【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 系統(tǒng)分成若干個(gè)邏輯單元，分別實(shí)現(xiàn)各部分的功能。系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)元素又稱邏輯模塊，它決定著信息的輸入、存儲(chǔ)、發(fā)送、處理和傳遞等功能。根據(jù)41的系統(tǒng)全局ER圖和以上思想，我將系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)為以下7張表（下劃線是主鍵、波浪線的為外鍵）。1. 用戶信息表（用戶ID，密碼，類型） 2. 學(xué)生信息表（學(xué)生ID，姓名，性別，出生日期，民族，入學(xué)時(shí)間，學(xué)院，班級(jí)號(hào)，專業(yè)，聯(lián)系電話，家庭住址，其它） 3. 教師信息表（教師ID，姓名，性別，聯(lián)系電話，學(xué)院，職稱） 4. 班級(jí)信息表（班級(jí)ID，班級(jí)名，學(xué)院，班主任號(hào)） 5. 課程信息表（課程ID，課程名，課程學(xué)分，課程學(xué)時(shí)，課程類型，課程簡(jiǎn)介） 6. 教師授課信息表（授課ID,教師ID,課程ID，班級(jí)ID，授課年度，周學(xué)時(shí)，每周授課時(shí)間，總學(xué)時(shí),上課教室，起始周，結(jié)束周）7. 學(xué)生選課成績(jī)信息表（選課ID,課程ID,學(xué)生ID,學(xué)生成績(jī)，選課年度） 數(shù)據(jù)庫的物理設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) 數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)的內(nèi)容系統(tǒng)的物理結(jié)構(gòu)，又稱為存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)。數(shù)據(jù)庫的物理結(jié)構(gòu)是指數(shù)據(jù)在設(shè)備上的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)與存取方法。為一個(gè)邏輯數(shù)據(jù)模型選擇合適的物理結(jié)構(gòu)的過程，就是數(shù)據(jù)庫的物理設(shè)計(jì)。數(shù)據(jù)庫的物理設(shè)計(jì)可分為兩個(gè)步驟，第一步是數(shù)據(jù)庫的物理模型，第二步是評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫物理模型的性能，包括數(shù)據(jù)的存取時(shí)間、存儲(chǔ)空間效率等方面，如果效果差強(qiáng)人意，就需重新回做第一步。 本系統(tǒng)物理設(shè)計(jì)模型本設(shè)計(jì)采用的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)為SQL Server 2005，數(shù)據(jù)庫物理結(jié)構(gòu)對(duì)用戶來講是透明的，用戶設(shè)定好排序、索引等一些提高操作效率的物理結(jié)構(gòu)即可。設(shè)置物理模型中各個(gè)表字段的數(shù)據(jù)類型不同，是根據(jù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì)步驟得來的。例如，將用戶的數(shù)據(jù)類型定義為字符型，這樣提高了數(shù)據(jù)的存取時(shí)間，而密碼因?yàn)槊總€(gè)人的喜好不同，密碼設(shè)定的大小也不同，設(shè)置為可變字符型，有效的提高了存儲(chǔ)空間的利用率。而本系統(tǒng)錄入數(shù)據(jù)量相對(duì)較小，就沒有確定存儲(chǔ)分配了。根據(jù)上述分析，我將數(shù)據(jù)庫物理模型設(shè)計(jì)為如下圖42所示：圖42 數(shù)據(jù)庫物理模型1. 用戶結(jié)構(gòu)表(users)如下表41所示：表41 用戶表物理名稱數(shù)據(jù)類型長度必填字段允許空值備注user_idchar10是否用戶名（主鍵）user_pswordvarchar20是否密碼user_typeint是否用戶類型2. 教師結(jié)構(gòu)表(teachers)如下表42所示：圖42 教師表物理名稱數(shù)據(jù)類型長度必填字段允許空值備注teacher_idchar10是否教師號(hào)（主鍵）teacher_namevarchar20是否姓名teacher_sexchar2是否性別teacher_lxdhchar12是否聯(lián)系電話teacher_xyvarchar30是否學(xué)院teacher_zcvarchar10是否職稱3. 學(xué)生結(jié)構(gòu)表(student)如下表43所示：圖43 學(xué)生結(jié)構(gòu)表物理名稱數(shù)據(jù)類型長度必填字段允許空值備注stu_idchar10是否學(xué)生號(hào)（主鍵）stu_namevarchar20是否姓名stu_sexchar2是否性別stu_csrqdatetime是否出生日期stu_mzchar8是否民族stu_rxtimedatetime是否入學(xué)時(shí)間stu_xyvarchar30是否學(xué)院stu_classidchar10是否班級(jí)號(hào)stu_zyvarchar50是否專業(yè)stu_lxdhchar12是否聯(lián)系電話stu_jtzzvarchar50是否家庭住址stu_qtvarchar100是否其它4. 課程結(jié)構(gòu)表(courses)如下表44所示：圖44 課程結(jié)構(gòu)表物理名稱數(shù)據(jù)類型長度必填字段允許空值備注course_idchar10是否課程號(hào)(主鍵)course_namevarchar20是否課程名course_xfint是否學(xué)分course_xsint是否學(xué)時(shí)course_kcjjvarchar100是否課程簡(jiǎn)介course_lxint是否課程類型5. 班級(jí)結(jié)構(gòu)表(classes)如下表45所示：圖45 班級(jí)結(jié)構(gòu)表物理名稱數(shù)據(jù)類型長度必填字段允許空值備注class_idchar10是否班級(jí)號(hào)(主鍵)class_namevarchar20是否班級(jí)名class_xyvarchar30是否學(xué)院class_teacheridchar10是否班主任號(hào)6. 選課結(jié)構(gòu)表(S_C)如下表46所示：圖46選課結(jié)構(gòu)表物理名稱數(shù)據(jù)類型長度必填字段允許空值備注SC_idchar10是否選課號(hào)(主鍵)course_idchar10是否課程號(hào)（外鍵）stu_idchar10是否學(xué)號(hào)（外鍵）SC_gradeint是否成績(jī)course_timechar20是否學(xué)期7. 授課結(jié)構(gòu)表(T_C)如下表47所示圖47授課結(jié)構(gòu)表物理名稱數(shù)據(jù)類型長度必填字段允許空值備注TC_idchar10是否授課號(hào)(主鍵)teacher_idchar10是否教師號(hào)（外鍵）course_idchar10是否課程號(hào)（外鍵）class_idchar10是否班級(jí)號(hào)(外鍵)course_timechar20是否授課時(shí)間weekxsint是否周學(xué)時(shí) week_timevarchar100是否每周上課時(shí)間countxsint是否總學(xué)時(shí)classroomvarchar50是否教室beginweekchar10是否起始周finishweekchar10是否結(jié)束周 數(shù)據(jù)庫及相關(guān)表的創(chuàng)建可用Microsoft SQL Server 2005查詢分析器直接寫入SQL語句。第一步創(chuàng)建一個(gè)jwglxx數(shù)據(jù)庫，代碼如下：create database jwglxx第二步在這個(gè)jwglxx數(shù)據(jù)庫中創(chuàng)建7個(gè)表,代碼如下:1. 創(chuàng)建用戶信息表：create table users(user_id char(10) not null,user_psword varchar(20)not null,user_type int not null,constraint PK_users primary key(user_id) )2. 創(chuàng)建學(xué)生信息表：create table student( stu_id char(10)not null, stu_name varchar(20)not null, stu_sex char(2)not null, stu_csrq datetime not null, stu_mz char(8)not null, stu_rxtime datetime not null, stu_xy varchar(30)not null, stu_classid char(10)not null, stu_zy varchar(50)not null, stu_lxdh char(12)not null, stu_jtzz varchar(50)not null, stu_qt varchar(100), constraint PK_students primary key (stu_id), constraint FK_S_C1 foreign key(stu_classid)references classes(stu_id) )3. 創(chuàng)建教師信息表：create table teachers( teacher_id char(10)not null, teacher_name varchar(20)not null, teacher_sex char(2)not null, teacher_lxdh char(12)not null, teacher_xy varchar(30)not null, teacher_zc varchar(10)not null, constraint PK_teachers primary key(teacher_id) )4. 創(chuàng)建班級(jí)信息表：create table classes( class_id char(10)not null, class_name varchar(20)not null, class_xy varchar(30)not null, class_teacherid char(10)not null, constraint PK_classes primary key(class_id) )5. 創(chuàng)建課程信息表：create table courses( course_id char(10)not null, course_name varchar(20)not null, course_xf int not null, course_xs int not null, course_kcjj varchar(100)not null, course_lx int not null, constraint PK_courses primary key(course_id) )6. 創(chuàng)建教師授課信息表：create table T_C( TC_id char(10)not null, teacher_id char(10)not null, course_id char(10)not null, class_id char(10)not null,course_time char(20) not null, weekxs int not null,week_time varchar(100),countxs int not null,classroom varchar(50) not null,beginweek char(10) not null,finishweek char(10) not null, constraint PK_T_C primary key(TC_id), constraint FK_T_C1 foreign key(teacher_