【總結(jié)】《供用電工程》課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)衡陽(yáng)第一機(jī)械廠降壓變電所的電氣設(shè)計(jì)學(xué)院:電氣與信息工程學(xué)院學(xué)生姓名:劉泰波指導(dǎo)教師:陳孟娜職稱/學(xué)位助教專業(yè):電氣工程及其自動(dòng)化班級(jí):
2025-06-04 14:36
【總結(jié)】前言畢業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),通過(guò)課程設(shè)計(jì)可以鞏固本課程理論知識(shí),掌握供配電設(shè)計(jì)的基本方法,通過(guò)解決各種實(shí)際問(wèn)題,培養(yǎng)獨(dú)立分析和解決實(shí)際工程技術(shù)問(wèn)題的能力,同時(shí)對(duì)電力工業(yè)的有關(guān)政策、方針、技術(shù)規(guī)程有一定的了解,在計(jì)算、繪圖、設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等方面得到訓(xùn)練,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。工廠供電,就是指工廠所需電能的供應(yīng)和分配,亦稱工廠配電。眾所周知,電能是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的主要能源
2025-06-28 10:35
【總結(jié)】核準(zhǔn)通過(guò),歸檔資料。未經(jīng)允許,請(qǐng)勿外傳!學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)某化纖廠降壓變電所電氣設(shè)計(jì)***9JWKffwvG#tYM*Jg&6a*CZ7H$dq8KqqfHV
2024-12-03 17:52
【總結(jié)】前言畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程是實(shí)現(xiàn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)要求的重要培養(yǎng)階段。是學(xué)生畢業(yè)前的最后一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是學(xué)習(xí)深化和提高的重要過(guò)程。是學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行一次全面總結(jié)和綜合訓(xùn)練,是素質(zhì)與工程實(shí)踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗(yàn)。通過(guò)三年的學(xué)習(xí)和簡(jiǎn)單的課程設(shè)計(jì),為畢業(yè)設(shè)計(jì)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。此次我們進(jìn)行了為期七周的畢業(yè)設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)題目“110KV降壓變電所電氣設(shè)計(jì),它主要包括電氣
2025-06-29 18:40
【總結(jié)】某工廠變電所配電系統(tǒng)電氣設(shè)計(jì)電氣工程及其自動(dòng)化[摘要]本課題的目標(biāo)是設(shè)計(jì)降壓變電所一次側(cè)電氣部分,通過(guò)負(fù)荷計(jì)算及無(wú)功功率補(bǔ)償計(jì)算、及變配電所所址和型式的選擇、變電所主變壓器臺(tái)數(shù)、容量及類型的選擇、以及短路電流計(jì)算,變電所一次設(shè)備的選擇等方面考慮設(shè)計(jì),從而實(shí)現(xiàn)工廠供電系統(tǒng)安全、可靠、優(yōu)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)地運(yùn)行。通過(guò)本課題的設(shè)計(jì),初步掌握工廠供電系統(tǒng)簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)所必需的基本理論和基本知
2025-06-27 22:49
【總結(jié)】浙江水利水電??茖W(xué)校畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)目錄畢業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)算書(shū) 3第一篇110KV變電所電氣一次部分設(shè)計(jì) 3第一章負(fù)荷資料 3、工程概況: 3、氣候條件 3第二章變電站主變壓器的選擇 4 4 5選擇計(jì)算 5 5 5主變阻抗和調(diào)壓方式選擇 6容量比 6冷卻方式 6電壓級(jí)選擇
2025-06-23 04:31
【總結(jié)】工廠供電課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目:化纖廠降壓變電所電氣設(shè)計(jì)系別:電子信息與控制工程系專業(yè)班級(jí):姓名:學(xué)號(hào):指導(dǎo)老師:小組序號(hào):日期:前言國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展每時(shí)每刻都離不開(kāi)統(tǒng)計(jì)信息,電力行業(yè)作為基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)電力能源供應(yīng)的保障,面對(duì)電力可以適度超前發(fā)展的機(jī)遇和國(guó)家大力倡導(dǎo)節(jié)能減排的局面,政府相關(guān)部門(mén)及電
2025-07-28 14:12
【總結(jié)】機(jī)械廠降壓變電所電氣設(shè)計(jì)-----------------------作者:-----------------------日期:電力工程綜合課程設(shè)計(jì)專業(yè):電氣工程及其自動(dòng)化班級(jí):學(xué)號(hào):
2025-07-04 22:15
【總結(jié)】目錄中文摘要.......................................................................................................................1英文摘要.....................................................
2024-12-01 19:46
【總結(jié)】工廠供電設(shè)計(jì)XX廠降壓變電所的電氣設(shè)計(jì)摘要1本課題是XX廠降壓變電所的電氣設(shè)計(jì),是工廠供電基本知識(shí)的具體應(yīng)用。2該機(jī)械廠共有金工車間、鍛造車間、鑄壓車間、工具車間、熱處理車間、裝配車間、機(jī)修車間、生活區(qū)共11
2025-06-04 09:44
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)某紡織廠降壓變電所電氣畢業(yè)設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說(shuō)明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文),是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過(guò)的研
2025-08-17 21:46
【總結(jié)】1某工廠降壓變電所的電氣設(shè)計(jì)前言工廠供電,就是指工廠所需電能的供應(yīng)和分配,亦稱工廠配電。電能是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的主要能源和動(dòng)力。電能既易于由其它形式的能量轉(zhuǎn)換而來(lái),又易于轉(zhuǎn)換為其它形式的能量以供應(yīng)用;電能的輸送的分配既簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì),又便于控制、調(diào)節(jié)和測(cè)量,有利于實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化。因此,電能在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)及整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)生活中應(yīng)用極為廣泛。在工廠里,電能雖然是工業(yè)生產(chǎn)的主要
2025-07-04 21:25
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)(論文)機(jī)械與電氣學(xué)院系(院)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)課程設(shè)計(jì)(論文)題目某廠降壓變電所的電氣設(shè)計(jì)學(xué)生姓名班級(jí)電氣工程及其自動(dòng)化(2)班
2025-07-04 21:27
【總結(jié)】1某工廠降壓變電所的電氣設(shè)計(jì)前言工廠供電,就是指工廠所需電能的供應(yīng)和分配,亦稱工廠配電。電能是現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的主要能源和動(dòng)力。電能既易于由其它形式的能量轉(zhuǎn)換而來(lái),又易于轉(zhuǎn)換為其它形式的能量以供應(yīng)用;電能的輸送的分配既簡(jiǎn)單經(jīng)濟(jì),又便于控制、調(diào)節(jié)和測(cè)量,有利于實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化。因此,電能在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)及整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)生活中應(yīng)用極為廣泛。在工廠
2025-08-21 21:08
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書(shū)電氣工程系2012屆電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目220KV降壓變電所電氣設(shè)計(jì)課題內(nèi)容性質(zhì)工程設(shè)計(jì)課題來(lái)源性質(zhì)教師收集的結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際的課題校內(nèi)(外)指導(dǎo)教師職稱工作單位及部門(mén)聯(lián)系方式一、題目說(shuō)明(背景、目的和意義)由于經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,是本地區(qū)原電網(wǎng)長(zhǎng)期處于過(guò)負(fù)荷運(yùn)行狀態(tài),供電質(zhì)量得不到保證,
2025-07-28 09:30