九年級化學(xué)下冊第九章現(xiàn)代生活與化學(xué)探究專題二中和反應(yīng)的探究同步練習(xí)課件新版粵教版(編輯修改稿)
2025-07-16 13:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (3)實驗三中，加入 X可驗證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng)，符合此條件的 X是下列物質(zhì)中的 ________。 A．酚酞 B． CuO C． Na2CO3 D． Ba(NO3)2 A、 B 探究專題（二） 中和反應(yīng)的探究 【解析】 (2)由控制變量法分析，本實驗中除了水和稀鹽酸的種類不同外，其他各量必須保持相同，水和稀鹽酸的溫度、體積相同，還需控制氫氧化鈣粉末的質(zhì)量相同。 (3)在堿中加入過量的酸后，溶液顯酸性，再加入酚酞后溶液仍為無色，說明堿已經(jīng)不存在了，進而證明了酸與堿確實發(fā)生了反應(yīng)；如果 H2SO4和 NaOH沒有反應(yīng)，那么加入 CuO后， CuO和 H2SO4反應(yīng)生成 CuSO4， CuSO4會繼續(xù)和 NaOH反應(yīng)生成 Cu(OH)2藍色絮狀沉淀；由于硫酸是過量的，所以不管 H2SO4和 NaOH有沒有發(fā)生反應(yīng)，加入 Na2CO3都會有氣泡產(chǎn)生，加入 Ba(NO3)2都會有白色沉淀產(chǎn)生。 探究專題（二） 中和反應(yīng)的探究 2．透過現(xiàn)象看本質(zhì)是科學(xué)課堂的精髓，借助科學(xué)實驗現(xiàn)象如溶液顏色變化、沉淀的生成與溶解、氣體逸出等，可以幫助我們確
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