【總結(jié)】七年級上冊第二單元青春的腳步青春的氣息
2025-06-12 12:30
【總結(jié)】七年級下冊第六單元相逢是首歌
2025-06-17 22:50
【總結(jié)】第三單元文明與家園考點(diǎn)一守望精神家園命題角度?中華文化(2022·福建)(節(jié)選)2022年《開學(xué)第一課》以“中華驕傲”為主題，使學(xué)生在潛移默化中受到陶冶和教育。節(jié)目分“字以溯源”“武以振魂”“棋以明智”“文以載道”“絲綢新路”五節(jié)課，采用不同的形式，穿越5000年時(shí)
2025-06-26 22:59
【總結(jié)】八年級上冊第五單元擁有合法財(cái)產(chǎn)保護(hù)消費(fèi)權(quán)益
2025-06-19 15:42
【總結(jié)】第四單元和諧與夢想第七課第八課第七課中華一家親一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。(1)我國有五十六個(gè)民族,組成了一個(gè)其樂融融的中華民族大家庭。(2)我國各民族的人口分布呈現(xiàn)大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)。?(1)我國各族人民相互依存、休戚與共,手足相親、守望相助,共同捍衛(wèi)民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一,結(jié)成了牢不可破的血肉
2025-06-20 19:41
【總結(jié)】八年級下冊第二單元理解權(quán)利義務(wù)
2025-06-15 23:20
【總結(jié)】八年級下冊第一單元堅(jiān)持憲法至上
2025-06-15 14:42
【總結(jié)】七年級下冊第七單元心中擁有燦爛陽光
2025-06-17 23:05
【總結(jié)】第二單元民主與法治考點(diǎn)一追求民主價(jià)值命題角度?生活在民主國家(2022·三明模擬)關(guān)于如圖漫畫《敞開立法》，下列說法正確的有()①普通老百姓也享有立法權(quán)利②人民可以直接管理國家大事③我國民主政治建設(shè)得到推進(jìn)④公民依法行使建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)A．①④B．②③
2025-06-26 22:38
【總結(jié)】九年級下冊第五單元生活中的民事法律行為
2025-06-15 23:13
【總結(jié)】第四單元和諧與夢想考點(diǎn)一中華一家親命題角度?促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)(2022·福建)內(nèi)蒙古自治區(qū)成立70年來，各項(xiàng)事業(yè)跨越發(fā)展，人民生活蒸蒸日上。這得益于我國()①實(shí)行民族區(qū)域自治制度②堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的原則③消除了民族之間的差異④堅(jiān)持各民族文化彼此交流、融合和統(tǒng)一
2025-06-26 22:46
【總結(jié)】第三單元 文明與家園構(gòu)知網(wǎng)·記易考點(diǎn)一延續(xù)文化血脈研考點(diǎn)·學(xué)易(重要性)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”,積淀著中華民族最深沉的精神追求,是中華兒女共同的精神基因,是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識,為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)。?、一脈相承的重要原因是什么中華文化雖歷經(jīng)滄桑而能薪火相傳、一脈相
2025-06-26 22:58
【總結(jié)】第三單元師長情誼考點(diǎn)一師生之間命題角度師生交往(2022·福建)在參加福建省首屆“最美教師”網(wǎng)絡(luò)投票時(shí)，小閩瀏覽了下列跟帖留言。你認(rèn)為其中符合活動(dòng)主旨的是()①教師是唯一的教育者②教師是教學(xué)的絕對權(quán)威③教師應(yīng)是學(xué)生的良師益友④尊師重教應(yīng)成為社會(huì)風(fēng)尚A．①②
2025-06-20 18:44
【總結(jié)】第三單元文明與家園第五課第六課第五課第六課第五課守望精神家園一、延續(xù)文化血脈。長期以來,中華民族就在中華大地上勞動(dòng)和生活。各族人民團(tuán)結(jié)互助,相互學(xué)習(xí),用自己的勤勞和智慧共同開發(fā)建設(shè)祖國的大好河山,創(chuàng)造了燦爛的中華文華。。(1)組成:獨(dú)具特色的語言文字,浩如煙海的文化典籍,名揚(yáng)世界的科技
2025-06-20 18:39
【總結(jié)】第三單元 師長情誼師生之間親情之愛解教材·學(xué)易師生之間(了解老師 尊重老師)(P61)①教師是一個(gè)古老的職業(yè)。師者,所以傳道授業(yè)解惑也。②人類數(shù)千年文明的延續(xù),在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一。③在現(xiàn)代社會(huì),教師已發(fā)展為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,
2025-06-20 19:11
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