江蘇省20xx屆中考?xì)v史復(fù)習(xí)第13課時(shí)中國古代史考點(diǎn)三課件(編輯修改稿)
2025-07-16 12:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 治清明 、 社會(huì)安定 、 國力強(qiáng)盛 的局面，歷史上稱為“ 貞觀之治 ”。 “ 貞觀之治 ”為唐朝的進(jìn)一步發(fā)展打下了基礎(chǔ)。 結(jié)果與影響 主頁 上頁 下頁 宋代，有一個(gè)名叫孫山的讀書人，他和同鄉(xiāng)的另一個(gè)學(xué)生進(jìn)城參加鄉(xiāng)試，結(jié)果兩個(gè)人考得都不太理想。從名次上看，孫山考了個(gè)倒數(shù)第一名，而另一名同學(xué)卻沒有考上?？荚嚱Y(jié)束后，孫山便急匆匆地趕回家來。家鄉(xiāng)的親戚朋友聽說孫山中舉了，便紛紛前來探望，不迭聲地向他祝賀。說來也巧，沒有那個(gè)沒考上的同學(xué)因?yàn)檫€沒有趕回來，其父親便跑到孫山這里來打探消息，一再追問自己的兒子考得怎么樣？ 孫山生性風(fēng)趣幽默，本來不好直接說出，便隨口吟出這樣兩句詩：解名盡處是孫山，賢郎更在孫山外。 名落孫山 九品中正制 科舉制度 ?二、科舉制度 背景 : A原有選官制度（九品中正制）弊端嚴(yán)重 隋煬帝 科舉制度正式創(chuàng)立 隋文帝 “分科舉人 ” 一、科舉制度的創(chuàng)立（隋朝） 開設(shè)進(jìn)士科 B隋朝統(tǒng)一需要大量有真才實(shí)學(xué)的人才 唐承隋制，推行以進(jìn)士科為主要取士科目的科舉制度。在科目的設(shè)置、類別的劃分、科試的內(nèi)容、科場(chǎng)規(guī)章等方面， 唐朝更加詳備，更加完善，并逐漸制度化。 唐朝科舉制度 基本特征 分科考試 擇優(yōu)錄取 分類 常 科 制 舉 進(jìn)士科 明經(jīng)科 “ 非常之人 ” 唐太宗李世民 599～ 649 主頁 上頁 下頁 九品中正制 科舉制度 三國兩晉南北朝時(shí)期的官員選拔制度（ ） 廢除九品中正制，下令“分科舉人”的是（ ） 科舉制度正式創(chuàng)立的標(biāo)志是（ ） ４、唐朝選拔官員最重要的方式是（ ）
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