功、功率和機械效率的計算(編輯修改稿)
2025-07-15 23:39 本頁面
【文章內容簡介】 一做1四組：想一想，做一做2五組：想一想，做一做3六組：鞏固練習2分鐘5分鐘8分鐘20分鐘4分鐘7分鐘一組：教師重點對當人克服重力做功時，功的計算公式和當題目中只告訴拉力F和物體運動速度V時的功率公式進行點撥。二組：教師重點對拉力和繩自由段移動的距離進行點撥。三組：指導學生分析物理問題。四組：教師重點對拉力和拉力功率計算進行點撥。五組：教師重點對拉力功率計算進行點撥。六組：教師重點對摩擦力和拉力關系進行點撥。環(huán)節(jié)一、教師對目標進行解讀讓生做到心中有數(shù)，明確本節(jié)課的重難點，為更高效的學習打下基礎。環(huán)節(jié)二、對各組的5號同學進行抽測（憶一憶的內容）打分評價。環(huán)節(jié)三：準備展示，教師到各小組進行有針對性的指導。環(huán)節(jié)四：學生展示補充，質疑教師點撥，追問，評價。環(huán)節(jié)五：組內質疑，進一步解決問題，并完善學案教師指導。環(huán)節(jié)六：學生總結，并完成達標測試八年級物理導學案 主備人孫風波 時間課題 看不見的運動課型預習展示知識權重 B學習目標知道分子之間存在空隙，
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