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正文內(nèi)容

山東省20xx年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第六講燃料與燃燒第2課時大自然中的二氧化碳課件五四制(編輯修改稿)

2024-07-16 12:16 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是 _____________。 如果 CO2被封存在含氫氧化鈣的地下咸水層中,則可轉(zhuǎn)化為 固態(tài)碳酸鹽,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ______________________ _____。 分子間有間隔 Ca(OH)2+ CO2===CaCO3↓ + H2O (3)科學(xué)家利用太陽能可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為“合成氣” (H2和 CO的混合氣體 )。用“合成氣”為原料生產(chǎn)甲醇 (CH4O) 時,按照“綠色化學(xué)”原則,應(yīng)調(diào)節(jié)“合成氣”中 H2和 CO的 分子個數(shù)比為 _____。 2∶1 7. (2022 青島中考 )實驗是進行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗,探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。 請?zhí)羁眨? (1)實驗 1采用了科學(xué)探究中的控制變量法,該實驗控制的變 量是 ___。 (2)實驗 1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn) 象是 _________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________ ________。 水 石蕊紙花變?yōu)榧t色 CO2+ H2O ===H2CO3 (3)實驗 2是在實驗 1的基礎(chǔ)上設(shè)計的創(chuàng)新改進實驗,將二氧 化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第 ___(填序 號 )號棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外 一條性質(zhì)是 _______________________。 ④ 二氧化碳的密度比空氣大 考點三 一氧化碳的性質(zhì)與用途 [重點 ] 例 5 (2022 長沙中考 )燃氣熱水器中燃氣不充分燃燒易產(chǎn)生 CO氣體,下列關(guān)于 CO的說法不正確的是 ( ) A. CO氣體有毒,可危害人體健康 B. CO可用于冶煉金屬 C. CO可以燃燒,可作燃料 D.在煤爐上放一壺水就能防止 CO中毒 D 【 思路分析 】 ① 一氧化碳難溶于水,不能與水反應(yīng),不能使紫色石蕊試液變紅;②一氧化碳具有可燃性,可以在空氣和氧氣中燃燒變成二氧化碳,火焰呈藍色,放出大量的熱,可用作燃料;③一氧化碳具有較強的還原性,能把金屬從它們的氧化物中還原出來;④一氧化碳具有毒性,極易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,從而使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合,造成生物體內(nèi)缺氧,而發(fā)生中毒現(xiàn)象。 8. (2022 東營中考 )如圖所示進行有關(guān)碳及其氧化物的性 質(zhì)實驗,不正確的說法是 ( ) A.甲、乙兩處的現(xiàn)象分別是黑色粉末減少、黑色粉末逐漸變紅 B.甲處發(fā)生的反應(yīng)是典型的吸熱反應(yīng) C.丙處試管可防止液體倒吸 D.該裝置的不足之處是未進行尾氣處理 D 9. (2022 棗莊中考 )實驗室常用甲酸 (H2CO2)和濃硫酸混合 加熱制備一氧化碳,反應(yīng)方程式為 H2CO2 H2O+ CO↑ , 再用一氧化碳還原氧化銅,反應(yīng)方程式為 CO+ CuO Cu + CO2,實驗裝置如圖所示。請回答: (1)裝置 G中①的名稱是 _____,裝置 B的作用是 ___________。 (2)裝置 E是用來檢驗裝置 D吸收二氧化碳是否完全,該裝置 _____(填“能”或“不能” )達到目的;寫出 D中的化學(xué)反應(yīng) 方程式: _______________________。 (3)為避免一氧化碳污染空氣,回收利用一氧化碳,方框中 應(yīng)連接裝置 F和 G,導(dǎo)管接口的順序為 a→__→__→e 。 燒杯 干燥 CO氣體 不能 CO2+ 2NaOH===Na2CO3+ H2O d b (4)反應(yīng)過程中,裝置 C的燒瓶內(nèi)氧化銅粉末處于“沸騰”狀態(tài) (一氧化碳氣流沖擊所致 ),這樣有利于 ____________________ ____________,燒瓶內(nèi)固體物質(zhì)的顏色變化: _______________。 (5)請你設(shè)計一個探究氧化銅是否反應(yīng)完全的實驗: _________ _______________________________________________________。 C
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