【總結(jié)】古代日本大化改新?時(shí)間:?人物:?效仿對(duì)象:646年孝德天皇年號(hào):大化刺殺貴族權(quán)臣蘇我入鹿645年,乙巳之變改革派代表—中臣鐮足唐朝典章制度大化改新?根據(jù)材料,從政治、經(jīng)濟(jì)兩個(gè)角度,歸納大化改新的內(nèi)容材料一材料二政治上:建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度;地方設(shè)國、郡、里三級(jí),與中央派官治理。經(jīng)濟(jì)上:土地、部民收歸
2025-06-21 01:25
【總結(jié)】第四單元封建時(shí)代的亞洲國家第11課古代日本日本的地理位置日本位于亞洲東部,太平洋西北岸,一個(gè)四面環(huán)海的島國,是我國“一衣帶水”的近鄰?!?世紀(jì)末,日本開始出現(xiàn)?!?世紀(jì)時(shí),大和統(tǒng)一了?!?世紀(jì)中期,日本。◆645
2025-06-20 22:56
【總結(jié)】第12課歐洲文藝復(fù)興一、文藝復(fù)興的興起二、但丁和他的《神曲》三、莎士比亞的戲劇四、文藝復(fù)興的發(fā)展和意義一、文藝復(fù)興的興起1.興起根源:14一16世紀(jì),隨著工商業(yè)的繁榮和城市的興起,歐洲出現(xiàn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的萌芽。與此同時(shí),反映新興資產(chǎn)階級(jí)利益的思想文化運(yùn)動(dòng)也逐漸展開,3.發(fā)源地:4.時(shí)間:
2025-06-21 05:05
【總結(jié)】教學(xué)桐柏淮源中學(xué)九年級(jí)世界近代史上冊期末試題命題人;曹祥義一、選擇題(每小題2分,共50分)1、1、14世紀(jì),意大利的先進(jìn)知識(shí)分子對(duì)待實(shí)際問題不是從神出發(fā),而是從人出發(fā),這種思潮叫做:()A.唯物主義?????B.人文主義?????C.現(xiàn)實(shí)主義?
2025-06-21 13:08
【總結(jié)】第2課古代印度社會(huì)一、種姓制度二、佛教的產(chǎn)生一、種姓制度1、古代印度:相當(dāng)于今天的印度、巴基斯坦和孟加拉等國。2、城邦出現(xiàn):約公元前7世紀(jì),印度北部形成了一些奴隸制小國。3、種姓制度:在雅利安人國家產(chǎn)生的過程中,形成了壁壘森嚴(yán)的種姓制度,印度社會(huì)分四個(gè)等級(jí)。古代印度地圖材料:殺害婆
2025-06-21 05:06
【總結(jié)】第四單元 封建時(shí)代的亞洲國家第11課 古代日本二一三一、6世紀(jì)前的日本:1—2世紀(jì),日本有100多個(gè)小國。:5世紀(jì),大和政權(quán)統(tǒng)一了日本。大和國的最高統(tǒng)治者稱為“大王”,大王依靠貴族統(tǒng)治全國。王室和貴族各有自己的私有領(lǐng)地。領(lǐng)地上的居民以“部”的形式組織生產(chǎn)。部民是貴族的私有民,地位近
2025-06-20 15:44
【總結(jié)】單元復(fù)習(xí)(第三單元)資本積累名稱自身積累擴(kuò)張掠奪時(shí)間14世紀(jì)開始新航路開辟后方式開設(shè)手工工場、租地農(nóng)場殖民掠奪(“三角貿(mào)易”)特點(diǎn)雇傭本國工人國外掠奪影響為資本主義發(fā)展提供了原始積累【針對(duì)訓(xùn)練】(2022郴州)如圖是“三角貿(mào)易”示意圖,其中②處船上運(yùn)輸?shù)膽?yīng)該是()
2025-06-21 05:22
2025-06-20 15:45
【總結(jié)】第14課秦漢時(shí)期的文化一、司馬遷和《史記》司馬遷(約公元前145----前90年)陜西韓城人司馬遷和《史記》1、內(nèi)容:記述了從黃帝到漢武帝時(shí)期的史事,是我國第一部紀(jì)傳體通史。2、評(píng)價(jià):學(xué)習(xí)他:堅(jiān)忍不拔、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、心胸寬闊、堅(jiān)持不懈等精神魯迅:“史家之絕唱,無韻之離騷”
2025-11-29 08:03
【總結(jié)】第二單元中古亞歐世界第5課中古歐洲廣東學(xué)導(dǎo)練世界歷史九年級(jí)上冊配北師大版學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道拜占庭帝國的歷史、《查士丁尼法典》等,認(rèn)識(shí)到拜占庭帝國的輝煌成就。2.了解查理大帝,知道其孫子三分帝國奠定日后法蘭西、德意志和意大利三個(gè)國家的雛形。3.了解中世紀(jì)歐洲基督教會(huì)的發(fā)展及中世紀(jì)王權(quán)與教
2025-06-15 03:50
【總結(jié)】單元整合第一,東西方所處的地理環(huán)境不同。古代東方文明的產(chǎn)生多與大河有關(guān)。人們定居下來,從事采集與農(nóng)耕,由于長期居住在一個(gè)地方,從而自然地產(chǎn)生愛故土、愛家鄉(xiāng)的思想,并升華為保家衛(wèi)國的思想。而西方如希臘半島三面環(huán)海,島嶼棋布,土壤貧瘠,農(nóng)業(yè)不發(fā)達(dá),人們主要從事海外貿(mào)易。在航
【總結(jié)】?起點(diǎn):文藝復(fù)興和新航路的開辟(14—16世紀(jì))?終點(diǎn):俄國十月革命(1917年)?世界近代史是資本主義產(chǎn)生、發(fā)展并逐步走向成熟的歷史。史料探究(一)材料一:資本主義工商業(yè)的發(fā)展,引起了社會(huì)的巨大變化,以自然經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)的西歐封建社會(huì)漸趨瓦解。┉┉商品經(jīng)濟(jì)逐漸取代自然經(jīng)濟(jì)。
2025-06-20 21:24
【總結(jié)】2022/2/101日本九上第二單元亞洲封建社會(huì)建立阿拉伯西歐【知識(shí)樹】歐洲封建社會(huì)的建立拜占庭帝國2022/2/102第二單元亞洲和歐洲的封建社會(huì)???第二單元?5中古歐洲社會(huì)
2026-01-09 01:11
【總結(jié)】同學(xué)們,你們還認(rèn)得他們嗎?鑒真唐招提寺想一想回顧中國古代史有關(guān)內(nèi)容,想一想中日交往是從何時(shí)開始的。在什么朝代雙方使節(jié)往來相當(dāng)密切?那時(shí)交往密切的原因是什么?中日交往是從漢朝開始的;在唐朝雙方使節(jié)往來相當(dāng)密切;唐朝的制度處于當(dāng)時(shí)世界領(lǐng)先地位,唐朝的繁盛吸引了世界各國的人們漂洋過海,學(xué)習(xí)先進(jìn)的中國
2025-06-20 21:58
【總結(jié)】第三單元近代早期的西歐重點(diǎn)手工工場興起的原因、特點(diǎn)。文藝復(fù)興的本質(zhì)、主要代表人物。新航路開辟目的、過程。三角貿(mào)易。哥倫布剛到美洲時(shí),美洲居民熱情接待,后來得到的回報(bào)是種族滅絕性的屠殺。難點(diǎn)手工工場興起的影響(評(píng)價(jià))。文藝復(fù)興在意大利興起的原因及階級(jí)實(shí)質(zhì)。
2025-06-12 01:14