動而設計的標志性的形象,象征歡樂吉祥,內含企盼成功的愿望。在我們生活的很多領域,吉祥物都扮演著重要的角色,如包裝、產品造型、玩具、人偶、游戲等等。甚至很多時候,深厚的歷史、地域文化都是通過這樣一個或多個可愛的小精靈用通
2024-11-16 22:52
【總結】3、課堂教學主體1、說教材2、說教法與學法一、教材分析二、本課內容三、教學目標四、教學重點五、教學難點說教法與學法1、本節(jié)課是一節(jié)欣賞課2、整堂課以提問為主,不斷的設問3、學生討論、欣賞、分析4、提出懸念導入
2025-06-14 08:08
【總結】糖糖反面聯(lián)想因果聯(lián)想人民美術出版社義務教育教科書第十三冊第8課圖畫日記中的一只兔子,一個獨立的個體,大眾賦予他越來越多屬于自己的東西,通過形形色色的肢體語言,表達他的喜怒哀樂,他就是兔斯基。交流喜愛的漫畫形象自主性探索漫畫用簡
2025-06-17 12:33
【總結】色彩的調和色彩調和的定義?指有差別的,對比著的色彩,為了構成和諧統(tǒng)一的整體所進行的調整與組合的過程。對比兩幅圖片思考??它們給人什么樣的感受。你更喜歡哪一幅。這種色彩的調和,色彩豐富又和諧統(tǒng)一。顯現出調和的美感1.組織小組交流,分析作品,純度,或冷暖,會容易得到和諧色彩的效
2024-11-16 22:51
【總結】美術七年級上冊第三課課題:大家動手做條龍與龍有關的活動舞龍賽龍舟龍風箏繪畫雕塑雕塑民間工藝建筑建筑工藝美術工藝美術大家動手做條龍首先讓我們了解龍的各
2025-06-17 22:18
【總結】寫意花卉寫意畫花鳥畫指用簡練的筆法描繪景物。寫意畫多畫在生宣上,縱筆揮灑,墨彩飛揚,較工筆畫更能體現所描繪景物的神韻,也更能直接地抒發(fā)作者的感情。主張神似,重用墨,是融詩、書、畫、印為一體的藝術形式。
【總結】黃山黃山位于安徽省南部黃山市。為三山五岳中三山之一,有“天下第一奇山”之美稱。為道教圣地,遺址遺跡眾多,傳軒轅黃帝曾在此煉丹。唐朝時改名叫“黃山”。黃山風景區(qū)面積154平方千米,區(qū)內群山聳立,峰峰相連,號稱“七十二峰”。蓮花峰(1864米)、光明頂(1860米)、天都峰(1810米)是黃山的三大主峰,形態(tài)各不相同。三大主峰四周,像眾星捧月一樣,圍繞著
【總結】繪畫的構圖第二課時靜物畫中的靜物是怎樣擺放和構圖的呢?畫家們構圖時又會思考哪些問題呢??靜物構圖步驟:1、準備好靜物,初步構思,考慮畫一組怎樣的構圖,構圖中是怎樣的骨架結構。四、靜物構圖的方法2、根據構思選擇靜物,注意靜物要有形狀、大小的不同。3、動手擺靜物,注意靜物要
【總結】《生肖的聯(lián)想》教案教材分析:本課主要突出從學生熟悉的身邊的設計案例入手,了解生活中的生肖聯(lián)想,理解生肖聯(lián)想的概念和方法,了解生肖造型的知識,利用生活用品進行聯(lián)想和創(chuàng)作。讓學生有具體的體驗,有共鳴,有需求,這樣他們才會有興趣參與本課的學習中。教學目標:1、掌握聯(lián)想的技巧和方法。2、了解生肖造型的知識和特點,并進行聯(lián)想和創(chuàng)作。3、
2024-12-07 23:30
【總結】空間的魅力遠處的公路為什么變小了呢遠處的景物為什么變模糊了呢?遠處的房子、樹、車、人為什么越來越矮了呢?高樓為什么變尖了呢?(圖2)學生思考(圖3)學生思考(圖1)學生思考
2025-06-12 12:37
【總結】情境表演①④③②喜怒哀懼夸張而有趣的臉肖像漫畫是以極度夸張和變形的手法來表現人物,是他們的特征更突出,性格更明朗。一、漫畫的由來和概念“漫畫”兩字起源于日本,最初用“漫畫”兩字的叫做葛飾北齋,其人于德川時代,約合我國清初,距今已有三百多年。“北
2025-06-12 03:40