【總結】第2節(jié)機械能第1課時動能和勢能第3章能量的轉化與守恒第1課時動能和勢能新知學習互動探究第3章能量的轉化與守恒課堂小結第1課時動能和勢能考綱要求:1.能識別動能、重力勢能和彈性勢能。2.知道動能大小和質量、速度的定性關系。3.知道重力勢能大小和質量、舉高高度的定性關系。
2025-06-13 22:42
【總結】第8節(jié)能量的轉化與守恒第3章能量的轉化與守恒第8節(jié)能量的轉化與守恒新知學習互動探究第3章能量的轉化與守恒課堂小結第8節(jié)能量的轉化與守恒考綱要求:1.能舉例說出能量的轉化和能量守恒定律。2.能舉例說出能量的轉化和轉移有一定的方向。3.知道提高能量的利用率與節(jié)能的關系。4.通
2025-06-12 03:59
【總結】第8節(jié)能量的轉化與守恒第3章能量的轉化與守恒第8節(jié)能量的轉化與守恒??纪敢暤?章能量的轉化與守恒挑戰(zhàn)自我常考透視???理解能量守恒定律;會用能量守恒的觀點分析自然現(xiàn)象。第8節(jié)
2025-06-12 00:24
【總結】第6節(jié)電能第2課時電器的電功率第3章能量的轉化與守恒第2課時電器的電功率新知學習互動探究第3章能量的轉化與守恒課堂小結第2課時電器的電功率考綱要求:1.能概述電功率的概念。2.知道電功率的單位。3.知道額定功率的概念。4.能從說明書或銘牌上識別用電器的額
【總結】第5節(jié)物質的轉化第4課時實驗:物質的鑒別第2章物質轉化與材料利用第4課時實驗:物質的鑒別新知學習互動探究第2章物質轉化與材料利用課堂小結第4課時實驗:物質的鑒別重要提示:在鑒別物質時要注意:(1)先取樣后操作,先現(xiàn)象后結論。(2)每進行一次實驗,都要重新取樣。
2025-06-19 13:25
【總結】第8節(jié)能量的轉化與守恒第3章能量的轉化與守恒第8節(jié)能量的轉化與守恒??纪敢暤?章能量的轉化與守恒挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??理解能量守恒定律;會用能量守恒的觀點分析自然現(xiàn)象。第8節(jié)
【總結】第6節(jié)電能第4課時實驗:測定小燈泡的功率第3章能量的轉化與守恒第4課時實驗:測定小燈泡的功率新知學習互動探究第3章能量的轉化與守恒課堂小結第4課時實驗:測定小燈泡的功率考綱要求:1.能說明伏安法測小燈泡的電功率的實驗原理。2.能繪制實驗電路圖。3.能測定小
2025-06-12 00:42
【總結】第3節(jié)能量轉化的量度第3章能量的轉化與守恒第3節(jié)能量轉化的量度??纪敢暤?章能量的轉化與守恒挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??能根據功的兩個必要因素判斷生活、生產實例中力是否做了功,并能計算功的大小。第3節(jié)能量轉化的量度【考試熱度】
【總結】第5節(jié)物體的內能第1課時物體的內能第3章能量的轉化與守恒第1課時物體的內能新知學習互動探究第3章能量的轉化與守恒課堂小結第1課時物體的內能考綱要求:1.知道克服摩擦做功與物體內能改變之間的關系。2.知道做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種途徑。3.知道熱傳遞過程中用熱量
2025-06-13 20:29
【總結】第一節(jié)科學探究:杠桿的平衡條件第1課時認識杠桿和杠桿的平衡條件第十章機械與人導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練鍘紙刀開瓶器生活工具導入新課生活工具這些工具在使用時,有什么共同特點?它們工作時,能繞一個固定點轉動。樹枝剪抽水機導入新課,能分清杠桿的五要素。(重點)
2025-06-14 21:03
【總結】第2節(jié)機械能第3章能量的轉化與守恒第2節(jié)機械能??纪敢暤?章能量的轉化與守恒挑戰(zhàn)自我常考透視???學會用控制變量法探究物體動能或勢能大小的影響因素第2節(jié)機械能【考試熱度】★★★例1利用如圖3-2-10所示的裝
【總結】第2節(jié)機械能第3章能量的轉化與守恒第2節(jié)機械能??纪敢暤?章能量的轉化與守恒挑戰(zhàn)自我??纪敢暢??學會用控制變量法探究物體動能或勢能大小的影響因素第2節(jié)機械能【考試熱度】★★★例1利用如圖3-2-10所示的裝
2025-06-12 00:41
【總結】第一節(jié)科學探究:杠桿的平衡條件(第2課時)滬科版新教材同步教學課件第十章機械與人下面這些杠桿都一樣嗎?能不能對它們進行分類?F1F2L2L121212211,FFLLLFLF???????省力杠桿F2L1L2利用杠桿的平衡條件分析撬棒的優(yōu)缺點:F1
2025-05-02 01:21