【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的技術(shù)，而且在編譯技術(shù)也作了優(yōu)化。與其它開(kāi)發(fā)工具相比，Visual 具有明顯的優(yōu)勢(shì)：●使用 作為基礎(chǔ)，開(kāi)發(fā)難度低，開(kāi)發(fā)工作量小。●Visual 開(kāi)發(fā)環(huán)境十分友好，強(qiáng)大的可視化開(kāi)發(fā)方式能夠幫助用戶(hù)輕松地開(kāi)發(fā)出多種類(lèi)型的應(yīng)用程序?！袷褂梦④洶l(fā)行的編程軟件能夠提供與 Windows 操作系統(tǒng)的最大兼容性?！裎④浌鹃_(kāi)發(fā)的編程環(huán)境 Visual Basic，不僅能夠提供強(qiáng)大的圖形支持，而且能夠是應(yīng)用程序與硬件相對(duì)獨(dú)立?！馱indowsAPI 為實(shí)現(xiàn)應(yīng)用程序提供了強(qiáng)大的擴(kuò)展功能的支持?！駷橛脩?hù)提供了許多有用的調(diào)試和分析工具，能夠幫助用戶(hù)尋找錯(cuò)誤和提高應(yīng)用程序效率?！駬碛薪忉尫绞胶途幾g方式兩種運(yùn)行方式，使得應(yīng)用程序的調(diào)試更加方便、輕松。2022 級(jí)信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文3鑒于以上優(yōu)點(diǎn)，選擇了 Visual Basic 作為“計(jì)算機(jī)等級(jí)考試系統(tǒng)”項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)工具。(2)選擇了 Access2022 建立后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)最新版本的 Access2022 除了保持原有的 Access2022 數(shù)據(jù)庫(kù)的功能特性之外，在數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用上進(jìn)行了一定程度的擴(kuò)張，支持更加靈活和智能的操作，并支持 XML 文檔數(shù)據(jù)源進(jìn)行處理。Access 雖然是小型捉摸數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，但是它提供的數(shù)據(jù)庫(kù)功能卻非常強(qiáng)大，不僅包括了一般數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)中的 SQL(Structure Query Language，結(jié)構(gòu)化查詢(xún)語(yǔ)言)語(yǔ)言查詢(xún)，而且支持?jǐn)?shù)據(jù)的完整性和約束（包括：主鍵約束和實(shí)體完整性、外鍵約束和參照完整性、CHICK 約束、UNIQUE 等） 。雖然 Access 也并不是十全十美。但是對(duì)于小型企業(yè)和小型數(shù)據(jù)庫(kù)而言，這些功能已經(jīng)足夠了。如果要追求那些復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫(kù)管理機(jī)制，還是應(yīng)該使用大型、基于數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)技術(shù)的企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)（如，Microsoft SQL Server 和 Oracle 等） 。現(xiàn)在 Access2022 已經(jīng)成為了功能強(qiáng)大、操作簡(jiǎn)單的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件，而且由于它集成在 OfficeXP 組件中，更容易獲得，只要安裝 OfficeXP，就可以在安裝過(guò)程中選擇安裝 Access2022 了。 人員分工情況計(jì)算機(jī)等級(jí)考試系統(tǒng)的功能模塊主要為本地服務(wù)系統(tǒng)、本地考試系統(tǒng)、遠(yuǎn)程查詢(xún)系統(tǒng)三部分，每個(gè)主要功能模塊下又具體分為若干個(gè)小模塊，系統(tǒng)整體功能結(jié)構(gòu)如圖 所示。本人負(fù)責(zé)的考試系統(tǒng)主要是對(duì)本地服務(wù)系統(tǒng)中的考試管理和本地考試系統(tǒng)中激活考試、答題系統(tǒng)、自動(dòng)計(jì)時(shí)、自動(dòng)閱卷幾個(gè)模塊的設(shè)計(jì)。另一同學(xué)負(fù)責(zé)的考務(wù)系統(tǒng)主要是對(duì)本地服務(wù)系統(tǒng)中的考生管理、本地考試系統(tǒng)中的輸出成績(jī)單和遠(yuǎn)程查詢(xún)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。計(jì)算機(jī)等級(jí)考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)4考試系統(tǒng)本地考試系統(tǒng)激活考試答題系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)時(shí)自動(dòng)閱卷輸出成績(jī)單本地服務(wù)系統(tǒng)考生管理注冊(cè)考生禁用考生刪除考生修改考生信息考試管理增加科目刪除科目禁用科目遠(yuǎn)程查詢(xún)系統(tǒng)有效的考試項(xiàng)目考生信息考試成績(jī)考試狀態(tài)(正在考試的人數(shù)等)數(shù))準(zhǔn)考生號(hào)（管理員）某一天的考試進(jìn)程修改科目信息增加題目刪除科目修改題目禁用題目數(shù)據(jù)查詢(xún)某一天的考試進(jìn)程考生成績(jī)準(zhǔn)考證號(hào)圖 1　系統(tǒng)整體功能結(jié)構(gòu)圖2022 級(jí)信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文52 系統(tǒng)需求分析 可行性分析可行性分析也稱(chēng)為可行性研究，是在系統(tǒng)調(diào)查的基礎(chǔ)上，針對(duì)新系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)是否具備必要性和可能性，對(duì)新系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的方面進(jìn)行分析和研究，以避免投資失誤，保證新系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)成功?？尚行匝芯康哪康木褪怯米钚〉拇鷥r(jià)在盡可能短的時(shí)間內(nèi)確定問(wèn)題是否能夠解決。該系統(tǒng)的可行性分析包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。 經(jīng)濟(jì)可行性經(jīng)濟(jì)可行性主要是對(duì)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評(píng)價(jià)?？荚囅到y(tǒng)的設(shè)計(jì)作為一個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)，無(wú)需開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)，對(duì)于學(xué)院在經(jīng)濟(jì)上是可以接受的，并且本系統(tǒng)實(shí)施后可以顯著提高考試效率，有助于學(xué)院完全實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理。所以本系統(tǒng)在經(jīng)濟(jì)上是可行的。 技術(shù)可行性技術(shù)可行性分析主要分析技術(shù)條件能否順利完成開(kāi)發(fā)工作，硬、軟件能否滿足開(kāi)發(fā)者的需要等?？荚囅到y(tǒng)的設(shè)計(jì)采用了當(dāng)前較流行的 Visual 進(jìn)行開(kāi)發(fā)，而數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器選用微軟公司的 Access2022 數(shù)據(jù)庫(kù)，它是功能強(qiáng)大、操作簡(jiǎn)單的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件，它的靈活性、安全性和易用性為數(shù)據(jù)庫(kù)編程提供了良好的條件。因此，系統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)已成熟可行。硬件方面，科技飛速發(fā)展的今天，硬件更新的速度越來(lái)越快，容量越來(lái)越大，可靠性越來(lái)越高，價(jià)格越來(lái)越低，其硬件平臺(tái)完全能滿足此系統(tǒng)的需要。 時(shí)機(jī)可行性目前，大學(xué)的校園網(wǎng)路覆蓋了教學(xué)區(qū)和學(xué)生區(qū)的主要建筑物，從而滿足學(xué)院內(nèi)各系，各職能部門(mén)，各直屬單位上網(wǎng)需求。學(xué)校良好的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施為開(kāi)發(fā)使用計(jì)算機(jī)等級(jí)考試系統(tǒng)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 管理可行性管理可行性主要是教務(wù)處管理人員大力支持，系領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)同，現(xiàn)有的管理制度和方法科學(xué)，規(guī)章制度齊全，原始數(shù)據(jù)正確等。規(guī)章制度和管理方法為系統(tǒng)的建設(shè)提供了制度保障。 用途可行性用途可行性主要是此考試系統(tǒng)的應(yīng)用范圍較廣，并不局限于計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，其它同類(lèi)型考試也可使用該系統(tǒng)。同時(shí)，在考試系統(tǒng)中，大量的工作是輸入數(shù)據(jù)和選擇答案，所以考試系統(tǒng)主要是通過(guò)鍵盤(pán)和鼠標(biāo)進(jìn)行人機(jī)交互，并不需要附加的交互方式。所以在用途上是可行的。計(jì)算機(jī)等級(jí)考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)6綜上所述，此系統(tǒng)開(kāi)發(fā)目標(biāo)已明確，在技術(shù)和經(jīng)濟(jì)等方面都可行，并且投入少，見(jiàn)效快，因此考試系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)是完全可行的。 安全可行性安全可行性主要是該系統(tǒng)對(duì)操作人員進(jìn)行了權(quán)限設(shè)置。通過(guò)設(shè)置權(quán)限密碼的形式，使擁有權(quán)限的人員才能對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行相關(guān)操作。Access2022 對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的安全設(shè)置較簡(jiǎn)單，Visual 也能實(shí)現(xiàn)密碼功能的設(shè)計(jì)。所以該系統(tǒng)在安全性上是可行的。 考試系統(tǒng)功能分析 考試策略考試系統(tǒng)主要是用 Visual Basic 和 Access2022 實(shí)現(xiàn)本地考試系統(tǒng)和本地服務(wù)系統(tǒng)中考試管理的設(shè)計(jì)。一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)考試，要經(jīng)過(guò)注冊(cè)考生、注冊(cè)考試、考試、取得成績(jī)單等步驟。 考試流程如圖 所示 。開(kāi)始考生擁有準(zhǔn)考證號(hào)號(hào)？號(hào)？已注冊(cè)考試在指定時(shí)間開(kāi)始考試？開(kāi)始考試輸出成績(jī)單考試結(jié)束注冊(cè)考生信息注冊(cè)考試考試過(guò)期NNNYYYN2022 級(jí)信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文7圖 2　考試流程圖首先，考生要使用考試系統(tǒng)進(jìn)行考試，就必須要進(jìn)行考生注冊(cè)。確認(rèn)考生身份，考生會(huì)獲得一個(gè)在整個(gè)考試系統(tǒng)中唯一的考試證號(hào)。接下來(lái)，考生要參加某一科目的考試時(shí)，必須提前注冊(cè)。否則，考生不能參加考試。在規(guī)定的考試日期中，考生在考試系統(tǒng)上作答。系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)記錄考生的考試時(shí)間，死機(jī)并不會(huì)影響到考生的考試。當(dāng)考生完成考試后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)對(duì)考生的試卷進(jìn)行評(píng)閱，并且參照題庫(kù)中的標(biāo)準(zhǔn)答案，為考生打分。最后，考試系統(tǒng)會(huì)向考生出示考試成績(jī)單。從考試流程圖 中可以看出，參加考試必須要在考試系統(tǒng)中擁有準(zhǔn)考證號(hào)碼，提前注冊(cè)考試，而且在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成考試。 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖數(shù)據(jù)流圖，即 DFD 圖(Data Flow Diagram)，主要描述考生從激活考試到結(jié)束考試的數(shù)據(jù)流向，如圖 所示?？忌?登陸 抽題錯(cuò)誤數(shù)據(jù)庫(kù)答題題目考號(hào) 答案閱卷數(shù)據(jù)庫(kù)答案輸出成績(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)庫(kù)圖 3　數(shù)據(jù)流圖 用戶(hù)界面分析標(biāo)準(zhǔn)的 Windows 應(yīng)用程序應(yīng)該包括：標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄、工作區(qū)域等部分。在考試系統(tǒng)中，由于操作很簡(jiǎn)單，而且使用菜單和工具并不一定能提高操作的效率，所有在考試系統(tǒng)應(yīng)用程序中，使用了最簡(jiǎn)單的基于對(duì)話框的窗口，并且使用簡(jiǎn)單的按鈕完成功能的切換，界面雖然簡(jiǎn)單，但是它涵蓋了考試系統(tǒng)的全部功能，操作非常方便。計(jì)算機(jī)等級(jí)考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)8 系統(tǒng)安全性分析由于本系統(tǒng)采用 Access2022 進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的制作，在安全性方面不如 SQL，Oracle等大型數(shù)據(jù)庫(kù)，但在訪問(wèn)時(shí)也可對(duì)訪問(wèn)權(quán)限進(jìn)行設(shè)置，而且設(shè)置方便。同時(shí)由于本系統(tǒng)將采用 Visual Basic 進(jìn)行管理員密碼的設(shè)計(jì)，所以說(shuō)安全性方面還是有保障的。2022 級(jí)信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文93 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)思想考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是以軟機(jī)周期模型為基礎(chǔ)來(lái)建立的。眾所周知，既然是工業(yè)產(chǎn)品，都有其生命周期，即要經(jīng)過(guò)分析要求、設(shè)計(jì)、制造、測(cè)試、運(yùn)行(此時(shí)需要不斷的維護(hù))等幾個(gè)階段。本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)嚴(yán)格遵守軟件周期模型，經(jīng)歷了可行性研究與計(jì)劃階段、需求分析階段、設(shè)計(jì)階段、編程階段、測(cè)試階段、運(yùn)行階段。 模塊的劃分與功能經(jīng)過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試步驟的分析，計(jì)算機(jī)等級(jí)考試系統(tǒng)的模塊將進(jìn)行以下劃分?？荚囅到y(tǒng)的模塊可以大體分為 2 個(gè)部分：本地服務(wù)端管理程序、本地客戶(hù)端考試程序，其中每一部分都可以細(xì)分為多個(gè)模塊，如圖 所示。考試系統(tǒng)本地考試系統(tǒng)激活考試答題系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)時(shí)自動(dòng)閱卷本地服務(wù)系統(tǒng)考試管理增加科目刪除科目禁用科目修改科目信息增加題目刪除科目修改題目禁用題目圖 4　系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖(1)考試管理計(jì)算機(jī)等級(jí)考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)10考試管理這個(gè)模塊中包括了增加、刪除、修改考試科目、修改考試科目的狀態(tài)，增加、刪除、修改考試題目，修改考試題目的狀態(tài)等幾種功能。增加、刪除、修改考試科目：用于維護(hù)考試系統(tǒng)中的考試科目信息，包括科目的名稱(chēng)、題目數(shù)量、考試時(shí)間、通過(guò)分?jǐn)?shù)等。修改考試科目的狀態(tài)：用于設(shè)置科目有效或無(wú)效的狀態(tài)，當(dāng)科目處于無(wú)效狀態(tài)時(shí)，考生將不能注冊(cè)這個(gè)科目的考試。增加、刪除、修改考試題目：用于維護(hù)考試系統(tǒng)題庫(kù)的信息。修改考試題目狀態(tài)信息可以設(shè)置題目是否可以被選入考生的考卷。(2)激活考試激活考生實(shí)際上是將考生考試的狀態(tài)設(shè)置為“正在考試” ，并在開(kāi)始考試前，向考生提示考試的相關(guān)信息。當(dāng)考試被激活后，該考試的注冊(cè)信息將不能被修改，更不能刪除。(3)答題系統(tǒng)答題系統(tǒng)將引導(dǎo)考生完成整個(gè)試卷，并記錄考生的答案和題目的狀態(tài)（是否完成、是否被標(biāo)記） 。在一般的標(biāo)準(zhǔn)化考試中，常見(jiàn)的題目包括：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題和填空題等。為了簡(jiǎn)便起見(jiàn)，該系統(tǒng)設(shè)計(jì)中將題目設(shè)置為：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題和填空題三個(gè)類(lèi)型。標(biāo)記題目狀態(tài)和傳統(tǒng)考生中的“打標(biāo)記” 一樣。如果考生對(duì)于某題目不確定，或者暫時(shí)不想回答這道題目，就可以為題目“作標(biāo)記” 。做過(guò)標(biāo)記的題目會(huì)在答案匯總頁(yè)面上突出顯示出來(lái)。(4)自動(dòng)計(jì)時(shí)自動(dòng)計(jì)時(shí)將在考試開(kāi)始后自動(dòng)啟動(dòng)，用于在整個(gè)考試過(guò)程中提示考生考試時(shí)間，并在考試時(shí)間結(jié)束后自動(dòng)中止考生的考試。在考試中途出現(xiàn)死機(jī)的情況時(shí)不會(huì)影響考生的考試?？荚嚨乃写鸢付紩?huì)被實(shí)時(shí)地記錄進(jìn)時(shí)間庫(kù)，同時(shí)，考生剩余的考試時(shí)間也會(huì)被記錄進(jìn)去。當(dāng)考試的剩余時(shí)間小于 15 分鐘時(shí)，屏幕上的計(jì)時(shí)鐘會(huì)變?yōu)榧t色，以提示考生剩余的考試時(shí)間不多了。(5)自動(dòng)閱卷自動(dòng)閱卷功能將把考生的試卷與題庫(kù)中的標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行對(duì)比，并記錄考生的考試成績(jī)。2022 級(jí)信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文114 Access 數(shù)據(jù)庫(kù)的建立 構(gòu)建數(shù)據(jù)庫(kù)解決方案數(shù)據(jù)庫(kù)是依照某種數(shù)據(jù)模型組織起來(lái)并存放在存儲(chǔ)器中的數(shù)據(jù)集合。這些數(shù)據(jù)為了多個(gè)應(yīng)用程序服務(wù)，獨(dú)立于具體的應(yīng)用程序，數(shù)據(jù)庫(kù)由數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)(DBMS，Data Base Manager system)統(tǒng)一管理，數(shù)據(jù)的插入、修改和檢索均要通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)進(jìn)行。數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)是一種系統(tǒng)軟件，它的這樣功能是維護(hù)數(shù)據(jù)庫(kù)并有效地訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)包括保持?jǐn)?shù)據(jù)的完整性、一致性和安全性等幾項(xiàng)內(nèi)容。數(shù)據(jù)管理員負(fù)責(zé)創(chuàng)建、監(jiān)控和維護(hù)整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，是數(shù)據(jù)可以被任何有權(quán)使用數(shù)據(jù)庫(kù)的人訪問(wèn)。 設(shè)計(jì)考試系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)本考試系統(tǒng)使用一個(gè) Access 數(shù)據(jù)庫(kù)文件，文件名稱(chēng)為: 。在使用 Visual Basic 時(shí)，需要建立數(shù)據(jù)庫(kù)連接。在考試數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中，所包含的數(shù)據(jù)應(yīng)該包括考生的基本信息、所以考試科目的基本信息、全部題目的信息、考試注冊(cè)考試的信息和考試狀態(tài)、考試成績(jī)以及考生的試卷。這樣根據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)的內(nèi)容，建立多個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)表。 數(shù)據(jù)表的建立(1)考生信息表(StudentInfo)考生信息表用于存放考生的基本注冊(cè)信息。它唯一確定了一名考生的身份，因此應(yīng)該包括考生的準(zhǔn)考證號(hào)碼、姓名、性別、身份證號(hào)碼等證明考生身份的信息。按照考試系統(tǒng)項(xiàng)目的需求分析。 在考生信息表中，包括了可以確定考試身份的全部信息（包括準(zhǔn)考證號(hào)碼、姓名、性別、身份證號(hào)碼、聯(lián)系電話、電子郵件） ，以及考生的當(dāng)前狀態(tài)（是否允許考生注冊(cè)考試） 。另外，還需要建立一個(gè)字段（SNum） ，這個(gè)字段用于記錄考生已經(jīng)注冊(cè)，但是還沒(méi)有完成考試的考試數(shù)目。設(shè)置這個(gè)字段是為了維護(hù)表的完整性。比如，如果考生已經(jīng)注冊(cè)了一個(gè)科目的考試，但是還沒(méi)有進(jìn)行考試。假如這時(shí)刪除了用戶(hù)就會(huì)在考生考試的過(guò)程中和成績(jī)單輸出的工程中出現(xiàn)無(wú)法找到考生姓名的錯(cuò)誤。設(shè)置這個(gè)字段，就可以避免這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)此字段的值不為 0，說(shuō)明考生還有沒(méi)有完成的考試，這時(shí)刪除考生的操作就不好進(jìn)行。在考生信息表中，同一個(gè)準(zhǔn)考證號(hào)碼只能對(duì)應(yīng)一個(gè)考生，也就是，準(zhǔn)考證號(hào)碼時(shí)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)12唯一的，把它標(biāo)記為主鍵?？忌畔⒔Y(jié)構(gòu)圖如圖 所示。圖 5　考生信息結(jié)構(gòu)圖(2)考試科目表(ExamInfo)考試科目表記錄了考試系統(tǒng)中可以進(jìn)行的所以科目信息。一個(gè)考試科目應(yīng)該包括考試的名稱(chēng)、時(shí)間、題目的數(shù)量等信息，為了增加考試系統(tǒng)的兼容性，還設(shè)計(jì)了總分?jǐn)?shù)和通過(guò)分